开题报告--高校消防安全问题研究

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1、毕业论文(设计)开题报告题目高校消防安全问题研究课题的来源指导教师拟定二、本课题国内外研究动态近年來,高校火灾屡有发生,高校消防安全问题受到了社会各界的广泛关注,特别是国内消防工作人员,对高校消防安全问题进行了更加深入的研究。高校消防安全一直是各国关注的热点问题,个别国家已有完备的高校消防法律法规。我国近年针对高校消防安全问题,提出了一些具体措施并取得了一定的成效。三、课题研究的口的及意义消防安全关系到千家万户,消防工作涉及到社会各个行业,需要全社会共同管理,共同负责。学校是人才的储备库,消防安全更应重视,以避免造成大的损失

2、。本文对高校消防安全问题进行分析研究,旨在为新形势下高校消防安全工作寻求有效对策。希槊通过本文使校园消防安全得到社会的关注和重视,使越來越多的学校将消防安全当作一项重耍工作來抓,使校园消防安全环境得到改观,随着政府的重视和社会各界的努力,我国校园消防安全工作必将会上一个新台阶,为教育改革和发展创造良好的安全环境。四、课题研究的主耍内容木课题主要通过对近年來的儿次高校火灾的思考,参考和整合国内外高校消防资料,对高校消防安全问题进行研究。引言1高校消防安全现状1.1高校火灾概况1.2高校火灾特点1.2.1易发生群死群伤事故1.2

3、.2火灾损失大1.2.3社会影响大1.2.4致灾因素多2高校消防安全存在的主要问题2.1高校消防安全管理不到位2.2建筑物设计不符合防火要求2.3消防设施达不到消防安全要求2.3.1自动消防设施不能正常运行2.3.2消防设施缺损现象较为突出2.3.3疏散通道不畅,安全出口数量少2.4消防宣传教育不到位2.5高校师生消防安全意识淡薄3解决高校消防安全问题的措施3.1推进高校消防立法2.2加强管理2.2.1落实消防安全责任制1.2.2积极开展消防安全检查3.2.3加强对消防重点单位(部门)的安全管理3.3加强消防安全宣传教育1.

4、3.1消防安全宣传教育进课堂3.3.2加强学生消防安全的理论研究3.3.3营造良好的校园消防教育氛围3.3.4消防部门加强教育培训3.4加大消防经费投入3.4.1完善建筑基础建设3.4.2增加消防设施的经费投入结束语五、成果预测1.通过高校消防安全相关法律的颁布,使高校领导认识到问题的严重性,从而使各种安全问题得到强制解决。2.本文可促进高校消防安全宣传教育,有利于高校消防工作的开展,提高高校师生消防安全意识,从而提高全社会的消防意识。3.通过对安全隐患的整改,营造良好的消防氛围。4.加人经费投入使高校消防硬件设施得到改善。

5、六、课题研究的条件及措施本课题研究的条件有以下四个方面:1.学院图书馆资源。2.国际互联网可以查到丰富的参考文献。3.以毕业实习为契机,对高校进行调研,搜集论文材料,更新相关的信息。4・在校期间学到了丰富的专业知识。本课题研究的措施有以下儿个方面:1.确立课题研究中心,制定详细的开题报告和写作提纲。2.通过查阅文献资料撰写相关内容。3.实习过程中与消防各部门冇关领导进行交流,请教冇关问题。4.及吋了解与该题目有关的最新动态。5•及时向指导教师请教。七、课题进度计划1月5日〜3月20日:查阅、搜集相关文献资料;3月21日〜3月

6、31日:整理资料,设计论文结构;4月1口〜4月25口:撰写论文开题报告,开题答辩;4月26口〜5月20口:撰写论文;5月21H〜6月9H:修改论文;6月10H〜6月17H:准备论文答辩:6月18日〜6月26日:论文答辩。八、参考文献[1]周文虎,郭效林.高校消防工作潜伏的隐患与对策[J]・人类工效学,2000,(1):68-69[2]彭连臣.高校消防安全对策[J]・劳动保护,2003,(11):57-58[3]郝振伟.高校后勤人力资源优化配置的思考[J].山四广播电视大学学报,2005,(6):02-103[4]Thomps

7、on,Mike.CampusFireSafetyToday.FacilitiesManager;vl7n6,p22-26;Nov-Dec2001[5]教育部公安部关于加强学校消防安全工作的通知教发[2004]10号[6]CollegeFirePreventionAct.2007[1]韩文利,尹立明,房逸亚.高校消防安全现状及火灾预防对策[J].承德石油高等专科学校学报,2007,(3):85-87[2]Alipour-fard,Mansoui;Fire-SafetyChallengesFacingCollegeCampuse

8、s.FireProtectionEngineering;n35,p8・16;Summer2007⑼赵黎婷.当前高校消防安全现状及对策[J].运城学院学报,2005,(4):81・82[10]卢启华.当前高校学生公寓及宿舍火灾隐患成因及预防对策[J].科技创业月刊,2006,(5):197[

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