教育教学论文试论农村教师队伍管理的难点与对策

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1、试论农村教师队伍管理的难点与对策昂照红内容摘要:随着社会的不断发展,农村教育对我国社会经济的整体发展起着越来越重要的作用,但很长一个时期以来,我国的农村教师队伍无论是从经济待遇和社会地位方面,都处于一个十分不合理的状态。然而在全国倡导“百年大计,教育为本”的形势下。当前农村教育理应倍受重视,因此摆在了重中之重的地位是十分必要的。而发展和提高农村教育的关键,在于建设一支结构合理、数量足够、素质较高、扎根农村的教师队伍,加强农村教师队伍建设尤为紧迫而重要。针对这种情况,对当前农村教师队伍管理的难点进行分析,并提出浅显、简要的对策及观点。关键词:农村教师管理难点对策教师是学校发展的

2、根本,建设一支高素质的教师队伍,是农村教育快速发展必不可少的条件,是新一轮基础教育课程改革必不可少的动力,而农村教师管理面临着一些新的困难,阻碍着农村教育的发展,阻碍着素质教育的实施,我们必须研究新情况、解决新问题,深化改革,加大投入,强化培训。农村教师队伍存在的问题,即队伍总量偏多,小学教师年龄偏大;学历结构学段不平衡,学历与学力差距大,学科结构不合理,专业不对口较多,综合能力欠缺,知识结构老化,教科研水平较低,进取意识弱化,职业自豪感减退,骨干教师外流严重,师资区域分布不合理。存在这些问题的原因主要有:教育规模不断缩减,教师岀入机制不畅,经费投入严重不足,农村教师编制过紧

3、,教师评价、管理、激励机制软弱,教师待遇落实不力,教育观念陈旧等。结果表明我国农村教师文科比例偏重,严重缺少理科与音、体、美专业教师,而且所学专业和现任教专业不一致现象十分严重,农村教师中的学非所用造成了大量的人才浪费,体现岀结构性缺编已经成为农村教师队伍中的重点问题。因此建设好农村教师队伍是提高农村教育质量、搞好素质教育和实施基础教育课程改革的当务之急。一、农村教师队伍管理的难点农村教育是整个教育改革中的重点、难点,而农村教师队伍建设又是农村教育发展的重点、难点。构建一支高素质的农村教师队伍,是实现农村教育全面协调可持续发展的客观需要和有力保证。虽然在国家教育改革的影响下,

4、农村教师队伍的管理与建设起到了一定的改观,但是最近,通过对农村教师队伍建设情况进行专门调研之后,从调查的情况来看,虽然农村教师队伍状况是好的,但也存在一些不容忽视的突岀问题,需引起社会及教育界领导高度重视并加以解决。(一)农村教师队伍整体素质偏低一是年龄结构老化。初中教师平均年龄为35.8岁,小学教师平均年龄为39.4岁,边远乡镇学校尤为突出,小学教师平均年龄高达45.3岁。二是学历层次不高。初中教师学历合格率为79.5%,其中具有本科学历的教师仅达11.8%,小学教师学历合格率为99.1%,其中具有专科以上学历的教师仅达37.8%0三是错位任教严重。据统计全县共缺各学科教师

5、213人,英语更为突出,许多学校没有一名全日制专科英语教师,由于教师的缺乏,导致了体育教师教外语、语文教师教物理等严重的错位任教现象。①(二)农村教师分布不均。由于农村教师流动大,城区与农村教师分布上不均衡,农村教师少了,缺编现象严重,特别是农村中青年骨干教师少了,教育教学质量受到影响。集镇与乡村教师分布不均衡:中心初中、中心小学人满为患,乡村完小和教学点缺乏教师,有的完小只有七、八个教师,缺编的由临吋代课教师來上课,无法保证教育质量,同时加重乡镇、村及农民负担。(三)农村教师师徳师风不容乐观一是教师的敬业精神下降。据调查,农村教师安心丁-作的仅为45.1%。二是教师的自身修

6、养欠缺。一些教师教育观念陈I口,缺乏特殊教育的知识,对暂吋落后、学习有困难或是有情绪的学生缺乏行之有效的教育方法。个别教师放松了对人纶观、价值观的追求,不能起到为人师表和言传身教的作用。(%1)农村教师工作环境堪忧一是教学设施落后。很多农村学校教育条件落后,教学设施匮乏,边远农村小学更为严重。二是流动机制不健全。“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低”的人事分配制度询未形成,一些教师想方设法要调进条件好、待遇高的学校,扰乱了正常的教学秩序。三是拉大分配差距难。教职工平均分配的思想占主导地位,导致部分教师积极性不高,教学质量难以提高。综上观点所述,我们得知人才的发展H趋成为

7、制约社会政治、经济、文化等健康发展的关键因素,成为21世纪最宝贵的资源。中国教育培养人才的传统模式正受到严峻的挑战,面对激烈的全球竞争,中国基础教育掀起了以课程为核心的改革浪潮。伴随着课程改革的全面实施,石林县农村教育获得了宝贵的发展机遇,但亦面临种种困难,尤其是农村教师口身素质能否适应课程改革的要求,关系到农村基础教育改革的成败面对挑战,每一个关心、支持农村教育者尝试从不同角度探讨农村基础教育课程改革中的问题。因此实施农村教育中的课程改革是摆在了当今农村教师教学过程中的一个首要问题。受着诸多方面的影响

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