留凤关镇中心小学创建县级卫生单位实施方案

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1、留凤关镇中心小学创建县级卫生单位实施方案为进一步加强我校健全卫生工作的深入开展，加快创建县级卫生单位进程，着力提高师生卫生素质和健康水平，切实改善育人环境，营造良好育人氛围，促进学校各项工作稳定、持续、协调发展。根据《创建县级卫生单位工作评选管理办法》，结合我校实际，特制我校创建县级卫生单位实施方案：一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以建设文明和谐新校园为目标，以强化学校建设、管理，提高学校净化、绿化、亮化、美化水平为重点，以树立公共意识、规范公共行为、践行公共道

2、德、优化公共环境为要求，以创建县级卫生单位为契机，坚持“科学规划、分步实施、突出重点、师生参与”的工作方针，深入开展创建卫生先进单位活动，健全爱国卫生组织，完善卫生制度和配套设施，加强卫生宣传和管理，提高师生卫生素质，改善育人环境和健康水平，使全校人居环境和文化品位提高到一个新的高度。二、工作原则在学校开展创建县级卫生先进单位工作领导小组的统一领导下，各班主任及各任课教师各负其责，广泛动员，全员参与，扎扎实实，创造性地做好各项工作，不断把创建“县级卫生先进单位”活动引向深入。三、目标任务通过创建活动的开展，使

3、学校呈现出整洁卫生、典雅洁净、温馨儒雅、风清气正的良好风貌，不断巩固义务教育均衡发展和学校文化建设成果，争创县级卫生单位，努力建设高品位、有特色、现代化的凤县教育。四、领导小组组长：王东成员：刘海燕唐晓虎高明贵王玲毛中萍各班班主任五、实施步骤第一阶段：2016年3月至4月。制定创建规划，宣传发动阶段。通过各种形式的有效宣传，创建工作做到家喻户晓，人人皆知，真正成为师生的自觉行动。第二阶段：2016年4月至2016年9月。全面争创阶段，对照县级卫生单位建设标准，依照创建规划，逐项落实。4第三阶段：2016年10

4、月至2016年11月。查漏补缺，邀请镇双创办对我校争创工作进行检查考评、指导，查找不足，及时整改。第四阶段：2016年12月。迎接县创卫办对我校卫生单位考评。在接受上级双创办考评的同时，对各部门实施考核，边考核边提高，以创建为手段，达到全面提高的目的。六、具体要求（一）爱国卫生管理1、健全卫生组织网络，完善我校爱卫会组织，健全各项卫生制度，将“创卫”工作落实到我校各项工作中。创建工作做到有计划、有部署、有检查、有评比、有奖罚、有总结，资料档案齐全。2、加大校爱卫经费投入，保障卫生基础设施、健康教育、除“四害”

5、等方面的工作落实。同时开展好爱国卫生月活动，促进环境卫生的改善。（二）健康教育1、开设健康教育课的同时，定期开展多种形式健康教育。2、设置卫生知识宣传栏，定期向师生进行健康教育知识宣传。3、积极开展健康教育活动，把健康教育与学生的文明教育结合起来。同时开展健康教育宣传每年不少于2次。4、校园内设有健康教育宣传栏。认真贯彻公共场所禁止吸烟的有关规定，开展控烟、艾滋病等卫生知识的宣传工作。(三)传染病防治1、认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，传染病防治、预防保健、计划免疫等方面工作，组织机构健全，制度落实，

6、人员到位，依法管理，各项指标达标。做到防治有计划、有检查，资料齐全。2、定期对校园进行消毒，健全消毒登记制度。确保校内无甲、乙类传染病暴发疫情，无脊髓灰质炎病例发生，无传染病暴发疫情和死亡事故，无校园传染病引起的暴发流行。（四）校园环境卫生1、确保校园不发生特大环境污染与破坏事故，无严重污染源。2、校园内无烟头、无废纸、废水排放，废物处理基本达标。3、环保各项指标达到国家卫生标准的要求。44、健全学校卫生管理组织和管理制度，工作有计划、有总结，资料齐全，人员、经费、任务落实，积极开展爱国卫生和“创卫”工作。5

7、、环境卫生、绿化美化、环卫设施、除四害、等工作均达到卫生单位标准。6、教室、教师办公室、会议室禁止吸烟工作落实并达标。7、学校环境卫生管理工作与学校教学发展相适应，综合管理监督制度健全，责任明确。8、教室清扫保洁率达100%，各班责任区清扫率达100%，卫生设施数量足够，设备完好率≥98%以上。9、校容校貌、垃圾、厕所、道路墙壁、等方面均达到国家标准。10、校园绿化面积、质量符合标准要求。(五)教室及生活饮用水卫生1、教室卫生监督、监测和技术指导规范资料齐全，卫生监督合格率≥95%。2、教室各项卫生工作符合国

8、家有关卫生标准要求。（六）食品卫生1、认真贯彻《食品卫生法》和食品卫生“五四”制度，保持学校师生餐饮环境卫生整洁，三防设施齐全。从业人员持证上岗，并按要求从业。2、师生餐饮符合卫生要求，餐厅、操作间、库房整洁，各种用具干净，放置有序，餐饮具消毒保洁设备齐全，达到规范要求。食品存放生熟分开，无过期食品。（七）除“四害”工作1、有专职除四害工作人员，各部门分工明确，责任落实，经费有保障，除四害工作资料完