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时间:2019-11-23
《机械原理模拟试卷二及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、机械原理模拟试卷(二)一、填空题(每题2分,共20分)1.速度与加速度的影像原理只适用于 上。(①整个机构②主动件③相邻两个构件④同一构件)2.两构件组成平面转动副时,则运动副使构件间丧失了 的独立运动。(①二个移动②二个转动③一个移动和一个转动)3.已知一对直齿圆柱齿轮传动的重合εα=1.13,则两对齿啮合的时间比例为 。(①113%②13%③87%④100%)4.具有相同理论廓线,只有滚子半径不同的两个对心直动滚子从动件盘形凸轮机构,其从动件的运动规律 ,凸轮的实际廓线 。(①相同②不相同③不一定)5.曲柄滑块机构若存在死点时,其主动件必须是 ,在此位置 与共线
2、。(①曲柄②连杆③滑块)6.渐开线齿轮传动的轴承磨损后,中心距变大,这时传动比将 。(①增大②减小③不变)7.若发现移动滚子从动件盘形凸轮机构的压力角超过了许用值,且实际廓线又出现变尖,此时应采取的措施是 。(①减小滚子半径②加大基圆半径③减小基圆半径)8.周转轮系有 和 两种类型。9.就效率观点而言,机器发生自锁的条件是 。10.图示三凸轮轴的不平衡情况属于 不平衡,应选择 个平衡基面予以平衡。二、简答题(每题5分,共25分)1.计算图示机构自由度,若有复合铰链、局部自由度及虚约束需指出。2.图示楔块机构,已知:P为驱动力,Q为生产阻力,f为各接触平面间的滑动摩擦系数
3、,试作:(1)摩擦角的计算公式φ= ;(2)在图中画出楔块2的两个摩擦面上所受到的全反力R12,R32两个矢量。3.试在图上标出铰链四杆机构图示位置压力角α和传动角γ。 4.图示凸轮机构。在图中画出凸轮的基圆、偏距圆及理论廓线。 三、图示正弦机构的运动简图。已知:原动件1以等角速度ω1=100rad/s转动,杆长LAB=40mm,φ1=45,试用矢量方程图解法求该位置构件3的速度V3和加速度a3。(取比例尺μv=0.1ms-1/mm,μa=10ms-2/mm)(10分)四、图示曲柄摇杆机构运动简图,所用比例尺为μl=1mm/mm。试作:(15分)1.画出摇杆在两个极限位置时的机构位
4、置图,并标出摇杆CD的摆角φ;2.标出极位夹角θ;3.计算行程速比系数K;4.将该机构进行修改设计:LAB、LBC、K保持不变,使摆角φ=2θ,试用图解法求摇杆长度LCD及机架长度LAD。(在原图上直接修改) 五、一对直齿圆柱齿轮传动,已知传动比i12=2,齿轮的基本参数:m=4mm,α=20o,h*a=1.0。(13分)1.按标准中心距a=120mm安装时,求:①齿数Z1、Z2;②啮合角a′;③节圆直径d1′、d2′;2.若取齿数Z1=15、Z2=30,中心距a′=92mm,试作:①求避免根切的小齿轮的变位系数x1;②求传动啮合角α′;③说明属于何种变位传动。六、图示轮系中,已知各
5、轮齿数:Z1=1,Z2=40,Z2′=24,Z3=72,Z3′=18,Z4=114。(12分)1.该轮系属于何种轮系?2.计算传动比i1H,并在图中标出系杆H的转向。七、图示圆盘上有三个已知不平衡重:Q1=2N,Q2=0.5N,Q3=1N,它们分别在R=20mm的同一圆周上。今欲在R′=30mm的圆周上钻孔去重使它达到平衡,试求去重的大小,并在图上表示出钻孔的位置。(10分) 答案一、填空题1.④;2.①、②;3.③;4.③;5.③;6.①;7.③;8.三个,同一直线上;9.3,1;10.死点,0。二、完成下列各题1.解F=3n-2Pl-Ph=3*8-2*11-1=1在C处存在复合铰
6、链;在F处有局部自由度;在J或I处有虚约束。2.解:(1)R12=-Q,方向如图所示; (2)Md=Q*r,方向如图所示; 3.解:(1)依据图中值,可求得ΔWmax=125N·m;(2)因为:ωm=(wmax+wmin)/2 d=(wmax-wmin)/wm所以:wmin=47.5r/min,wmax=52.5r/min wmin出现在e处,wmax出现在b处。 4.解(1)P13如图所示; (2)ω3=ω1*P14P13/P34P13 三、解:此凸轮属于静平衡,凸轮不平衡重径积为Qe=8e,而每个钻孔的重径积为,依据静平衡条件,并在y轴上投影,得d=20.9mm。四、解(
7、1)如图所示,两极限位置分别为AB1C1D和AB2C2D,摇杆CD的摆角ψ;(2)如图所示极位夹角θ,且θ=14°;(3)K=(180°+θ)/(180°-θ)=1.17;(4)在摆角ψ=2θ时,作图如图示,求得LCD=85.5mm,LAD=110mm。 五、解:(1),(2),(3)和(4)的解如图所示。 六、解:因为a=100mm,i=z2/z1=5所以100=m(z1+z2)/2,mz1=80(1)由题意,要求为自然数,而本身也为自然数,故为使上式成
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