文艺部模仿秀策划

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1、成都师范学院“校园歌曲模仿秀”大赛主题活动策划一、活动背景：模仿秀这一表现形式反映了近些年来文艺的繁荣和形式的多样化趋势。模仿不单单是一种纯属搞笑的娱乐形式，不是鹦鹉学舌，而是展现自身特点、表现自我的…种艺术。同时，大学是我们人牛旅途的一个驿站，大学是我们人牛征程的一个港湾，大学生活漫长却又短暂，我们逐渐蜕变，我们不断收获，我们不断走向成熟。三年的人生轮回中只是一个小小的环节，但却包含了人生中最难忘的青春写意，美丽的校园，将留下你们青春的足迹和风采。所以，让我们携手展示自己的才华与创意。共同谱写这一首精彩绝伦的青春之歌。二、活动目的：为进一步丰富校园文化生活促进学生多方面发展营造积

2、极向上、健康文明的校园氛围加强学生沟通展现外语学院半代大学牛团结创新、蓬勃向上的的精神风貌，我系决定举办“歌曲模仿秀大赛”。三、活动意义：模仿秀融合了各种表演方式，可以从各方面发掘出我校学生的创作才能和表演才能。当模仿到了…等程度的时候，那就必须在创新中找到自我，所以我们可以在模仿中找到自我、创新自我，不断提高自身素质，丰富校园精神文明。!1!主题:samevoice五、活动主办单位：成都师范学院。承办单位：史地与旅游系学生会文艺部。六、活动活动对象：史地与旅游系全体同学。七、活动时间：四月屮旬（具体吋间待定）。八、活动地点：具体地点待定。九、工作安排1、文艺部：全面负责比赛总工作

3、。收集参赛名单按照名额分配、选手要求进行初步筛选参赛选手。安排比赛。初期制定比赛方案，中期监督比赛内部准备工作开展情况，比赛当晚协调好各部门工作有序开展。2、学生办公室：打印比赛水牌、计分条、邀请函。在文艺部确定最终参赛名单后将其录入电子档并打印，用于比赛评委、工作人员使用。3、组织部：引导比赛选手集合、入场、参赛、退场。协助文艺部做好比赛前期组织工作。4、宣传部前期制作宣传海报。比赛当晚负责撰写奖状工作。5、生活部：引导当晚领导、嘉宾、老师、学生入场并提供相关咨询服务。如座位安排等。6、学习部:借用5台计算器及准备比赛用笔。计算评委给分并在所有选手比赛结束时统一排名。7、生活部：

4、维护比赛现场卫生监督并阻止不文明卫生现象发生。8、纪检部:维持现场秩序保证比赛安全开展。十、比赛形式：1•选手可以利用自身优势通过一些动作，声音，表情等来模仿任何人物，可以利用造型，化妆等方式来包製自己的外貌,从而达到更精彩的模仿效果。2•此次比赛各位选手可以进行任何形式的表演模式来达到模仿效果(如歌唱，舞台表演，舞蹈，曲艺等等)。3•选手可进行个人报名，也可以组合形式报名。注意：比赛过程屮不得出现违背大学生基本素质的动作比赛过程中不得出现违背艺术节宗旨和大学生基本素质的动作比赛过程中不得出现违背艺术节宗旨和大学生基本素质的动作和语句。十一、要求1.所有工作人员必须服从上级安排，认

5、真做好本分工作；2.当本分工作做好后，积极帮助其他部门完成相关工作，随机应变，确保比赛顺利进行。3•选手可以通过各种形式配合自己的表演，但要求内容积极向上，行为文明，举止得体,不得哗众取宠十二、活动流程：1、赛前准备：(1)、各部门准备初赛相关设备，如麦克风，音响，支架等赛会准备(1)、各个参赛选手提前40分钟到场签到(将按签到顺序安排初赛次序)，并拷贝音乐或视频等材料。(2)、邀请评委及嘉宾。(3)、赛前20分钟允许观众入场。纪检部负责引导观众按秩序入场就座，保证各个通道口及会场内部的流通。各嘉宾评委由专人引导入座。参赛选手应服从安排。安排人员维持现场秩序，使观众礼貌观看，不影响

6、比赛。(4)、设主持人催场，保证演出的流畅。当一号选手上场，二号选手在场下做准备，三号选手将被告知在选手席并做好准备，以此类推。2.比赛流程：(1)主持人介绍嘉宾评委。(2)比赛正式开始。(3)中场休息环节及嘉宾演出。(4)节目全部表演完后邀请评委老师对比赛进行点评。(5)主持人公布选手得分，评选出名次，并颁奖。(6)主持人宣布比赛结束。3.评分标准：(1)、参赛者演唱内容积极、健康、向上，以展现当代大学生生活为主题的歌曲为最佳。(1)、具备一定的音乐素养，音色统一，气息自然、流畅,并具备一定的音准。(2)、唱歌期间吐字、咬字清晰。(3)、节奏感强，能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱

7、节,不抢拍。(4)、正确理解歌曲内涵，把握对音乐旋律及歌词的理解,情感投入到位，在处理上有自己的独到Z处，有感情，能够通过歌声表达歌曲的内涵。(5)、演唱中形体动作要舒展、协调、到位、自然。(6)、组合在演唱时默契配合、动作协调，并要求着装得体。4、具体评分实施细则A、本次大赛为百分制，精确到小数点后两位，所得的平均分即为该选手最终得分。B.评分内容包括5个项目：(1)歌曲内容满分10分满分为10分，要求参赛曲冃内容健康，积极向上。(2)音色音质满分为30分，要求发音