电功和电功率的复习

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时间:2019-11-24

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1、电功和电功率的复习wzy给你一个电源、两盏电阻不同的电灯、一个开关、电流表、电压表,请根据控制变量法的思想设计下列两个电路:(1)研究电功率与电流关系的电路;(2)研究电功率与电压关系的电路。请你思考请你观察:你能读懂下面某灯泡的铭牌吗?根据此铭牌添加适当条件编成问题额定电压:用电器正常工作时的电压。额定功率:用电器在额定电压下工作(正常工作)时的功率。你能计算出这个灯泡正常工作时的哪几个量?如何测定电功率伏安法测电功率伏安法测电功率如何测定电功率实验:测定小灯泡的功率(U额=2.5V)补充实验电路:评价思考:1,一位同学;连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡不亮,电流表

2、无示数,但电压表有示数,请分析电路中可能出现的故障:______________________灯泡L处断路2,另一位同学在连接好电路后,闭和开关,发现小灯泡特别亮,这说明他在闭和开关前没有______________________________.将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处某同学观察表盘记录下以下数据220v360r/kW·h10(40)A练习1、电能表是测量的仪表。某同学家的电能表在9月底的示数为10月底的示数为那么这位同学家10月份共用电度,相当于焦。2、小明家的电能表上标有600r/kW.h的字样。如果他家只有一件用电器正在工作,而转盘在6min内转了3

3、0转。则这个用电器在这段时间内消耗的电能是,该用电器的功率是。33625342300.05kW.h(或1.8×105J)500W电能60.52.178×108现有两个标记模糊、外形相同、额定电压都是220V,但额定功率相差较大的白炽灯泡,请你简要写出两种方法,来判断哪一个的额定功率较大?(器材、方法不限)讨论:例题1.将一台“220V、IOOW”的电风扇、一个“220V、IOOW”的充电器、一把“220V、IOOW”的电烙铁分别接到220V的电源上,在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是()A.电烙铁B.充电器C.电风扇D.一样多A[例2]教室里的电风扇正常工作

4、时,通过的电流约0.4安,电阻为50欧,通电10分钟电流做了多少功,电阻产生了多少焦耳热量?上图为“电流产生的热量与哪些因素”有关的实验中,闭合开关,过一段时间,可观察到:得出结论:。例3、例4、下表所示为国产某型全自动洗衣机说明书所列的主要数据,由此表可知:额定电压220V额定洗衣、脱水容量3kg额定频率50Hz整机质量33kg额定洗衣、脱水功率440W/220W外形尺543mm×550mm×320mm(1)这台洗衣机在额定电压下脱水时,通过洗衣机的电流是A;(2)如洗衣60min、脱水的时间30min,这台洗衣机共耗电kWh。1A0.55根据W=Pt计算时,要注意单

5、位的换算!将瓦换算成千瓦,时间用小时。例5、如图是一台电冰箱的铭牌。其中“耗电量0.50(kW.h)/24h”这个参数的含义是,该冰箱正常使用24h消耗的电能为_________。如果按照额定功率70W和工作24h计算,则消耗的电能是__________kW.h,这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大,是由于冰箱具有_________工作的特点而造成的。0.50kW.h1.68不连续2、日本朋友送给小红的爸爸两个电热水壶,规格分别为“110V、500W”和“110V、100W”,但都不能单独接在我国的家庭电路中使用,小红想:既然两个用电器的额定电压均为110V,

6、那么把它们串联起来再接到家庭电路中就可以使用了。(1)小红的办法是否可行?(2)如果要单独正常使用“110V、500W”的电热水壶,怎么办?3、有两盏灯,甲灯上标有“36V、60W”,乙灯上标有“220V、60W”当它们分别在各自的额定电压下发光时,(1)哪一盏灯亮?(2)如果把它们串联在220V的电路中,则哪一盏灯亮?(3)如果把它们并联在36V的电路中,则哪一盏灯亮?4、两盏相同的“220V,100W”的电灯串联后接在220伏的电路中,则两灯的总功率为多少?例题1.三盏电灯甲、乙、丙分别标准有“220V40W”、“110V40W”和“36V40W”字样,当它们都在其

7、额定电压下工作时,则()A.甲较亮B.乙较亮C.丙较亮D.一样亮D例题3下列关于电功的说法正确的是()A电流做功就是电能转化为机械能的过程B通过用电器的电流越大,那么电功越大C焦耳和千瓦时都是电功的单位D以上说法都不对C例题4、为使电热丝所消耗的功率变为原来的一半,应()a.使电阻减半,电压保持不变b.使电压减半,电阻保持不变c.使电压和电阻都减半d.使电压减小为原来的1/4,电阻不变CP=U2/R例题5.有一种亮度可调的简易台灯,灯泡与一个可变电阻串联,改变可变电阻的阻值可调节灯泡的亮度,调节可变电阻时改变了(设灯丝电阻不随温度变化)(

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