建设现代化的教师队伍

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1、建设现代化的教师队伍打造优质教育的学校吉林省延吉市九中校长于平现代信息技术的发展使教育教学模式发生了革命性的变化。教师队伍的建设内容也发生了全新改变。延吉市教育局提出的“内提素质、外树形象；做人民满意教师、办人民满意学校”的战略目标也正是九中人期待践行的。而现代化的教师队伍，就是在教师品、学、教素质标准的基础上再加上掌握和充分运用信息化教学手段。现代化的教师队伍的建设是一个学校信息系统的硬软件建设、教师同步应用培训的规划、组织与目标实现过程。有了现代化的教师队伍，就加快了优质教育目标的实现步伐。几年来.我校对信息技术预以了高度重视，将其视为教师教育技术与能力的重要方面，学校把信息

2、化教学手段与学科教学整合的研究纳入了教学改革的一个重要课题。工作由初级的探讨教育教学效果到深入探究规律、改革教育教学方法，开展专题实验研究；由随意性的电教工作管理到实效性的信息化工程管理；由教师配备使用笔记本电脑，到系统规划和建设学校教育信息系统。从而在配备和运用信息技术条件，建设现代化教师队伍方面迈出了坚实的第一步。、系统规划，有序实施，确保投资效果2004年3月学校自筹资金为每位教师配备了笔记本电脑，以此为开端，开始了学校信息系统建设的研究，逐步形成了系统建设方案。2006年在政府和教育局大力筹措下，进行了教学楼危房改造，学校的信息系统建设刚好可以同步进行。我校又自筹资金，完

3、成了学校信息系统的建设。30个教学班都上了包括电视、投影仪、台式电脑、卡座、音箱、展示台、中控、电脑电视接收器的多媒体系统。为每位教师配备了1GU盘以便于文件携带。校内网络建设完成了电子阅览室、电子图书馆、ftp服务器、成绩管理系统、数理化电子积件库、北大附中网络视频服务器等已联成一个完整的网路系统。建立了基于ASP技术+ACCESS数据库为架构的校园动态网站系统，建成了校园局域网和学校部外网站，并在国际互联网上发布成功。使学校网站成为向外部世界展示我校的窗口。%1.大力推动应用，发挥系统效能在硬软件系统建设完成的同时，我们把信息技术应用列入常规教学工作内容，并引入管理机制，把掌

4、握信息技术提到学历达标同样重要的位置，将其作为一项硬性指标落实到每位教师，并建立健全了规章制度，真正做到了有计划、有落实、有保障、有效果。1、基础培训先行一步，快速实现教学模式的转变在每种信息技术装备到位后，甚至是在到位前就开始有计划、分层次地对全校教师进行技术培训。为全校教师提高应用信息技术的能力提供了师资条件。首先制定培训计划，定期举办专题讲座，由信息中心的教员作讲座，主要报告研究动态，讲解专题知识，多媒体设备使用和维修等。随着我校设备的不断增加与更新，我校先后对教师进行了笔记本电脑的操作使用知识，多媒体设备的操作使用方法，电脑课件制作，几何画板的使用，并在建成校园网络的基础

5、上，对全校教职工进行局域网、互联网等网络知识的培训活动，同时还定期召开班级管理员会议，对各班管理员进行多媒体设备基本安全维护、使用操作等基本知识进行培训。其次派教师外出学习管理经验，并回校后进行交流。同时鼓励教师之间的互教互学及教学交流活动，注重在教学实践中，在教学交流和教学研讨中提高教师应用信息技术的能力。通过理论与实践相结合的学习，进一步提高全体教师的业务素质，现在学校教师全部通过信息技术考核，学校45周岁以下的教师均能熟练地制作本学科的多媒体课件，教师的计算机水平达到省内先进水平。教师运用多媒体网络技术，为探索现代课堂教学模式作了许多尝试。在教师的带动下，学生的计算机水平也

6、逐步提高，提高了学生搜集信息、处理信息、应用信息的能力，而且提高了学生的综合素质，从而全面提高了学校教育教学质量。2、提高骨干教师的示范效率，促进教师之间学习交流加强对学校教师开发教学软件的规划和指导，抓住集体备课这一契机主备教师在完成备课任务的同时作好PPT,提供给其他教师引用、共享。、以备课组为单位，鼓励集体制作课件，由教师轮流制作，其他教师根据自己的教学需要进行适当的改动，这样既节省了课件制作的时间，又提高了课件的使用效率，还促进了教师之间在多媒体课件制作方面的互通有无，同时自制课件更符合我们学生和教学的实际。目前我校一线45岁以下教师全部能独立自主地制作本学科教学用课件。

7、3.课堂教学效果直观有趣，学生的学习态度悄然转变多媒体教学的应用大大的提高了课堂教学效率，课堂容量增大了且对学科重点难点关键的突破、拓展丰富起到了重要的作用。学生在直观有趣的课堂中轻松愉快的学习。（美国中学生的交流）三、加强应用研究，提高应用层次1、引进外部优质资源，为内部水平的提高提供充分高效的支持学校加大购买教学软件的投资比例，建立相应的选择与评价标准。学校定期拿出一定资金购买教学软件，满足教学需要，以促进整体发展为前提，使资金能用在刀刃上，更好地为教学服务（积件库）。目前已