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时间:2019-11-23
《中考语文总复习:标点符号知识与运用课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文第四讲 标点符号《语文课程标准》对标点符号的要求是:初中阶段要求学生“能正确使用常用的标点符号”。这一要求包括两个方面:一是规范书写标点符号,二是正确使用标点符号。在平时的练习中,要掌握标点符号的种类,特别是一些常用的标点符号,如:句号、问号、逗号、顿号、分号、省略号、破折号、引号等,要准确理解各种标点符号的表达作用。(2013·河北)依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是()吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学,科学的价值在于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就
2、是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥经典回放①②③④⑤⑥A。。;。。”。B;;。;;”。C。。;。。。”D;;。;;。”D以往的标点符号考查多集中在句子中关键性(易错点)标点符号的误用,2012年首次在文言文中出现了添加标点符号的考查,2013年将难度提升到具体语言环境的运用。观察选项,具体的区别在于分号的正确运用以及引号与句号的位置关系。如果熟悉引号与句号的位置关系,很容易排除掉A、B两项。关键是分号,分号主要用在句中的并列层之间,“教育是事业”“教育是科学”“教育是艺术
3、”是并列的三句话,因此它们之间应该用分号。“奉献,就是……”“求真,就是……”“创新,就是……”三句也是并列的,要用分号。综合以上分析,正确答案只能是D。这道题主要考查了分号和引号的用法。思路点拨从近几年的中考试题来看,主要考查的是句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号等几种标点符号,其中以引号、省略号、破折号、问号、分号的频率最高,并且其考查主要着眼于应用。主要题型有:①辨析型选择题,即要求选出标点符号使用正确或错误的一项;②填空和修改题,如在所给的语境中有标点空缺或错误,要求考
4、生添加正确的标点或对错误的标点做修改。命题热点命题热点重要标点符号的用法:1.句号使用范围:①陈述句末尾的停顿。②语气舒缓的祈使句末尾的停顿。如:请您稍等一下。2.问号使用范围:①疑问句末尾的停顿。如:你叫什么名字?②反问句末尾的停顿。如:难道你还不了解我吗?解题技巧易错点:①主谓倒置的句子,问号应放在句末,中间用逗号。如:出去吗,王红?②“特指问”中每个问句的末尾都用问号。如:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?③有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。如:我不知道
5、她叫什么。④区别“选择问”与“连续问”。“选择问”中间用逗号,句末用问号,如:你是去打球呢,还是去游泳?“连续问”各问句后均用问号,如:他是谁?从什么地方来?解题技巧3.逗号使用范围:①反复的词语间的停顿。如:水,水,我要喝水。②复指短语间的停顿。如:王瑞,我们的班长,昨天突然病了。③句子内部主语与谓语间的停顿。如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。④句子内部动词与宾语间的停顿。如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。解题技巧⑤复句内部各分句之间的停顿。如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。4.
6、顿号使用范围:表示句子内部并列词语之间的停顿。如:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。解题技巧易错点:①有的句子并列词语中还有并列词语时,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间才用顿号。如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。②并列性的谓语之间和并列性的补语之间用逗号,而不用顿号。如:A.你要不断进步,识字,生产。B.这个故事讲得真实,动人。③集体名词之间关系紧密,不能用顿号分隔。如:A.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的。B.这
7、个县有30多所中小学。④相邻的数字表示约数时不用顿号。如:A.小河对岸三四里外是浅山。B.他看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。解题技巧⑤带语气词的并列词语之间不用顿号。如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。⑥表并列性的引号、书名号之间不用顿号。如果一定要用的话,只能用逗号。如:A.这时课堂里响起了“你最棒”“好样的”的声音。B.姐姐在暑假读完了《繁星·春水》《爱的教育》《伊索寓言》三部名著。解题技巧5.分号使用范围:①并列分句之间的停顿。如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。但如
8、果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。②非并列关系的多重复句,第一层关系处也用分号。如:这样的人往往经验很多,这是很可贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。解题技巧6.冒号使用范围:①用在书信、发言稿开头的称呼语下边。②用在提示性的话的末尾,表示后边有话要说。如:历史已经不止一次地告诉我们:当社会急速变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发
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