影响大学生学习成绩因素优秀论文申请

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1、大学生学习成绩影响因素的实证分析专业年级：信息与计算科学09・1班学生姓名：李媛媛指导教师：张庆丰职称：讲师摘要：人学承担着科学研究、培养人才和服务社会的重要使命，而为社会培养优秀人才是大学最根木的使命。学习成绩是对大学生是否掌握相应科学知识的评价，同时也在一定程度上影响其学业、求职和就业，也反映出人学生对学习、知识的态度甚至整体素质的高低。非智力因素是大学生全面发展的主导，是影响大学生成绩的主要因素。本文在问卷调杏的基础上，分析了非智力因素对大学生学习成绩的影响，采用方差分析法，因子分析法和主成分分析法，利用SPSS软件对调

2、查数据进行统计分析，从而找出影响学生学习成绩的主要原因，对如何提高大学生学习成绩提出了有效的建议，也为进一步的教育改革提供了一定的理论依据。关键词：非智力因素学习成绩方羌分析因子分析主成分分析一、本课题研究的目的和意义在高校中，学习成绩量化指标在考查学生中所占比重最大，如评定优秀毕业生，评定奖学金，评定文明人学生以及向用人单位推荐优秀毕业生等。当今社会，随着高校的扩招，越来越多的大学生不得不参与到残酷激烈的竞争中。在人才市场人满为患时，许多用人单位纷纷提高了口己的招聘要求，在许多在大学期间成绩不是很好的同学被用人单位拒绝的情况

3、下，为了提高就业机会，一份漂亮出众的成绩就显得尤为重要了。对大学生的学习成绩进行分析已成为高校中的热门话题，学习成绩的好坏不仅直接彩响人学生能否完成学业，而且对今后的求职和职业选择都有着重要的影响，如何改善如今大学生普遍成绩不太好的现状，则需要对这一系列影响大学生学习成绩的因素进行分析，从而找出影响大学生成绩的主要因索，这对如何提高大学生学习成绩提出了有效的建议，对大学生的管理与成才起着重要的作用。二、设计方法（设计思想或.设计方案论证.研究方法等）（-）研究方法1、文献法通过对教育学、教育心理学等相关资料的收集整理，分析大学

4、生学习状况的理论研究和实证研究，为问卷调查的设计做必要的准备。2、问卷调查法在文献分析的基础上采用问卷调查形式。对所调查的内容做了归纳和总结，反复修改完善，设计了一份“关于影响大学生成绩的主要因素调查问卷”进行调查。（-）技术路线1、查找相关文献，确定论文框架。2、进行问卷调查，收集分析数据资料，分析影响大学生成绩的主要因素。3、从非智力因索入手，综合分析结果，提出提高大学生成绩的对策。4、大学生成绩的影响因素种类多样，结构复杂，难以完全用定量方法或简单归结而进行优化分析与评价，需采用方差分析法，因了分析法和主成分分析法,利用

5、SPSS软件对调查数据进行统计分析。三、主要设计参数四、设计要点及特点（或设计内容、研究内容等）高校是教学和科研的重要基地，也是培养人才的重要场所。大学生活作为同学们从学校步入社会的过渡阶段，学习成绩依然是同学们关注的主要问题，学业成绩是对学生进行测评的主要指标，对个体的发展具有重要意义。因此，有关学业成绩的研究引起了教育界的垂视。影响学业成绩的因素一直是人们关注和研究的重要问题。在实际的教学过程中，影响学生成绩的因素是多方面的。比如学生学习的兴趣、学习积极性、性别、家庭因素、高考成绩和生活娱乐因素等影响学生的成绩。这些因素有

6、的对成绩影响大，有的对成绩影响小，究竞哪些因素的影响是显著的，哪些因索的影响是不显著的呢？针对这些问题，木文通过对我院大一、大二和大三136名大学生进行抽样问卷调查，以他们的最重要的基础课成绩——数学和英语成绩为例，考察影响人学生学习成绩的主要因素，包括学生性别、父母受教育程度、家庭收入、父母影响度、籍贯、学习气氛等客观因索，学习兴趣、学习时间、上网时间、出勤率、自觉看书等主观因素，还有高考成绩。根据搜集的数据，运用方差分析法、因子分析法和主成分分析法，经SPSS软件的计算，分析影响学生学习成绩的因素。五、结论在性别因素对大学

7、生学习成绩影响的分析屮，结果表明，性别因素对大学生的数学成绩并无显著性影响，而对大学英语成绩有显著性影响；在大学生成绩的年级差异进行单因索方差分析屮，结果表明，三个年级的学生成绩有显著性的差异；在历史因素对大学生学习成绩的相关分析中，结果显示，高考成绩与英语成绩相关性显著，与大学数学成绩相关性不高；在影响数学成绩的多因素冋归分析屮，结果表明，学习时间、白觉看书和专业兴趣度都会促进学习成绩的提高，而上网时间却给学习带来负效应；在大学生综合影响因素的分析屮，结果表明，影响学习成绩的首要因素是学习环境和学习积极性(专业兴趣度、学习氛

8、围)，其次是家庭因素(父母的文化程度)，生活费用、父母月收入、父母影响、出勤率、学习时间、口觉看书、上网时间各个因素都依次有不同程度的影响。六、主要参考文献［1］刘宝存.大学理念的传统与变革［M］.北京:教育科学出版社，2004:25-28.［2］邱女.影响大学生成绩的因素分