浙江省十校联盟2020届高三语文10月联考试题

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1、浙江省十校联盟2020届高三语文10月联考试题一、语言文字运用(共20分)1.下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.《檀(tán)香刑》之后，文坛翘(qiáo)楚莫言对西方话语开始怀疑。于是，大量来自方言、民间艺人的词汇进入他的小说，他要恢复语言中那些被文化与教育删除的枝蔓(wàn)、味道。B.我国改革已进入攻艰期和深水区。我们将以壮士断腕(wàn)的勇气、风凰涅磐的决心，敢于向积存多年的痼(gù)疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，把改革进行到底。C.七十年卧薪尝胆，中华民族挺起了脊(jǐ)梁；七十年奋发图强，中华儿女谱写了诗章；七十年砥砺前行，神州大地硕果

2、累累(léi)；七十年携手并进，中国梦播下了新希望。D.观摩郎朗给孩子上钢琴课，可以感受古典音乐世界多彩的模(mú)样。郎朗的演奏具有与大众交流的感染力，但这种外向性又与古典音乐精神上的超凡脱俗相悖(bèi)。阅读下面的文字，完成2～3题。(5分)【甲】尼采的紧张、繁复、多致的意象，把世俗的道德和庸凡的态度涤荡无余。他交响诗般的叙述，露出精神的晨曦，照耀着昏暗的世界。尼采文本对于鲁迅而言是一种天启般的存在，中国儒学文献的温吞、自恋、缠绵之语都相形见绌。鲁迅在这里看到了绕开儒家资源、建立新的文学与生命哲学的可能性。【乙】徐梵澄看出了鲁迅借用尼采的本义：那么，也要将旧道德的标杆打破，将那些伪

3、君子——尼采所斥的菲利士人——的假面具揭开，重新估定新的价值，也寄希望于行动性的实际革命者。”这个看法是对的，对于期待文化变革的鲁迅而言，儒学之外的资源的引进，恰恰是自己这一代人的使命。【丙】中国人那时候的急务不是因循守旧，而是求新。“外之既不后于世界之思潮、内之仍弗失固有之血脉。”(《鲁迅全集》，人民文学出版社)正是鲁迅的梦想。2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)A.相形见绌B.本义C.恰恰D.因循守旧3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.美国计划将在2024年重返月球，中国已两次成功发射了无人探月

4、飞船，这场太空竞赛的背后，既有对荣耀的贪求，也有对梦想的追寻及将科技边界再度推进到宇宙的渴望。-14-B.火锅之所以在中国形成蔚为大观的义化，除了方便之外，还有种弹性的魔力：它的汤底既能简单，也能繁复；食材既可单一，也可多样；一人不但能食，还自带了社交属性。C.如今，越来越多人喜欢生活在室内空间，阳光照射太少正在深刻地影响我们的生物钟以及人体内的某些机能缺乏的维生素D，也可能破坏我们的免疫和心血管系统。D.国内生活垃圾的整体含水率约在50%，而国外在20%左右，导致这一差异的主要原因是垃圾中的厨余垃圾占比太高，这与我们的餐饮习惯、生活方式紧密相关造成的。5.在下面一段文字横线处补写恰当的

5、语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(3分)今天为什么还要读中国古代的经典？首先，如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，是承继传统的一种必要方式。①。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会，③。6.右图为某小区维修志愿服务队的徽标，请写出其主要构图要素，并根据徽标内容为他们拟写一段面向小区业主的推荐语。要求使用

6、两种修辞手法，字数不超过90个字。(6分)(1)主要构图要素：(2分)(2)推荐语：(4分)二、现代文阅读(共30分，其中选择题每小题3分)-14-(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(10分)材料一：一名叫孙赫的男子在高铁霸占他人座位，出言不逊，并不听警察劝阻。此后网友又陆续曝光出各种各样的“坐霸”。铁路部门翻遍了整本《铁路安全管理条例》都没有发现什么好用的条款，于是只好回应说：“涉事男乘客的行为属于道德问题，不构成违法行为。”(摘编自2018年9月3日《中国新闻周刊》)材料二：材料三：新京报：道德“滑坡”的观点是转型后才出现的，很大程度上是将此归因于市场经济。在你看来，事实是这样吗？

7、高兆明：尽管社会道德状态与市场经济实践有关，但不能将社会普遍道德失范现象归罪于市场经济。第一，在市场经济建立以前的几千年历史上，也有道德败坏、拜金主义、极端自私自利的现象，建立起市场经济的社会，未必是道德风尚败坏的社会。第二，市场经济本身是否就没有积极的人文价值？黑格尔、斯密、马克思等思想大家对市场经济人文精神的分析很充分，都有自己基本的看法，对市场经济的人文价值并没有取绝对否定约态度，相反，还在相当程度上给予积极肯定。主体、主体性