教学开放日教学汇报材料

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1、教学开放日学校工作汇报尊敬的各位家长：大家上午好！在阳光明媚的日子里，我们相聚校园。感谢你们在百忙之中来到唐钱楼小学，和我们共同探讨如何关心孩子的健康成长，在此我对各位家长的远见卓识表示由衷的钦佩和敬意。今天请大家来，就是一个目的，通过这次教学开放活动，让大家对学校一年来各项工作的开展有所了解，对自己的孩子在校表现有所了解，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好，提高教育教学质量，使孩子在这所学校里健康活泼，全面发展，成绩优良，快乐成长，也希望你们对我们的工作多提宝贵意见。一年多来，我们一直

2、用思考和发展的眼光，用不懈的努力与奋斗，实践着我们“为学生一生的幸福奠基”的教育理念。我们紧密联系我校校情、学情及教学现状，以“读书”和“做人”为两条主线，工作中坚持以人为本的教育思想，坚持以课堂教学为中心，以学生的全面发展为目标，以教师队伍建设为基本点，加强教师队伍建设和教学常规管理，稳步提高教学质量，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。下面我就将我校一年以来的教育教学工作向各位与会家长进行如下汇报：一、树立“以人为本”的教育思想，创造“教师成家、学生成才”的氛围。（一）建设爱岗敬

3、业、谦和大气的教师团队教育以人为本，学校以师为本，教师以生为本，学生以素质为本。一支进取的教师团队，是学校发展的核心竞争力。我校以自主学习提升自我，以校本研训建设团队，以专业发展卓越品质，加强了教师对学校的归属感和认同感建设。重学习：我们要求教师树立终身学习理念，培养教师工作学习化、学习工作化的职业生活习惯，做一名学习型教师。我们的教师要具备：身心健康，完美的人格态度；忠于教育，正确的价值取向；育人为本,良好的职业操守；学高身正，高尚的品德言行；一专多能，多元的知识结构；精通业务，娴熟的教学艺术;学以致用，较

4、强的工作能力；广博精深，深厚的文化素养；与时俱进，先进的教育观念；积极进取，执着的创新精神。这些就是我们唐钱教师的真实写照。为了树立良好的师德形象，创设和谐的教育氛围，韩校长亲自为教师做师德报告会、组织全体教师参加师德演讲等活动，涌现出了田翠玲、吴艳秋等师德模范，他们敬业爱生、无私奉献；为了提高教师的业务技能和工作能力，全体教师认真参加网络研修，远程教育,吴畏、吴全玷等几位教师，在学习中认真完成培训作业，积极指导帮助同组教师，先后被评为网络研修先进学员；为了提高教师的理论素养，积淀文化底蕴，全体教师人手一份教

5、育报刊，学校开展以心理学、教育需为专题的读书交流活动，袁丽丽、吴畏等几位教师在课堂上的挥洒自如，充分体现了读书给教师带來的变化。转观念：在课堂教学中教师必须充分尊重每一个学生，树立“面向全体学生”的理念。给每一个学生提供平等的教育环境和学习机会，使每一个学生都能得到发展。寸有所长，尺有所短，我们必须要承认学生是有差异的，但我们不是以唯一的标准来评判学生。美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德•加德纳博士提出多元智能理论，告诉我们每个学生都有闪光点和可取之处，我们教师应从多方面去了解学生的特长，并相应地采取适

6、合其特点的有效方法，使其特长得到充分的发挥。像我校刘丽丽、步云霞两位教师，在他们的眼中，没有差生的概念，他们也从未放弃对每一名学生的关心和帮助。正是因为他们用赏识的态度去激励学生，使得班内没有一位同学感到孤单，没有一位同学感到失败。二是树立“全面发展”的理念。树立正确的教学质量观：一切为了全体学生的全面发展，这不仅要求我们在理念上，而且在具体实施中都不能偏离这个价值取向。韩校长曾经多次在教师会上提到“钱学森之问”——为什么我们的学校总是培养不出杰岀人才？正是基于对这个问题的深入思考，我们从未唯分数论，从未以单

7、一的学习成绩来要求我们的师生。从我们校园走出的学生，不应该是四肢不勤，五谷不分的现代版书呆子，而应该是一个全面发展的阳光少年。学校开足开齐所有课程，确保了学生接受全面教育；各专任教师积极参与各级学习培训，专业技能不断提高，确保了学生接受高质量的全面教育。三是树立“促进学生可持续发展”的理念。关注学生的生存状态、人生价值和终生发展，要给学生一生有用的东西，为学生的生命质量负责。我校将“为学生一生的幸福奠基”作为我们的教育理念，并且一直在努力践行着这一理念。围绕“读书”与“做人”开展的感恩教育、礼仪教育、养成教育

8、、安全教育等等都在体现着我们对学生未来的学习生活的关注。在教学上，我们的教师已经不再仅仅关注某一堂课的得失，更多的是着眼于学生综合能力的培养,学习习惯、学习态度、学习方法的培养。抓核心：建立校本研训的合作机制，首先加强教研组建设，精选教研组长的人选，以之为龙头，打造合作团队，为合作研究奠定基础；其次确定多种形式的合作研究，如教研组备课、业务学习、同课题研究等。再次拓宽校本教研的途径，如分工合作研究，