滩头幼儿园剪纸特色宣传片解说词

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1、传承中华传统文化，巧手剪出精彩童年——宁阳县东疏镇滩头幼儿园特色剪纸活动纪实习近平总书记在十九大会议中深刻指出：优秀传统文化是一个国家一个民族传承和发展的根本。剪纸作为我国古老的民间艺术之一，它渊源于民间的美术活动，具有特殊的审美情趣和魅力，能充分表现独特民俗文化风貌，也是幼儿园美术教育的有机组成部分，它是一种具有创造性的活动。剪纸艺术活动对幼儿的作用是独特和多方面的，它在开发孩子的右脑，锻炼手眼协调及小肌肉精细动作等方面都有相当大的作用，它通过幼儿的动手动脑，促进幼儿的智力的发展，萌发幼儿的创造性思维。让幼儿从剪纸活动中发展创造性思维，参与创造性游戏，则对于培养幼儿敢想、敢干，具有丰富

2、的想象力及卓越的创造力大有裨益。幼儿正处在人生求知欲望最强的启蒙阶段，倘若能紧紧地抓住幼儿好奇的心理特征，不失时机地进行人类创造精神的早期开发；同时也让孩子们在艺术创作的过程中，感受和创造民族剪纸文化，进行民族文化的熏陶，这对培养幼儿的民族自尊心和自豪感具有重大的作用。     【园长同期声】我园开设剪纸特色课程，旨在以幼儿剪纸艺术活动为平台，探索剪纸特色艺术教育，继续发掘民间艺术的情感，发展幼儿的个性和特长，培养幼儿的创造能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣，引领幼儿在传习中华古老民间文化的同时得到全面发展。  一、让剪纸走进幼儿园、走进教师、走进家长。 1、我园始终把剪纸艺术当作幼儿园

3、的重要工作来抓，成立了以校长为组长，园长为副组长，幼儿园教师为组员的特色活动小组。负责制定剪纸艺术特色幼儿园规划、实施方案、对剪纸活动的考察指导、定期组织剪纸比赛，促进了剪纸活动扎实有效的开展。（召开会议镜头）2、学校专门组织学习班，由靳灿红园长定期讲解；通过网站、阅读书籍、参加学习让老师们了解剪纸的历史、渊源、各个地方的特色、剪纸手法、单色剪纸、彩色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、填色剪纸、木印剪纸、喷绘剪纸、勾绘剪纸、采编剪纸、立体剪纸等关于剪纸的知识；（培训照片）3、向家长发放有关剪纸的调查问卷，了解家长对剪纸艺术了解多少？我们召开了家长会，向家长介绍了剪纸，让家长了解到剪纸是我们滩头幼

4、儿园的特色，希望得到家长的支持。{家长问卷调查视频}二、踏进剪纸艺术的大门，我们如饥似渴的探索奥秘。我们购买了幼儿剪纸图书，针对每一种折叠剪法进行了研究。老师们经过反复研讨，群策群力，结合幼儿的年龄特点、幼儿手部肌肉群的发育情况、幼儿认知能力发展的情况、剪纸的难易度我们编订了现在的剪纸教材。（图片）小班教材以对折剪为主，选了幼儿常见的水果、动物、植物等，进一步了激发幼儿的剪纸欲望。中班教材以三折剪和四折剪为主。大班教材以四折剪和五折剪为主。{教师研讨编制教材视频}三、在剪纸的世界里遨游，我们收获着精彩的人生。【教师同期声】每一次剪纸课，老师们都要经过精心准备，一个小小的剪纸我们要经过三节

5、教育活动才能完成，首先要学会画图样，孩子们要明白二分之一画面、三分之一画面、四分之一画面、五分之一画面，折叠的方向以及绘画时的角度，这对于孩子们来说很难，所以孩子们只有经过不断的练习、尝试错误才能剪出美丽的图案。【教师指导幼儿剪纸视频】经过一段时间的学习，幼儿的剪纸水平得到了很大提高，有了不错的成效。小班的孩子经过了三个月训练，现在能熟练的折、剪。中班的孩子基本上整个流程都能自己完成。大班的孩子表现很好了，流程很熟练，有少数幼儿还学会了创新，自己设计图样。{幼儿剪纸视频}教师们的剪纸水平也有了一定的提高，老师们一双双巧手剪出来一幅幅精致美观的剪纸作品。{老师们剪纸的视频}孩子们的剪纸兴趣

6、越来越高，不但在幼儿园剪，在家也会主动拿起剪刀练习剪，家长们看到孩子剪的越来越好，纷纷陪同孩子一起练习。{家长和孩子剪纸视频}家长们在陪同孩子们练习的时候也激起了他们的剪纸欲望，家长们在听说幼儿园要创作56个民族剪纸的时候，都跃跃欲试，虽然有很多不成型的作品，但我们很欣慰，至少我们让剪纸文化走进了家长的心里。{家长剪纸视频}【家长同期声】在我们幼儿园里，到处弥漫着剪纸艺术的气息，处处可见剪纸作品的影子。走廊里贴满了幼儿参与老师和家长帮助下的剪纸作品：水生动物篇、哺乳动物篇、服饰篇、物品篇、花草篇等等，经过了这次参与创作，孩子们知道了生活中任何事物都可以以剪纸的方法呈现出来，更激起了孩子们

7、学习创作的激情。{拍摄走廊剪纸作品}剪纸特色室里摆满了老师、家长们的剪纸作品，经过近几年努力，我们幼儿园现在拥有很多系列的作品，里承载了我们的心血，更是我们对剪纸艺术的热爱。{拍摄特色室视频]“潮平两岸阔，风正一帆悬”，中国的剪纸文化博大精深，我们还远远没有参悟透，这就需要我们进一步努力钻研，把剪纸文化在我们幼儿园传承下去，让我们的孩子在传统文化的熏陶下快乐健康的成长。