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2、链接: 教育部审定2019年新北师大版小学一年级数学上册全册PPT、Flash动画优秀免费下载 背土豆 教学内容:背土豆(计算得数是7的加法及相应的减法)。 教学目标: 1、知识与技能:能正确计算得数是7的加法及相应的减法。 2、过程与方法:经历观察和操作等学习活动,进一步理解加减法的意义。 3、情感态度与价值观:能应用所学的加减法知识解决简单的实际问题3----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范
3、文-------------------------- 教学重难点:能正确计算得数是7的加法及相应的减法。 教学难点:能应用所学的知识解决简单的实际问题。 教学过程: 一情境导入。 师:同学们,老师知道很多孩子都很喜欢吃土豆,你们喜欢吗?小老鼠也很喜欢吃土豆,你瞧! 师:谁能把图中的故事给大家讲一讲啊! 给学生足够的时间讲故事。 师:是啊,小老鼠找到了7个土豆,它高兴极了,急忙装在口袋里背上就跑,结果还丢了1个土豆。同学们发现了不 少数学信息呢。这里面就有我们今天要学习的问题。 二探究新知。 1、
4、“背土豆”中的问题。 师:现在同学们仔细看看第一幅图,看有哪些数学信息? 生:有两堆土豆,一堆有5个,另一堆有2个。 师:那你想到了什么问题呢? 生:小老鼠一共可以背走几个土豆呢? 师:这也是老师想知道的问题?根据我们以前解决问题的方法,你想该怎么解决呢? 生:左边有5个,右边有2个,一共有7个,就是把两部分合在一起算,用加法,列式是5+2各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢3----------------精选公文范文----------------
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