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1、数控专业技能标准序号技能项目考核时间备注1装配钳工操作第二学期钳工初中级考证2CAD第三学期制图员考证3普通车床操作技能考核第三学期普车初中级考证4数控车床操作第四学期数车小级考证5数控铳床操作第四学期数铳中级考证6CAXA制造工程师第四学期数控专业技能标准%1,师资配备标准1,专业教师应具有中等职业学校或更高层次学校的教师任职资格.2,骨干专业教师必须具有中级以上职称，有丰富的专业实践经验和较高的专业理论水平.3,学校专业教师的人数与本专业学生人数之比为1:16,专业实习课指导教师的配置比例为1：&其中，中级职称教师不低于40%,高级职称教师不低于10%.4,40%以上专业课程的教学任务须
2、由经过相关专业系统培训，技术实力雄厚，具有高级工以上技术水平，实践经验丰富的本校专业教师担任.%1,设备配备标准（一）校内专业教学设施设备根据本专业的培养目标及学生（毕业时）必须具备的专业能力配置教学设施设备.1,本专业直接相关的书籍和杂志总数不低于40册/生.2,有满足专业教学需要，配置齐全，符合要求的现代化教学设备,计算机配置，并有相应的多媒体教学设备,专用模拟室；3,有满足基本技能训练和岗位技能训练要求的可供40名左右学生进行普通车床实习，钳工实习和数控车床实验的车间一个以上•实训管理制度健全，执行有效.4,专业课占课程总数的60%以上5,专业课的实验开出率应达到课程设置和教学基本要求
3、规定实验数的90%以上，其中实验自开率应不低于60%.1,专业实习基地设备及用品的配置标准见实训设备配置标准表（按每年3个平行班,每班40名学生配置设备及其用品）•（二）校外实训基地根据本专业教学的需要,必须建立相对稳定的校外实训基地•校外实训基地应是具有较完整的设施设备的企业，能满足学生顶岗实习的要求，有专人负责指导，联系密切,成为校企合作，工学结合的载体.三、学生需要完成机械加工基本知识•包括:常用量具的使用尺寸公差知识，车床的结构，操作，保养，刀具的种类，结构，使用及刃磨，切削用量的选择,符合要求的工艺基本知识.1、卧式车床2、平面磨床3、立式铳床4、卧式铳床5、砂轮机6、配套辅具，工
4、具，量具7、每台设备配工具箱1个•刀具，工具，辅具，量具（游标卡尺150）,千分尺（0-25,25-50）・8、数控加工实习9、数控加工实习车间10、熟悉数控机床的分类，原理，结构，工艺特点，加工范围.11、熟练掌握数控机床的编程和操作.12、能够正确的选择数控机床加工工艺，刀具及切削用量.13、典型零件的编程及加工工艺分析.14能够对数控机床进行日常维护保养.四、数控机床CAM编程数控计算机教室熟练掌握1-2种常用CAD/CAM软件的应用方法.利用CAD/CAM软件完成中等复杂程度零件的三维造型，选择刀具和加工方法，兵团处理，生产加工程序方法，并在数控机床上完成零件加工的能力.熟练应用数控
5、仿真系统对零件编程并进行模拟加工1、计算机2、服务器3、交换机4、打印机5、软件：CAXA制造工程师、数控仿真模拟软件编程6、数控车，铳仿真模拟软件五、考核项冃普通车床操作:车床工件加工.装配钳工操作:钳台工件加工.数控车床操作:数控车床工件加工.数控铳床操作:数控铳床工件加工.六、考核办法由职业教研室统一组织，抽调有关专家和技能考核员组成考核小组，对学生进行产品及过程测试,每位考生完成规定的操作.七、考核内容（一）、普通车床操作技能考核方案考核范围考核用普通车床加工工件能力，在规定时间内完成规定零件的加工,零件包含所学表面的加工.考核内容和要求1,考核办法实行限时■限任务,吋间为2-3小时
6、■为宜•考生抽签决定上机床操作的时间和机位，每位考生考前抽取考题图样及加工要求•考生成绩视其加工的工件质量及文明生产情况进行评分.2,考前准备考生分8人一组抽取各组上机床操作时间段，每组开考前抽取加工机位•各自检查机床运行情况和工卡量具配备状况5分钟，尔后每人抽取加工图样.3,考核监考人员发出开考指令方可开始进行加工，其间若有严重违反操作规程，导致危险存在，须立即停止其考试，并取消考试资格.考核期间考核员对考生文明操作及时工卡量具等使用情况进行打分.4,结束考试时间到，每位考生上交工件，或者考生提前做好工件并上交,则考试结束，所有工件统一编号作标记，交由考核员盲审评分•与文明操作分值相加，即
7、为最终考核成绩.评分标准能在规定时间内完成相应工件加工.尺寸和表面质量符合图样要求，工件成绩在80分及以上，并且能文明操作,则为优•若能完成工件加工，尺寸和表面质量基本符合图样要求,成绩在60分及以上，并且基本符合文明操作要求，则为良,工件未完成或者尺寸超差过大，或者有较严重违反操作规程者，为不合格.（二）、装配钳工操作技能考核方案考核范围考核用虎钳台及相应工具加工工件能力，在规定时间内完成规定零件的加工，零
