心理学作业论文

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1、2010-2011学年第一学期校本部C班《心理分析技术》公选课试卷序号：C30专业班级：安全0701学号:200705040114姓名：闫博2010-2011学年第一学期校本部C班《心理分析技术》公选课试卷C30+闫博+安全0701+200705040114一、主题研究：自我人格成长分析报告耍求：口我人格成长的心理分析：人格形成与成长经历事件的关系（正性少负性事件的影响）；严禁抄袭;写出真实自我:1500-2000字。人在成长过程中总是会带来一些人格上和心理上的变化，这些变化由某些制约因素引起，主要冇生物遗传因索、心理环境因索和社会环境因索。而这些

2、因索的正性与负性会使人格上和心理上产生不同的变化，有积极的方面，也有负面的影响。接下来我将通过白己成长经历的人格和心理变化來做出-•些心理分析。就从我小时候來说吧，那时候的我，人格和心理上主要受家庭环境因索和遗传因索的影响。我从小生活在农村，家里生活条件也很一般，在我上小学时，我心里面一肓存在的一句话也是父母经常对我说的，“好好学习，将来才能考上大学！”当时的我对大学的概念也很模糊，只知道我的姑姑是大学生，后来生活在城里面，感觉城里比农村好多了；再加上父母的督促式教育，使得我的小学生活一直围绕在学习学习再学习的环境里，而无其他所想。那时候我形成的人

3、格是唯父母和老师的话是从，很少有口己的想法；心理方而，造成了我不太爱说话的性格，有点腼腆，也有点内向。其实小学时,我白己总想着放假和同学好朋友一块出去玩耍,但总是被监督我的母亲拦下,一句话：写完作业才能出玄•玩！虽然当吋学习很好，但我老不爱写作业，常常会受到老师的责罚和母亲的责备。小学时代就是那样浑浑噩噩的过去了，于是來到了初中的另一种生活。从我上初中來时，就离开了我们村，考到了县里一所十分好的初中，家里人和我都因此而感到了一点骄傲。这所中学的收费很高，父母的承担也就加剧了不少，但他们认为这是值得的，为了不让父母的付出白费，初中的我是我一直以来最努

4、力的一个成长阶段了。初中的我比小学时候要勤奋多了，刚开始还由于我的数学成绩突出而当了数学科代表,但另一方面也是我没想到的，就是学校里新的环境变了，而且转变之大让岀到的我无所适从。因为那所学校的厂子弟学主太多，他们从小在城镇里长人，生活条件也比较优越，因此造就了这些学生开放的性格，他们的开放相比现在的大学还要厉害很多，也就使得我的人格和心理方面没冇得到适当的转型。因为当时的我很难融入哪些厂了弟过于开放的环境，因此我的性格和心理也就选择了从前，不会开玩笑，不会和同学们打成一片，经常会一些同学开我的玩笑，但我时常会当成是侮辱和欺负，有事选择沉默，有事选择

5、反抗。我和同学交流的不是太多，初中时代有三种途径，其一，就是利周围的几个同学，平时下课聊聊，大多数还是在讨论学习上的问题；其二，和人多数同学交流的是数学方而的问题，我们班主任教的数学,交给我管的很多，实际上权利是班里最大的，这也是我当时白豪的地方，但相对的管的事和任务太多，导致我后来高中很怕当班干部了；其三，我一直不爱写作业的毛病一直没有得到改变，每个周末从家來，都要到我的一个同学家去抄作业，肖时我的那个同学家就是我们班的抄作业基地，每周末都很热闹，在哪里和一些不爱做作业的同学互相熟悉了。虽然也算是班里叫的上名字的人，但在我心里深知自己还是有点内向

6、，不是太爱说话,也不太会交流。我发现还有一点也是一个比较内向的人经常会有的缺点，那就是反应迟钝,这就和那些比较精明的人相反了，精明的人常常由于办事迅速有成效而受到领导的器重，其实初屮时我有时会有几件办的不利索或没办好的事，班主任跟着来的眼神让我很清楚的认识到了一个办事精明、不拖泥带水的人将来在社会上会吃的很开。在刚到初中时，由于我是第一次在外读书，也是第一次没家人照顾的独立生活，因此十分想家，上学笫一周就给家里打了五次电话，在电话里尽数思念之情，而且每周都要赶最早一趟公年凹家。但这是父母给我锻炼的机会，慢慢的口己也就习惯了独立的生活，现在想想这些是

7、很有用的，在自己工作之后可以承受思亲之情和孤独之感。Z后进入了高中，也是顺利考入父母要求的省重点，这个高小阶段对我太重要了，因为它是我人生中性格和心理方面最大的转折点，由丁•外界环境的多方面因素，是我在高屮吋心理上冇了非常大的变化，而R绝大部分都是积极冇益的方面。在刚进入高中时，我就发现了我的新班主任原來是我们村的人，和我父亲也相熟，他也认识我，因此开学前儿犬就找我聊了儿句，其中他说道我虽然考上省重点，但中考分数很一般，反而政治成绩却很高。那时的我心理承受能力很低，因而句话对我打击很人，于是我在心里而向自己发誓，一定要考出好成绩在班主任面前看看。我

8、们班主任喜欢爱学数理化的学生，在那Z后，我特别认真，慢慢地，学习效率也上去了，在第一次期中考试后我成了班级第一名，其实最主