春风化雨桃李芬芳语文备课组长,优秀班主任,高考先进个人事迹材料

春风化雨桃李芬芳语文备课组长,优秀班主任,高考先进个人事迹材料

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1、春风化雨桃李芬芳语文备课组长,优秀班主任,高考先进个人事迹材料语文备课组长,优秀班主任,高考先进个人事迹材料王晓林,男,1967年生,1986年参加工作,**省**市人,中共党员,中文本科毕业,中学高级职称,和市高中语文骨干教师,和一中高中年级语文备课组长,优秀班主任,高考先进个人。一、爱岗敬业,无私奉献从教以来,王晓林同志忠诚人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,按党员的标准严格要求自己,处处以身作则,默默无闻地奉献,模范履行教师的职责。2017年下期,他担任高三2001-03班和2001-04班语文教

2、学工作兼2001-04班班主任,工作任务繁重。由于长时间坐着备课阅卷,他患上了严重的肛痿病,需要立即手术治疗。但为了不影响工作,他不愿意向学校请假,一直拖延到放月假的时间才去做手术,和市人民医院的肛痿病专家刘锋医师要求他请假一个月进行治疗,但他放不下他的学生,这个月是高三学习的宝贵时间,他一声不吭地把医生开的请假条放到抽屉里。手术后的第三天是伤口最痛的时候,可他又站在讲台上了,还像以前一样站着讲课,虽然伤口痛得他站不稳,但他却咬紧牙关,坚持上完每堂课。在困难面前,他并没有退却,而是以满腔的热情投入到工作之

3、中,每天起早贪黑,往返于办公室、教室、寝室,成天与学生泡在一起。王晓林老师就是这样忘我地工作着,仅30多岁的他,头上已悄然出现了根根白发。他对待工作是那么认真,用他的话说,就是认真做好每件事,认真上好每节课,认真教好每个学一个月后,他的病还没有痊愈,他看到高三年级的一位语文老师因为考研要请一个月的假,高三两个班的语文没人去上,他毫不犹**地承担了代课任务。和市人民医院的刘锋医师后来知道了王晓林老师的上述情况,大为赏,说:**一中的老师真不错。二、科学治班,关爱学生王晓林老师担任班主任工作十多年,始终和学生

4、平等相待,尊重每个学生的人格,关心每个学生的成长。讲策略,重过程,求实效。他每次担任班主任时,能转换角色,以班级成员面貌出现,与学生平等相待,创造民主的氛围。他不喜欢机械地完成学校布置的任务,总是根据本班特点创造性地开展集体活动。在活动过程中,及时发现学生的闪光点予以表扬;发现问题就能晓之以理,动之以情,及时纠正。他的班级工作计划有长远目标,有短期目标,两者有机结合。开设系列班会,层层推进,收到了良好效果。同时,他面向全体学生,实施高中三年内每位同学轮流当班干部制,给每位同学展示才华的时间和空间,提高每位

5、同学的自治自律和管理能力,深受学生们的欢迎。他重视学校、家庭、社会三维一体教育的协同效应,有针对性地进行家访,定期召开家长会,得到了家长的好评。王晓林老师是一位乐于将爱心奉献给学生的优秀班主任,他常说:教育需要爱,更需要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。他觉得在新的形式下,教师的角色应该变化,师生之间是一种平等的关系,是一种合作关系。他的治班信条是:对学生有一种爱心,多一份耐心。他认为,班级就像一个大家庭,班主任就是家长,学生是自己的小孩,要对他们充满爱,对他们有一种牵挂。要

6、用亲情和友情之爱去关心每一位学生,用自己的一片赤诚和热情去感染、净化学生的心灵,塑造他们的个体品格。因此,当学生有困难时,他总是尽心尽力地关心,让学生在校读书有一种在家里的感觉。他经常把学生接到家中,从生活上给予照顾,譬如口渴了给杯水喝,天冷了送件毛衣,没钱了给予援助,获奖了给予鼓励,失败了给予安慰,帮助他们坚定克服困难、战胜困难的信心,顺利完成学业。2004年3月初,2001-04班学生杨*的母亲不幸病逝,这对那个本来贫困的家庭来说真是雪上加霜。这个沉重的打击对一个17岁的学生确实太残酷了。王晓林老师察

7、觉并理解学生内心的痛苦,想办法帮助这个苦命的学生。他首先主动捐出200元交给团支书,由团支部发动全班同学伸出**之手,共捐款1200多元,为杨*解决了生活上的困难;接着,王老师为了让杨*直面残酷、重获自信、更加坚强,除了更多的给予关心爱护之外,还在学习思想上对他提出了更高的要求,鼓励他向命运挑战。杨*在王老师的关心和鼓励下,终于重新面对生活,化悲痛为力量,刻苦学习,以优异的成绩考入了重点大学。2004年4月的一天,王晓林老师分析完月考试卷后,发现学生刘和神色黯然,一言不发,还在流眼泪。他马上喊这个男生单独

8、谈话,原来这个学生是考砸了。他先给该学生讲了威灵顿将军失败后毫不气馁.重整旗鼓的故事,又讲了他以前的一些学生如何从失败走向成功的事例,鼓励该学生树立自信,吸取教训,勇于竞争。还援引拿破仑的话说辉煌的人生,并不在于长久不败,而在于不怕失败。最后充分肯定这个学生的许多优点,肯定他最终会取得成功。终于,该学生紧锁的眉头渐渐舒展开了。2004年高考,该学生以557分的成绩考入了重点大学。班主任工作,说到底就是育人的工作,王老师以高尚的

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