开题报告及中期检查

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1、海南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告表论文题目:《电与热》的多媒体课件制作学院：物理与电子工程学院系另:物理系专业：物理学学生姓名：孙文斌学号：200706101228指导教师：王红晨（副教授）填表时间：2011年4月20日填表说明:1.本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。2.本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师和指导教师小组在学生填写后，应在本表相应栏目里填写确认性意见。本表最后由系（部）盖章备案保存。3.学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生

2、须在所在系（部）规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。4.本表可从教务处网页上下载。学生可用黑色水笔认真填写，做到填写整洁、正确，也可用电子表格填写。一、选题的类别（）基础研究（J）应用研究（）应用理论研究二、选题依据及研究意义随着教育体制的改革、信息技术在教育领域的普及和计算机技术的飞速发展，计算机辅助教学在现代教育中的地位FI益攀升，并显示岀传统教育所不能比拟的优越性和强人的生命力。利用CAI课件动画效果好、交互性强的优势可使抽象的理论具体化、间接的经验直接化，帮助学生从感性认识上升到理性认识，从而有效地突破物理教学的难点。冇效激起学生的

3、兴趣。通过学生、教师、计算机间的交互活动,帮助学生更好的学习，从而更好地达到预定的教学目的。三、选题的研究现状及主要参考文献现代社会已进入了信息吋代，随着计算机技术的不断进步，计算机的应用深入到了社会的各个领域，掀起了一场数字文化的变革。教育的社会职能是培养人才，继承文明，推动社会的可持续发展；教育的基础是文化，文化的变革必然导致教育的变革，以计算机多媒体技术和网络技术为特征的数字文经，正有力的冲击着传统的教育理论、思想和观念，推动着传课程理论和结构体系的变革，推动着整个教育教学体系的改革。参考文献[1]方其桂.《Flash多媒体CAI课件制作实例

4、教程》•清华大学出版社2003年第1版[2]王玉华.《多媒体CAI课件制作实例教程丛书》•清华大学出版社2003年第2版[3]谢幼如.多媒体教学软件设计•电子工业出版社.1999年8月第1版[4]祝智庭.多媒体CAI课件设计与制作基础.电子工业出版社.1998年8月第1版[5]顾忠君等•网络多媒体课件制作.华东师大出版社.2000年10月第1版[6]赵志永等.Flash课件制作精彩30例.科学出版社.2002年1月第1版[7]邹润.FlashMX经典动画作品赏析II.[M]北京：中国青年出版社.2003[8]向左谊•钟为祝•谈物理CAI课件设计中的

5、四忌.物理教学探讨.2005年.第5期以、拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路主耍内容：（1）《电与热》多媒体课件的教学与脚本设计（2）《电与热》多媒体课件的制作。创新点：《电与热》多媒体课件具体、形象、生动的展示画面并应用。重难点：如何完善多媒体课件的制作效果。研究思路：通过阅读相关的文献，在了解目前CA1课件发展的情况下，尝试设计并利用多媒体辅助工具制作该课件并加以完善该课件存在的一些问题。五、研究进程安排(1)阅读相关文献，了解血前多媒体课件的状况(2)着手设计该课件的流程，并写好教学设计与脚本设计(3)根据设计制作出该多媒体课件，并着

6、手写出论文的初稿。(3)根据指导老师的意见，对论文及多媒体课件进行修改和完善。六、其他说明七、指导教师意见指导教师签字：年月日八、指导教师小组意见指导教师小组负责人：年月EI九、学院毕业论文（设计）领导小组意见领导小组组长签字：年刀日附表4（教师学生合用）海南师范大学本科毕业论文（设计）中期检查表学院：专业：论文（设计）题目：《电与热》的多媒体课件制作学生姓名孙文斌学号20070610228指导教师王红晨职称副教授计划完成时间：论文（设计）的进展情况：4月底课件及论文初稿基本完成，效果基本还可以，条理清晰，但是也存在些问题，不够生动形象，布局方而等

7、存在缺陷；通过指导老师的建议、指导，在5H中旬论文终稿能够按时完成。学生签名：年月□指导教师意见：教师签名：年月日注：耍写明论文进展到了什么程度，已经做了哪些工作，效果如何，后续还耍做的工作有哪些，有何困难，论文是否能如期完成。