开题报告--毕业论文指导安排

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1、毕业论文指导安排I关于本科毕业论文（设计）选题的有关要求确定适当的选题是做好毕业论文（设计）的前提，并会对毕业论文（设计）的质量水平、实际价值和应用产生直接的影响。内容熟悉、范围恰当、难度适中的课题既有利于学生开展毕业论文（设计）工作，也有利于教师的指导，能充分发挥学生和教师两方面的专业优势，使教与学相得益彰，使毕业论文（设计）工作真正起到应冇的作用。由丁学生缺乏独立从事学术研究的实践和经验，知识的应用还需要有一个过程，因此选定合适的研究课题变得十分必要和重要。为了使学生毕业论文符合有关要求，对学生论文的选题特作如

2、下规定：一、论文选题要有针对性地对学生的学习能力、表达能力、工作能力、创新能力和综合素质进行培养和锻炼。二、原则上，一个学生一个题目。三、选题必须是本专业的，不能超出本专业范围。四、题目不宜过大，也不宜太小。五、学生认真考虑并选题，部分无法选题的学生可以在指导教师的指导下选题。六、学生论文最终的选题（题目），必须经过指导教师同意。七、指导教师审核选题。审题依据从课题“能不能做”、“会不会做”、“值不值得做”、“允不允许做”、“是复现还是创新”等五方面进行审核。八、选题及选题审核吋间根据各个专业的教学计划而定。II关

3、于本科毕业论文开题告撰写及格式的有关规定开题报告既是规范木科生毕业论文的重要环节，也是监督和保证学生毕业论文质量的重要措施，为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。一、口的1、检查学生撰写毕业论文的准备工作是否充分。2、了解学生选题方向和所立题目是否符合专业要求和社会需求。3、了解学生撰写论文的基本思路是否止确，理论依据是否充分合理，研究方法是否得当，预期成果是否有价值。4、了解学生完成所选题目的条件是否具备，判断学生是否能“高质量”地完成所选论文题口。二、要求1、选题力求新颖，立题必须有现实意义，不能做前人的

4、重复性工作。2、树立“创新”的思想，切忌写“平庸平淡”的文章，要有“独特见解”。3、题口明确，切忌过宽过广，思路要清晰、有条理，计划要完整，资料准备充分。4、撰写“开题报告”的参考文献不少于5篇。5、独立完成，不得抄袭，不得借用，不得请人代写。6、开题报告正文（定稿）用A4纸按格式打印，一式6份（可复印），学生自留一份，提交指导教师5份。7、在规定的时间内完成并提交开题报告给开题报告委员会。三、格式（一）封而专业、题目、学生姓名、学号、指导教师姓名及职称或学历、F1期（-）正文（正文字数不少T1500字）四、书写格

5、式和内容（-）课题的研究意义内容包扌乩选题的经过、论述的可行性及课题理论上或实践上的研究意义。（-）课题的研究现状内容包括：国内或国外的研究现状、存在问题及发展趋势。（三）论文的逻辑结构和提纲论文重点解决的问题（论文的中心）、论文拟开展的几个大的方面、论文拟得出的主要结论。（四）论文的研究方法、预期的困难和对策（五）论文写作的创新Z处（六）论文写作的进度计划（七）掌握的主要参考文献格式为:[11作者、文章题口、期刊名、年份、期数[2]作者、书名、出版地址、出版社、出版时间、第几版III关于本科毕业论文开题的有关规定

6、论文的开题是对学生选题的审查和论证，是保证论文质量的重要环节，为了做好论文的开题工作，特作如下规定：一、成立开题报告委员会1、委员资格要求：具冇高级职称或研究生学丿力的相关专业的高校教师。2、每一组设置主席1人，委员2・4人，秘书1人。二、开题委员会工作要求1、针对学生的开题报告提出建议和意见，旨在帮助学生完胜选题及大纲。2、投票表决。开题报告委员会应对开题情况充分交换意见，在作出通过开题的建议时，以无记名投票方式，经全体成员三分Z二以上（含三分Z二）通过。开题报告未通过者，委员会提出相应修改意见，建议论文指导教师

7、协助修改。3、秘书作记录。三、开题报告程序1、由开题报告委员会主席宣布开题报告委员会成员和秘书名单。2、答辩人陈述（10分钟）。陈述内容包括：a.选题的目的；b.选题的意义或价值；c.论文的大纲；d.论文的创新等；e.参考资料收集情况。4、开题报告委员会成员提出相应的建议和意见。5、休会，开题报告委员会内部讨论。委员讨论，形成开题评语和决议，对论文是否通过进行无记名投票。对于未获得通过的报告，提出相关修改建议，并耍求再次开题。6、所有开题报告完成后，开题报告主席宣布论文开题报告通过名单。7、主席宣布开题报告会结束。

8、IV本科毕业论文写作要求毕业论文的写作是木科专业的教学实践环节Z—，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划、实现专业培养目标的重要步骤，是对学生在校期间学习情况的一次综合总结，是整个教学活动不可缺少的一个重要环节，是反映学牛对本专业的基础理论及其专业知识的掌握程度，是检验学生综合运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使