张雁完成论文

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1、参评浅谈贵州省黄平县小学体育教育的现状和发展前景摘要：本文采用文献法、观察法、逻辑分析法对黄平县的一小、二小、三小体育教学的现状进行实地调查研究，结果发现黄平县小2学的体育课的教学中存在着诸多问题，其中主要表现在师资配置不足，物资匮乏，体育时间的安排不合理等方面。笔者针对这些问题，提出相应的解决对策，以促进黄平县小学体育的未来发展。关键词：体育教育；黄平县小学；现状；发展体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛

2、地投入学习、工作；能舒展身心，有助安眠及消除读书带来的压力；能陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而捉高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围屮获得健康、和谐的发展；休育锻炼中的集休项目与竞赛活动还可以培养人的团结、协作及集体主义精神。我很难想彖如果一个地方对体育不重视，居民都不热爱体育，那个地区改变成什么样子。本文采用文献法、观察法、逻辑分析法对黄平县的一小、二小、三小体育教学的现状进行实地调查研究，结果发现一小、二小、三小小学的休育课的教学中存在着诸多问题，其屮主要表现

3、在师资配置不足，物资庚乏，体育时间的安排不合理等方而。笔者针对这些问题，提出相应的解决对策，以促进黄平县小学休育的未来发展。学校体育工作主要依靠体育教师去完成比如：体育教学、课外体育活动、学校的运动会等等方面。因此体育教师的质量、数量以及场地器材的状况是其能否完成学校体育工作任务实现学校体育目标贯彻党的教育方针的关键。研究体育教育的发展状况可以使体育得到更大的关注，并且是休育教育向着更好的方向发展。2研究对象与方法2.1研究对象：黄平县一小、二小、三小体育教育的现状。2.2研究方法：2.2.1文献法

4、通过到图书馆查阅和在网上下载阅读资料，反复分析相关文献资料。2.2.2观察法通过在实习期间，对学校体育课的上课情况和学生的兴趣以及各领导的重视程度了解体育的发展现状。2.2.3逻辑分析法对收集的资料进行汇总，通过逻辑思维分析得出相应的结论。3研究的结果与分析3.1黄平县中学的体育教育现状首先，对黄平县一小、二小、三小的学校教师，教学状况，器材的多少，及学生上体育课的积极程度等进行调查发现黄平县的中学中均出现体育教师人数不足，体育器材严重缺乏，体育课的时间安排上很不合理等情况。3.2制约黄平县中学体育

5、教育发展因素的分析3.2.1“重成绩，轻身体”的情况普遍。学校或者家长都希望口己的孩了的文化科成绩能考出好成绩，因为他们和信，只要孩子的文化课成绩高了，那么他们考一所重点学校就绝对不成问题，这样学校或者家长的脸上都会有光，孩了也会有一个美好的未來。3.2.2体育教师对“新课标”理解有偏差，忽视了运动技能的重要性。新的体育课程标准提出了“运动参与、运动技能、身体健康、心理健丿隶、社会适应”儿个领域目标,然而不少的体育教师就认为新课标淡化运动技能教学,主观上出现了忽视运动技能教学的倾向，再加上安全问题，

6、更是不敢进行运动技能教学。3.2.3在学生眼里体育课的乐趣丧失首先一堂体育课要上的好最主要的要让学生自己感兴趣，让他们真正的参与到其中，现在有句话就是，学生喜欢体育，不喜欢体育课，其实学生也是很喜欢运动的，而一上体育课就会把他们拉到外面来站队，听老师的讲解，然后跟着老师一起练习，完全失去了“口由”。3.2.4目前在职体育教师整体素质达不到基本教学的要求。现阶段，黄平的体育教师中有不少的老教师还是以前的那些传统的观点和意识，他们还没有完全领会或者是部分领会新课标的内容，依然是自己的老一套传统的教学模式

7、，再者还有许多的体育教师是由某些文化课的老师替代的，他们是完全没有体育教学的观念的，自身乂不懂得加强，最终导致了体育教学的没落和不被重视。3.3经济落后地区传统观念制约学校体育的开展。现代教育注重学生个性的发展，而我们的任务不仅是要让学生的身体好，更重要的是把学习和锻炼的方法传授给他们，面向全体学生，让他们掌握方法，通过止确的身心教育培养良好的道德品质，养成良好的行为规范，学会建立和发展良好的人际关系，培养学生的认知能力，掌握对美的认识和理解。传统的教学是在应试教育的理论与实践中成长并形成的一种固定

8、模式，片面强调了身体锻炼，而忽视了对学生的其他素质的全面培养和教育，不能以大多数学生为主要教学目标，这与时代所赋予的历史任务是不相符的。由于体育的不被重视，农村的体育教师本身在整个学校教育屮就处于相对的弱势，在要求升学率的面前，有多少的体育教师能去想对学生的健康负责呢？在上而的现状屮我们就可以看岀有的体育教师上课有部分的是形式主义，只要上了体育课就行了，而过程质量问题就没有多少人对其进行追究了。课上形式课后不知道有没有备课了，或者有的是在考虑怎样转行呢？作为体育教学主