心理学研究新方向

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1、青少年犯罪成因与心理干预教育系心理班姜雯2010121001青少年犯罪成因与心理干预摘要:青少年犯罪问题及其成因是各国普遍关注的焦点，也是犯罪成因研究的主要领域。青少年犯罪的成因相当复杂，己经广泛涉及到了生物神经科学、心理学、社会学、经济学以及政策等层而，迄今还没有令各方一致满意的定论。作为犯罪行为产生的最直接的因素）））心理层面的理论研究则是青少年犯罪成因研究屮非常有特色的领域。近年來，青少年犯罪成因理论研究逐渐采取了科际整合的观点，结合各领域各个学科的研究对各类青少年犯罪进行研究。青少年危险

2、模式包括了社区、家庭和个人等因素，提供了多元化的取向。关键词:青少年犯罪;心理学理论；由于青少年这一群体或者说这一年龄阶段的特殊性，使其一直是最为引人注H的社会角色和群体。因此,青少年犯罪问题及其成因是各国社会所普遍关注的焦点，也是犯罪成因研究的主要领域。作为犯罪行为产生的最直接的因素心理层面的理论研究则是青少年犯罪成因研究中非常有特色的领域。一、青少年犯罪高峰现象青少年犯罪率远远高于其它年龄层的犯罪率是各国的一个普遍的现象；国外的犯罪统计都发现，一旦迈入青少年期，犯罪率就开始急剧攀升至高峰，随

3、后逐渐降低。不同种族的犯罪年龄分布，绘成曲线图后发现，10岁到20岁Z间犯罪率剧烈攀爬至高峰，20至30岁时犯罪率开始下降，但下降的幅度比上升的幅度要小，到30岁以后趋向平缓，50岁以后几乎消失。由此他们认为，既然无论何时、何地、任何种族都呈现出这样的现象，则此现象为自然现象，因此不具有研究的价值。二、青少年犯罪成因的心理学理论研究有关青少年犯罪原因的探讨，不同学科从不同层面提出了不同的看法。遗传和生物学从遗传、体格类型、荷尔蒙或生物化学成分失调、脑部受损或脑功能失调、染色体异常等观点来解释。而

4、社会学则强调人的行为的木质是社会性，会受到社会环境的影响，并用人与社会环境的互动观点来解释犯罪行为。1.人际因素论人际因素论的学者认为影响青少年犯罪行为产生的因素主要青少年在与他人的人际交往屮出现了问题。而这一问题可能有两种情况，一是青少年所在的家庭、社会团体或者同侪团体本身出了问题,或者是这些机构或者团体的成员与青少年Z间的互动关系出了问题。这派理论可分为家庭动力论、归因理论与社会学习理论等。2.不可变个体因素论不可变个体因素论的学者，认为青少年犯罪行为产生的主要原因来自于青少年个体的内在特质

5、，而这些内在因素是一些无法或难以改变的因素，诸如其所与生俱來的遗传基因与生理特质，或是因这些基础因素在发展中所造成的心理因素。这派理论至少可区分为特质论、本能论与成熟论等。3.可变个体因素论可变个体因素论的学者，认为青少年犯罪的主要原因，来口于少年个体的一些可改变的内在特质，诸如其所有的行为基础因素,如杲这些因素能够得到较好的疏导、培育、管教或社会化,个体则不会步入歧途，反之则会步上犯罪的道路，持此观念的学者将这派理论至少可区分为情绪冲突论、同一性理论、道徳发展论与情绪控制论等。(二)一般犯罪理

6、论一般犯罪理论是目前国际上解释犯青少年犯罪原因的重要范式，是由Gottfredson与Hirschi在1990年所提出的。在此Z前,Hirschi的社会控制理论在犯罪学领域屮流行了20多年,其认为依恋、奉献、参与与信念等四个社会键的失去，是导致犯罪的理由。后來Hirschi修正了自己的理论观点，不再持完全的社会成因论，而开始加入心理层面的考虑，终与Gottfredson共同提岀了一般犯罪理论。一般犯罪理论提出/低自我控制与/犯罪机会两个概念。1.低自我控制与犯罪机会Gottfredson研究发现

7、，犯罪行为并不是像一般人所理解的那样是极端反常的行为，事实上,大多数犯罪行为是微不足道的生活琐事，造成的损失很微小，犯罪者获益也不大;而且受害者调查发现，大部分的犯罪并没有成功。一般犯罪理论认为不同类型的犯罪都具有共同的特质为了追寻立即、明确、简单的利益，因此犯罪的定义就是：以暴力或欺骗的行为来满足个体趋乐避苦的倾向。绝大多数会采取犯罪行为的人,只不过是想追求立即满足、不顾长远后杲、行动缺乏计划的犯罪性倾向者，或称低自我控制者。低自我控制者包含几项特征:立即满足的倾向，缺乏勤勉与毅力，冒险、体力

8、取向，缺乏稳定的婚姻、工作与友谊，缺乏一技之长，自我中心、漠视他人与挫折容忍度低等等。对于产生犯罪行为的另一个耍件犯罪机会,Gottfredson与Hirschi则采纳了Cohen和Felson(1979)的日常活动理论中的观点。认为犯罪事件的发生均需具备三要素:一为具有能力及倾向的犯罪者;二为对犯罪者而言，有合适的犯罪忖标物;三是足以抑制犯罪发生的保卫人员不在场。三个条件在特殊时空的聚合足以使犯罪事件发生，缺一不可。一般犯罪理论认为犯罪人是低自我控制者，当具有适当的犯罪时机时他们容易选择从事犯