法制类电视访谈节目理性的呼唤策划书

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1、法治类高端访谈节目策划书理性的呼唤目录：一、背景分析一0□宀匕一、仁曰不曰三、栏目定位四、栏H要求五、栏目形态六、栏目设置及相应的选题七、栏目播出八、栏目风格九、栏目包装十、栏目可行性预测I•二、经费预算十一、人员安排法治类高端访谈节目策划书——理性的呼唤一、背景分析法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征，是当代屮国全而建设小丿隶社会、加快推进现代化、向现代市场经济为民主政治过渡所必须尽快解决的亜大现实课题。自党的十五大确定“依法治国、建设社会主义法制国家”的基本治国方略、启动了从人治到法治的伟大变革后，法律在中国社会

2、生活中的地位不断提升，其作用也越来越大，法治己经成为中国现代社会的显著特征之一。然而，我们同时必须清醒地认识到，由于数千年人治传统和封建礼教的深远影响，中国老百姓的法律意识水平还普遍不高，要彻底扭转顽固的传统的人治观念,在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系，真止实现法治，仍需漫长而艰难的法制建设。在这样的社会历史背景Z下，作为学者就应该和媒体一起扛起普法和宣传理性思考的人旗，充分利用舆论传媒优势，积极推进社会进步。这也是我们学者们和电视、网络工作者责无旁贷的历史使命。从电视节目的现状和发展

3、走势上看，以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的法制节目一立活跃在我国电视舞台上，发挥着举足轻重的社会教育与舆论引导作用。特别是这些年，随着国家法治化进程的不断深入，电视法制节H更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的牛机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台，优秀的电视法制节目都己成为各台的“顶梁柱”，收视率呈现逐年攀升的良好态势；有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。在法治化程度不断提商的当代中国，我们完全可以人胆地预测：顺应时代需求和人民呼声应运而牛的电视法制节目，其收视前景“明天一定会更加美好”。但是

4、我国H前主要的栏H是集中在对时下案件的跟踪报道上，亦或是评析案件上，以及还原侦破案件过程上，很少有栏目针对过去发生的经典案例进行系统的、多维度的探讨。本访谈活动拟站在一个更理性的角度対国内曾经发生的重大案件进行高端讨论，引导民众理性的思考。木活动拟邀请国内相关领域知名学者作为嘉宾，进行访谈，体现不同思想之间的交锋。二、栏目宗旨1、栏目口号：记录法治进程。引领理性思维。2、栏目宗旨是：普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神，推动国家法治化进程。同时，考虑到理性思维对法治国家建设的重要性，人力弘扬社会正气、倡导科学理念,在

5、进行法制宣传教育的同时加强对老白姓尤其是青少年的理性思维教育和引导，力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国”这一皋木治国方略的优秀粘神产品。让一个案件，绝不仅仅是一个案件，而是-个思想，一种理念三、栏目定位找准栏H的定位，才能找到创作的突破口。《理性的呼唤》的总体定位是：高端法治访谈节目。1、立足于法，传达法治理念。法是本节目的根本，是创作的立足点。离开了法，电视法制节口将是无源之水，无木之木。栏目将紧跟国家法治建设的步伐，扌II紧社会经典案件，从法律和理性的视也观察社会现象，揭示报道对象所蕴含的法律与理性思考价值，着重

6、宣传社会主义法治精神，努力提高受众的法律水平和理性思维水平。2、立足于辩，激荡理性火花。辩论是本栏H的主要形式，是作品的思想灵魂。离开了辩论就离开了不同思想的交融。木栏□将用辩论的形式展现高端的理性思维的交锋。四、栏目要求立足真实性、突出思想性、提高对视性、不断社会化。1、真实性：指栏目的选题首先应具有真实性，即选择过去国内发生的经典的真实案例。注重选取典型案例，通过曲折生动的案例，层层剥笋，以理服人，阐释法律知识具体生动，观点明晰，说理透彻。2、思想性：指栏H在传达事件表层信息Z外，尤其要加入理性的思考和解说。以社会主义

7、法律和道徳这两种特殊的意识形态为报道准则去把握选题、关注人物，在客观报道的基础上依据法律或道徳的尺度对新闻事件做出分析和评价，止确引导舆论，把报道内容提升到理性的高度。3、可视性：首先，栏口的选题应当与老白姓生活息息有关，为老白姓所普遍关注，而且题材内容要尽可能牛动曲折，尽可能包含多一些的故事情节。其次，在节H创作中应当巧妙地融入人文关怀，关注案件苗后的贞相及当事人的情感命运，善于挖掘出枯燥深奥的法律条文中所蕴含和折射出的人文精神，以真实、真诚和真情感染观众。此外，还应综合运用各种报道手法和电视元素，不断更新美化栏目的外包

8、装，增强节丨1的视觉美感和整体表现力。4、社会化：指在确保节目质量、完成播出任务Z余，加大栏目的宣传推广工作，要经常少有关部门合作开展与栏H宗旨相关的社会公益活动，并注重开发相关系列产品（如集结作品出版音像制品和案例点评书等），全方位打造栏H品牌，提高栏bl的社会知名度，更好地发挥法制教育与理性思维引导