教育学考研大纲解析及各科复习方法指导

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1、教育学考研大纲解析及各科复习方法指导2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试犬纲已于8月25H公布。新大纲的发行，给教育学专业的考研复习提供了最基本的依据。根据历年大纲变化和当年考研试题來看，新大纲对比上一年变动的部分极易成为考点，因此，教育学考研学员要做的第一件事就是尽快熟悉新大纲，以便依据考试人纲进行有计划的系统复习。博仁教育屮心做了新大纲解析，希槊你大家有所帮助。一、总体概述2010年教育学考研大纲与2009年相比，在考查口标、考试形式、试卷结构、考试科目、题型安排及分值等方面都

2、没有变化，貝体分析如下：（一）考查形式：依旧采取全国统考，无论报考哪所学校，考生将使用同一•份卷子，全国统一命题和考试。注：对于“教育经济与管理”专业，各个高校的情况不同，有一•些高校的“教育经济与管理专业”是口主命题，不参加国家统考，各位考生要关注学校的招生简章，也可打所报高校的咨询电话进行咨询，以免复习错位，影响整个复习和考试成绩。（二）考试科目：依旧是五科：教育学原理、屮外教育史、教育心理学和教育研究方法。（三）考试方式：依旧是闭卷、笔试。考试时间是180分钟。（四）题型安排：1＞单项选择题：45

3、小题，每小题2分，共90分辨析题：3小题，每小题15分，供45分简答题：5小题，每小题15分，共75分分析论述题：3小题，每小题30分，共90分2、各科分值：教育学原理约100分屮外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分另30分为选做题，两道试题内容分别为教育心理学和教育研究方法，考生选择一道题作答。（五）考察目标：依旧是要求考生掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，运用所学的基木理论、基木知识和基木方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。（六）考查内容：与09年相比，考查的

4、内容上没有变化。整个一本大纲屮，只在“试题示例”部分做了两处小的改变，而且，对全局没有任何影响。一是将“试题示例”部分的“单项选择题”题口要求由2009年的“在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的”改为“下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题廿要求的”。二是将“试题示例”部分“分析论述题”中题目序号由“55~57”题改为“54~56”题。二、新大纲科目特点分析及复习方法指导从总体上看，考试内容趋于稳定。教育学研究生入学考试自从2007年全国统考以后，在2008年做了比较大的改动，经

5、过两年的探索，考试内容趋于稳定，2010年的新大纲与2009年基木相同，甚至2008年的吻合度都非常高。（―）教育学原理教育学原理是非常灵活的一门学科，就大纲要求的知识点来看，从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识，到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。考生在复习教育学原理这门学科时：一要重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。二要关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点，如现在我国的新课程改革、流动儿童和留守儿童教育、农村义务教育、学校徳育改革、公民道徳教

6、育、教师培养与准入制度改革、教师专业化发展、教育经费投入等。要有教育的敏感性。相关的资源很多，如《屮国教育报》、《教育文摘周报》等，或教育部网站、屮国教育信息网等。三要关注我国、国家目而学术上的研究热点，如与新课程改革相关的研究、多元文化屮的教育发展、师生关系、教育屮的“对话”、教育与国家发展、传统教育与现代教育之争、终身教育与终身学习、科学主义与人文主义、教育惩罚等等。可以获得信息的资源有很多，大家可以看《教育研究》、《教育评论》、《教育学》（人大复印资料）、《高等教育研究》、各高校学报等学术性杂志等

7、。利用好图书馆和中国期刊网、中国知网等。四要在自己所重点阅读和学习的教材、大纲解析和其它相关资料Z外，多做拓展性阅读，包括其他的教材、联合国教科文组织的《学会生存》《教育：财富蕴藏其中》等，特别要强调的是，教育学原理的复习，一定要联系现实生活，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件，千万不能死记知识。（二）中外教育史中外教育史包描古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等，知识点繁多，但是却是很有规律的。首先，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线

8、来进行，注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景，一般可以分为经济和政治两大背景。不要脱离背景来谈事物的好坏。其次，重视中外教育史的结合，在同一个历史年代，中外教育都是怎样进行的？制定的制度有什么共同与不同之处？尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同Z处。而但，不能只对比同一个丿力史时期的，述要重视对比和联系不同丿力史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。第三，教育制度和教育思想是重点，尤其是