春季开学工作总结与春季开学工作检查汇报材料合集

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1、春季开学工作总结与春季开学工作检查汇报材料合集春季开学工作总结春季开学工作总结XX里好策马,桃李田中早知春。XX完小全体教职工在马年新春开学之际,都为自己备了五匹宝马:一马当先的创先马,快马加鞭的争优马,汗马功劳的勤奋马,龙马精神的气质马,马到成功的幸福马。全体教师以全新的工作作风很快地进入了工作状态。一、教师团结保和谐。我校有在职教师21人,其中女教师10人,教师平均年龄35.5O其中在后勤工作的4人,在教学岗位的17人。全体教师安心工作,乐观工作,保持着团结和谐的良好氛围。二、上下一心保学额。我校应到学生人数173人,本学期已入学172人。其中一年级35人,二年级

2、29人,三年级31人,四年级27人,五年级22人,六年级29人;本学期实到学生人数172人,其中一年级35人,二年级29人,三年级30人,四年级25人,五年级24人,六年级29人。转出10人,其中镇内5人,镇外1人,县外4人;转入9人,其中镇内6人,镇外1人,县外2人。为确保入率达100%行政与教师上下一心,保学控流,学校与班主任签订了保学控流责任状,六年级的谢功浩,在学校学习成绩差又很调皮,在家与家长对着干,家长带到了江西宜昌去打工,通过班主任的再三劝说,电话沟通,终于在本周将学生送回学校就读了。三、寒假学习保实效。学校根据上级要求,不少时间,不减内容,切实保证了三

3、天学习时间的有效性。20**年2月13日中心校会散后,紧接着学校召开了行政和职代会,对20**年工作作出了全面的总结,审议通过了校长20**年工作报告,对开学日程安排进行了讨论,这是学校民主治校,民主理财具体体现;20**年2月15日,选学了益阳市《关于举办全市中小学教师新春理论学习班的通知》中提供的学习内容,人人写出了学习心得,教导主任邓建红对课堂教学改革工作作了专题动报告,校长邓吾佳就师行师风与行风建设工作作了专门的部署;20**年2月16日,校长邓吾佳作了20**年度学校工作报告,教导主任邓建红作了教师课务安排,谨合荣就规范收费作了强调,邓梅镇主任对开学工作作出

4、了日程安排,饶建辉老师对20**年下学期学校经费收支情况作了公布与说明。三天的会议部署周密,效果显著,认识得了更进一步的提高,作风得到了良好的改变。四、开学工作保顺畅。我校2月17日学生报到注册,晚自习班主任对学生进行了安全教育和养成教育,2月18日正式按新功课表上课,2月19日第六节课组织全体学生观看了开学第一课,2月27日学校开学典礼。由于各分线工作安排妥当,管理到位,开学工作在和谐、稳定中推进。行政一班人以身作责,未开学就对自己的分工块口工作作出了安排,尽可能地排除对开学所带来的障碍;开学第一天,班主任认真做好了报到注册工作,晚自习对学生进行了安全教育和养成教育

5、,开学第二天利用其他时间检查了寒假作业及寒假社会实践活动资料;收费和打扫卫生的教师认真地履行着自己的职责,完成出色,特别是林世球老师带病坚持工作,从不叫苦,从不叫累,工作仍然一丝不苟;全体教师乐意接受教导处的课务分工和对备课提出的新要求,工作意识好;学校坚定不移地按上级的要求收费,火食费三餐每生收取1050元,教辅费按公示标准不走样。五、领导关怀保发展。20**年2月20日一早,李x校长来我校视察工作:详细询问了学校教师寒假学习班情况,开学工作稳定情况,教师开学工作状态,学校还存在哪些困难,教师编制情况,收费情况,安全整改情况,硬件添置情况等,无不关心入微;到了教室、

6、寝室、食堂等生活区内进行了详细查看,并进行了现场整改指导,无不反映领导的谋略;为我校硬件建设进行了周密设想,做出了具有价值性的两年建设规划建立:今年对花坛、栏杆、防护窗进行整改,同时对下阶段的校舍换瓦、校门排危整改进行规划,无不体现领导的智慧;为学校硬件建设提供了经费和物质保障,当即下拨4万元排危经费,支助三根旗杆,无不出体现领导的关怀。领导的关怀为薄弱学校发展提供了强实的保障。望全体教师,跃马扬威,驾好这五匹宝马。春季开学工作检查汇报材料春季开学工作检查汇报材料当涂一中接到当教秘[20**]19号文后,多次召开校行政会议,深入学习贯彻文件精神,对检查内容进行分解,将

7、工作部署到各个科室,要求对照调研一览表,细化安排,认真准备,落实到位。经过自查,现将学校重点工作汇报如下:(一)学生入学和教师到岗情况20**年1月31日(年初九),学校召开新学期第一次行政会议,部署开学工作安排。2月7日教师到校,在教导处签到,领取教材与教学参考书以及办公用品。有一位政治教师生病,已经及时安排教师顶岗,确保课堂有人上课。2月7日,上午髙二报名,下午高一报名,2月8日上午高三报名,随后学生进班,打扫卫生,整理教室,准备正式上课。2月9日周三全校正式开课,本学期教师、学生到校齐,面貌新,开局良好,令人振奋。2月13日周一早晨,举行了新学

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