沪粤版物理八上43探究物质的密度教案(方案二)

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1、沪粤版4.3《探究物质的密度》教学设计南昌二十四中学刘献沛教材内容：4.3《探究物质的密度》沪粤版新教材八年级物理上册第四单元第三节（需要二个课时）教材分析：本实验是利用物理公式间接地测定一个物理量，应引导启发学生自己分析实验应当测量的物理量以及选择的仪器，并进而明确实验的原理。木节实验能力的培养重点应放在实验设计能力上，因而在教学中应引导学生根据实验原理，实验所选择的仪器以及实验耍测定的对彖引导学生自己设计实验步骤，自己设计实验衣格，并根据测量结果计算出物质的密度。学情分析：木节实验所需仪器设备较多，应通过木节课教学冇意识地培养学生良好的学

2、习、工作习惯，培养学生与他人合作的意识和团队耕神。教学目标：1.体验科学探究的全过程，熟悉科学探究的儿个主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划、收集证据、分析和论证、评价与反思、合作与交流。2.会应用“比值”的方法探究物质的性质，建立密度的概念，认识密度公式和单位的山來。3.学会查物质的密度表，并能说出一些常见物质的密度。4.会测量一些物质的密度。5.会应用物质的密度解决一些实际问题。教学理念：这是一个测定性实验，通过这一实验应使学生明确实验原理，加深对物理概念、物理规律的理解，并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行表格

3、设计的能力、以及动手操作能力。教学重点：密度的概念、测量和应用教学难点：密度的概念、测量和应用课时安排：2课时教学过程：%1.密度槪念的引入我们这个世界就是由各种各样的物质组成的。如：空气、水、泥土、石头、铁、铜等等。每种物质又都有口己的特性。如：空气是气体，水是液体，泥土是软的，石头是硬的，金属有光泽，非金属无光泽等等。形状、颜色、软硬、气味等这些就是物质的特性，我们可以根据这些特性来鉴别物质。我们可以根据它的气味鉴别它是水还是酒精，可以根据它们的颜色及锈迹，鉴定是铜述是铁。如果我们桌上放的这两个物体,外而涂冇同样的颜色，我们要怎样判断它们

4、是什么物质呢？我们鉴别物质，有很多时候，仅靠气味、颜色、软碾、形状等特性是不够的，那么物质是否还有其它特性呢？我们可以做这样一些实验：a.将涂冇同种颜色、同体积的两物体放在托盘天平的两个盘上，结果犬平失去平衡.b.取同体积的水和酒粘:倒入质量相等的两个空烧杯屮，然后分别放到天平的两个盘上，结果天平也失去平衡。两物体的体积相同，质量不同；水和酒楷的体积相同，但质量不同.这说明不同物质在体积和同时，质量是不同的。这也反映了物质的一种特性。为此在物理学中我们引入一个新的物理暈——密度。%1.密度的概念密度是表示不同物质，在体积相同时质盘并不相同这一

5、特性的物理量。现在我们只知道了涂有同种颜色的两个物体不是同种物质，还不知道它们各是什么？这就需要我们进-步研究：对于同-•种物质来说，它的质量跟体积有什么样的关系。我们可以通过以下的实验來研究我们取大小不同的外形规则的小木块和小铁块，然后用天平称出铁块或木块的质量，用刻度尺测出其体积，并计算第一个物体的质最与体积的比值。将这些数据填入绘制的表格中：我们对上面的实验数据进行分析，看看能得出什么规律？不同种物质质量和体积的比值是不同的。我们取大小不同的外形规则的的两个铁块，然后分別用天平称出两个铁块的质量，用刻度尺分別测出其体积，并计算出大小两个

6、铁块质量利体积的比值。将这些数据填入绘制的表格中：我们对上面的实验数据进行分析，看看能得出什么规律？同种物质质竝和体积的比值是相同的。分析与与论证：学生分组讨论，引导学生思考单位体积的木块、铁块的质量的关系？对实验表格的数据进行处理得出单位何体积木块的质応是相同的。单位体积铁块的质量是相同的。单位体积木块和铁块的质量是不同的。在物理学中为了表示不同物质的上述特性，将某种物质单位单位体积的质量，叫做这种物质的密度。三、密度公式与密度单位密度-质量/体积指导学牛阅读P87页密度的公式、单位及密度表，熟悉常见的物质的密度。课堂巩固★1•某种物质单位

7、体积的质量叫做这种物质的2•密度是表征物质特性的物理氐不同的物质，密度一般，同种物质，在一定的状态下密度是定值,它不随质量的大小或体积大小的改变而发生变化，密度的计算公式是，密度的单位有：或。3•—•杯盐水，现在川掉半杯，那么剩下的半杯盐水A•其密度减半，质量减半C.其体积减半，密度也减半4.下列说法中错误的是B.其质量减半，密度不变D.其质暈、体积、密度均减半()A.对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比B.物质的密度和质量成正比，与体积成反比C.质量和同的不同物体，它的体枳与密度成正比体积一定的不同物体，它的质暈与密度成正比5.制作飞机

8、应尽可能的选用密度的材料,制造电风扇底座应尽可能选用密度的材料。kg/m3,这种金属是6•有一块金属，质量为237“体积是30cm3,这块金属的密度是若将这块金屈切