教師職業道德培訓心得體會

《教師職業道德培訓心得體會》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教師職業道德培訓心得體會經過兩天多的學習，收獲很大。尤其是聽瞭有關&dquo;教師職業道德8rdquo;的報告，使我受到瞭極大的震動，作為一名合格的人民教師，在教育、教學活動中必須遵守一定的行為規范，具備良好的品德修養。我們不僅隻是教好書，而且還擔負著培養正在成長的青少年一代的重任，我們的行為舉止，對塑造學生的心靈，開發學生的智慧，促進學生正常的心理發展都起著潛移默化的影響，因此，我們在提高專業水平的前提下，應該具有良好的教師職業道德身體力行，在當地的教育，教學過程中真正起到骨幹教師的輻射作用。那麼教師職業道德體現

2、在哪裡呢?首先是為人師表，因為教師的行為應該成為學生的表率，孔子曾說過&dquo;其身正，不令而行，其身不正，雖令不從&dquo;。同時還要愛崗敬業，團結協作，廉潔重教等。當教師力圖向學生傳授知識的時候，我們必須知道我們的行為能夠給學生做出什麼榜樣，我們自己擁有什麼樣的個人素質和特性，教師的職業道德如向很大程度上取決於他個人的素質，作為肩負二十一世紀重任勞任的教師，更應該努力提交個人素質，關於這一點，也許是我們中一部分人不太重視的，總認為隻要教好本學科就行瞭，僅把教育看作傳播知識唯一途徑。其實教育的內涵很多，這就要

3、求我們必須有完滿的自我，需要我們每一個教師清楚地意識到自已對學生所具有或應該具有的影響，這就要求我們要付出更多的努力去肩負起更多的道德和人類的責任。下面就教師職業道德如何提高，談談我個人的一些認識：—、責任心做為一名優秀的教師，要有一種高度的責任感，我們受托於社會，學生的父母，這種受托人的責任使我們的教育充滿瞭深刻的意義，我們是在履行一個受托人的責任，這種責任需要我們要有強烈的事業心和犧牲精神。二、學習我們要養成&dquo;終身學習Srdquo;的習慣，因我們生活在知識爆炸的年代，當今高新技術發展飛速，面臨著時代的

4、挑戰,我們如果用昨天的知識來教現代的學生去做明天的事，那就太可悲瞭，我們必須讓知識永放光明，這種學習不隻是教師在進入課堂教書以前要做的事情，真正的教師總是在尋求機會學習更多的知識不斷拓展我們的教育，教學能力。如跟蹤我們所教課程的最新進展，讓那些課程保持足夠的新奇和激動，以便讓熱情洋溢的教育活動一天一天，一年又一年地持續下去。所以我們爭做一名&dquo;研究性&dquo;者，而不僅僅是&dquo;教書匠8rdquo;,我們的大腦必須不斷得到充電和滋養，必須依靠自已而不是他人來培養獲取和運用知識的能力，試想，如果一個教

5、師停止學習,他就摧毀瞭一個教師溝通無知與知識，絕望與希望之間的鴻溝的一個主要途徑。因此，我們要努力學習去充分掌握我們聽教的一門課程，並對這門課程有足夠多的知識，以便能獨立對經進行思考，得心應手地運用它，特別是我們教語言的老師，更應該具有廣泛的知識。三、愛心、耐心、同情心我們在教育實踐中需要培養對學生的愛心，以我們高尚的思想和人格魅力去感化學生，隻有老師在平時的學習、生活上對學生傾註愛心，尤其是那些品學較差的學生，學生才能從心底裡親近你，尊重你。有瞭愛心，而應有足夠的耐心，這種耐心常常體現在我們要有一種控制我們在工作

6、中的挫折感和疲勞感，特別是那種來自於艱苦的、得不到補嘗的和得不到欣賞的勞動，或者是那些來自不能很快地或很好地學習的學生，即我們經常所提到的&dquo;差心8rdquo;,我們更應該具有耐心，如在我們平時的教學過程是朵願意承認學生在努力獲得知識過程是的局限性，真誠的以一種寬容的態度對待學生的錯誤觀念和錯誤的理解，我們如果輕率地把學生的錯誤看作是愚蠢的表現，這就使學生感到灰心喪氣，甚至感到自卑，這樣老師和學生之間豎起瞭不可逾越的障礙。我們對學生平時的進步，哪怕是一點點進步要給予充分的贊賞和肯定，決不能表示蔑視和嘲笑，耐

7、心可以引起和贏得學生令人渴望的回應：更努力地學習，但是當我們不時對學生感到失望時，也常常會產生一種得不償失的煩燥情緒，這也是很正常的，這時我們就需要以堅忍不拔的意志去堅持做我們的工作，&dquo;我不能堅持下去，但我將堅持下去。8rdquo;另外，我們在平時的學習和生活中對學生需要適當地表示一種同情心態，這並不是指無原則的遷就，正是有這種同情心，可以幫助我們髏驗和分享學生的喜、怒、哀、樂，經常作一點換位思考。那些忘記瞭在訓練過程中要達到熟練水平是多麼艱難的人，將永遠不會成為一個成功的、快樂的教育者。四、紀律性教師和

8、學生一樣必須具有紀律性，榜樣和言辭具有同樣的作用。期望在學生身上看到的優點，首先必須在教師身上顯示出來:勤奮、準時、可靠，已在一個勤奮和準時的教師能夠有充分理由期待他們的學生也具有這些優點，紀律常又多種形式來表現：行動安排、行動準則、示范行為、明確的期望以及賞罰分明的制度。五、創新精神二次世界大戰以後，人類已進入一個以和平和發展為主調的社會，在這個時代，一個