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时间:2019-11-23
《新《指导纲要》背景下的体育教育专业田径类课程整体改革研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新《指导纲要》背景下的体育教育专业田径类课程整体改革研究新《指导纲要》背景下的体育教育专业田径类课程整体改革研究摘要:主要运用文献资料研究法、比较研究法等对新旧《田径类课程教学指导纲耍》进行了对比分析研究,研究表明:新《田径类课程教学指导纲要》在课程目标、课程结构、教学指导思想、教学基本内容、教学评价等诸方面与旧《田径课程教学指导纲要》相比,有着明显的变化,具有新的内涵、新的特征,依据新《田径类课程教学指导纲耍》,对高校体育教育专业田径类课程进行整体改革研究,以培养出能适应未来社会需要的创新型、复合型体育教育人才。关键词:指导纲要;田径类课程;改革中图分类号:G807.01文献标识码:A文
2、章编号:1007-3612(2008)09-1260-04OverallReformResearchonP・E.EducationTrackandFieldCoursesunderNewGuidelinesBackgroundYUJun,LIUYun-xiang,MAXiang-hai(P・E.InstituteofLudongUniversity,Yantai,Shandong264025)Abstract:ThispapercarriesoutcomparativeanalysesandstudiesonthenewandoldTrackandFieldCoursesTeachingG
3、uidelinesmainlythroughliteratureresearchmethodandcomparativeresearchmethod,etc・Itisshowedintheresearchthat:comparedwiththeoldTrackandFieldCoursesTeachingGuidelinesinsuchaspectsascoursesgoal,coursesstructure,teachingguidingthought,basicteachingcontentandteachingevaluation,etc・,thenewTrackandFieldCo
4、ursesTeachingGuidelineshasobviouschangeswithnewconnotationsandnewfeatures,anditalsostudiestheoverallreformforP.E.educationtrackandfieldcoursesincollegesanduniversitiesaccordingthenewTrackandFieldCoursesTeachingGuidelinestodevelopcreativeandversatileP.E.educationtalentsmeetingtheneedofthesocietyint
5、hefuture・Keywords:guidelines;trackandfieldcourses;reform为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,进•步深化高等学校体育教育专业的改革,加强课程建设,提高教育教学质量,更好的培养适应素质教育、现代社会和基础教育改革发展需要的体育教育人才,2003年6月19H国家教育部卬发了《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,并决定从2004年新学年开始在全国普通高等学校(含综合大学、师范院校、体育院校)体育教育本科专业中实施。2004年7月全国高校体育教学指导委员会组织专家编写了《田径类课程教学指导纲要》(以下简
6、称《指导纲要》)。作为高校体育教育专业和FH径类课程建设的指导性文件,该《课程方案》和《指导纲要》为新时期体育教育专业的整体改革和田径类课程建设提供了依据。田径类课程是体育教育专业的主干课程Z…,在体育教育专业课程体系中有着十分重要的地位和作用,田径类课程的教学质量对实现专业培养目标有着十分重要的影响,对贯彻落实学校教育要树立“健康第一”的指导思想具有积极作用。如何解放思想,更新观念,正确理解新《指导纲要》的精神实质,认清田径类课程教学改革发展的方向和要求,从实际出发实施新《指导纲要》,以培养出能适应未来社会需要的创新型、复合型体育教育人才,是摆在我们广大体育教育工作者面前的重大课题。1新
7、旧《田径类课程教学指导纲要》的对比分析1.1课程性质的对比分析❷❷教育部2003年6月颁布的《全国普通高等学校体育教育木科专业课程方案》提出了“主干课程领域化”的思路,《田径类课程教学指导纲要》对原FH径课程进行了改革,重新构建与整合为适应素质教育,集健身、娱乐、竞技为一体的综合性田径类课程。与旧《指导纲要》相比,新《指导纲要》对田径类课程的性质表述更为准确到位。新《指导纲要》阐明:田径类课程是以走、跑、跳、投等多种身体
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