毕业设计(论文)浅论播音员与主持人的社会责任感

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1、浅论播音员与主持人的社会责任感内容提要:木论文通过论述做为一名播咅员与主持人的工作性质和基木素质为社会各方而带来的不同影响,分析播音员与主持人所要具备的社会责任感。以及对播音员与主持人怎样增强社会责任感,为社会发展做出积极贡献的建议。Contentsummary:Thisarticle,throughdiscussingdifferenteffectsbroughtabouttoallaspectsofsocietybyanannouncerandhost'snatureofworkandbasicquality,analysiswiththesocialresponsibili

2、tythatanannouncerorahostshouldown.Andthepaperalsomakessomesuggestionsabouthowtoenhancetheannouncersandhostssocialconscienceandhelpthemmakegreatercontributiontosociety.正文:主题词:播音员与主持人传媒大众文化社会责任感社会影响力正文:引言:随着社会传媒技术的进步和传媒体系的日益发展完善,播咅员与主持人队伍正呈现一种前所未有的增长期飞速发展。做为一名合格的播咅员与主持人,不仅要在工作范围内努力提高和改善自己的专业能力,

3、更要明确自己做为一名公众人物,在社会道德是非观念经济发展层面以及国家政策贯彻程度等等对社会具有巨人的示范带动效应,所以,具备完善的社会责任感是一名合格播音员与主持人的必备条件。论文正文:第一章:播音员与主持人的工作性质与基本素质分析第1节:播音员与主持人的工作性质:(1)播音员与主持人的基本定义。从事广电等媒体播报和主持的人被称做播咅员与主持人,他们所从事的工作是将信息传达给每个人,对于一个播音员与主持人来说,播音和主持的时候一般字止腔圆,注重语言、音质等,随着社会发展和科技进步,播音员与主持逐渐出现在公众视野之中,其外部形象和行为特征也越来越重要。(2)播音员与主持人的业务口标

4、。作为一名合格的播音员与主持人,必须具备语言文学、广播电视新闻传播、播咅学、艺术、语言文学以及美学等多学科知识与能力,做到能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视普通话,新闻播咅与主持及新闻报道、专题播咅与主持、文艺节冃播咅与主持、体育评论解说、双语播咅与主持、影视配咅及演播以及播咅主持教学研究的复合型应用语言学高级专门人才。(3)播音员与主持人的常规学习。学习作为一名播音员与主持人,必须选择的主干学科包括中国语言文学、新闻传播学和艺术学,其只体课程包括播音发声、播咅创作基础、广播播咅主持、电视播咅主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等等。第2节:播

5、音员与主持的专业素质:(1)播音员与主持人要有较高水平的语言素质。语言基木功是播音员和主持人最为重要的专业索质。基木要求包括嗓音圆润、气息运用自如,语气表达准确、谈吐流畅等。扎实的语言功底、准确的语言表达、自如的气息运用是主持人的必备要求。同时,主持人还要做到语言的亲切、自然、口语化。(2)播音员与主持人要有较强的现场应变能力。播音员与主持人的现场应变能力即対整个节口场血的驾驭及节奏把握。播音员与主持人在节目驾驭方而应该具备一定的节奏弹性和慕本个性。而临不同的场景或稿件时,耍能够做到随机应变,照顾特殊内容,保证场景的连贯性和节口流程的延续性。(3)播音员与主持人要具备一定的文化素

6、质。播咅员与主持人应该做到博学多才,这样才能而对观众侃侃而谈。丰富的知识来自工作中的积累,也来自平时勤奋的学习积累,只有在拥有大量知识,提高了主持节目的能力并掌握具体操作技巧时,才有可能自如控制节U节奏。第3节:播音员与主持人的必备能力:(1)播音员与主持人必备的知识。播音员与主持人必须具有与木专业相关的秤学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识,做到业务专精的同时也做到兼顾,掌握包括•中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基木理论、基木知识等等。(2)播音员与主持人要明确新闻传媒的政策方向。党和国家对于新闻传媒的政策方向是一名合格的播咅员与主持人必须要掌

7、握和了解的,当卜处丁•社会主义发展的初级阶段,作为新闻传媒,是党和国家巩固政权,发展社会经济文化和政治的有力工具。(3)播音员与主持人要明辨自身对社会的影响力。播音员与主持人百面社会大众,必须努力提高自己辨别社会影响力的能力,严格要求自己的一言一行,以健康,科学,真诚的意识指导发挥对社会的影响力,促进社会的发展。第二章:播咅员与主持人注重社会责任感的原因第1节:播音员与主持人提高社会责任感的必要性:(1)正确认识播音员与主持人。当下,越来越多的人対播音与主持行业的存在极大兴趣,在

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