建设工程项目施工全过程质量控制探究

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1、建设工程项目施工全过程质量控制探究摘要：随着我国国民经济的持续快速增长，基建投资项目正在不断增加，建设施工企业也随之大力发展。与此同时，建设工程项目施工全过程质量控制丁作得到了广泛重视。本文将从建设T程项目施工全过程中的质量控制工作问题作为文章出发点，对建设工程项目施工全过程质量控制工作中存在的问题做简单分析，并提出建设工程项目施工全过程质量控制工作的一些解决方法。关键词：施工全过程；质量；对策中图分类号：TV523文献标识码：A♦八1一刖§随着我国经济的快速发展及市场进一步的开放，建设工程规模越来越大、

2、项目结构越来越复杂以及FI益激烈的市场竞争，都为企业带来不少难题。因此，企业要想立足，保证其工程施工质量是贏得市场的基本手段，但是传统的工程质量监督模式U不能适应新时代下的施工现场实际需要，必须迅速改变观念，建立更完善、更具实际意义的质量控制方法，强化施工质量控制工作，这是目前多数企业亟待解决的问题。一、建设工程项目施工全过程质量控制1.1施工准备阶段施工准备阶段的质量控制是指在施工止式开始前对质量进行控制的活动，活动的重点在于做好施工准备工作的同时还要做好施工质量的预防及应对工作。建设工程项目施工中的质

3、量控制是指在施工阶段，预先分析施工中可能发生的质量问题以及产生原因，必须制定相应的应对措施做好预先控制工作，以提前预防在施工工程中可能出现的质量问题。1.2施工过程阶段建设工程项目施工全过程是由若干道工序组成，要想完成施工全过程中的控制工作就要抓好施工工序控制工作。贯彻落实预防为主的基本工作要求，设立一些工序质量检查点；做好工序操作的质量巡查工作，及时掌握施工质量。1.3施工竣工阶段施工项H验收阶段的质量控制应包括最终质量检验及验收、相关资料的整合、对发生施工质量问题做出及时处理、验收文件的移交与编制。其

4、中，最终质量检验就是指单位对工程质量进行的验证，是对建设工程项目质量的最后把关，是全面考核施T全过程质量是否达标、符合预期要求的重要手段。其次，对于施工阶段出现的一切质量缺陷必须予以及时纠正，并要进行二次检查确保纠正工作的有效性。二、建设工程项目施工全过程质量控制工作存在问题分析2.1只重视验收丁作且不在意全过程质量控制，质量管理缺乏预见性，产生效果不明显；编制的质量预控措施、质量计划等防控文件主要用来应付检查，所以文件都流于形式或者套用模板甚至照抄相似项日资料,毫无实际操作性可言，质量意识非常薄弱。2.

5、2相关项目管理层过分重视成本、利润等经济因素，不愿花费人力物力进行认真细致的调查与研究。由于根据不同的工程分析其存在的不同特征进行差异化管理方面存在很大问题，主观上对工程的质量监管力度不够，因此相应的技术、管理资源等也得不到保障。2.3劳动力素质普遍偏低，多数企业只重视使用却不重视培养，在建设工程项H施工全过程中由于农村劳动力是主要力量，其素质都相对较低，技术水平也远远不能满足现代工程建设的基本需要，但是建设企业高管乂不愿花钱培养，偶尔还会出现严重克扣建设工人工资的问题，在这样的恶性循环Z下，只会造成人才

6、储备的不足。2.4建筑材料质量较低，进场验收情况不理想，管理人员对建设工程施工材料的规范标准没有明确观念，经常出现违反规定却不自知的情况。由于多数建设工程项目工期往往都比较紧张，任务繁重，因此许多项目都是由分包队伍完成，多数施工企业釆用层层分包、层层克扣的质量检查手段导致真正到施工人员手中的质量管理基金所剩无几，致使施工人员不得不减少检查手段，最后只能应付了事。三、建设工程项目施工全过程质量控制对策研究3.1完善组织机构为保证工程项目在施工全过程中始终处于受控状态，在建设工程项目施工的过程中就应依据质量保

7、证体系的标准，建立施工质量控制组织，才能対建设工程全过程实行高效的质量监管。在项目的管理中应力求实现科学化、规范化以及系统化，建立科学的组织机构保障项目部的整体实力；强调规范化进行施工作业的重要性，并对相关的工作标准做详细介绍确保各项工作的完成质量。还要对参加项目管理的所冇员工进行培训，使其树立牢固的质量安全意识，明确各项目中的质量工作，以一流的管理水准保障一流的丁作质量，实施规范、安全的醒目管理措施，完善质量检查组织机构。3.2完善管理制度3.2.1在施工人员方面，企业应择优选取并加强其在思想教育述有技

8、能的教育培训，合理组织、严格考核。3.2.2原材料、半成品还有设备都是构成工程实体的基础，质量是建设工程项目施工全过程中实体质量的重要组成部分。因此加强原材料、半成品及设备的质量不单单是保障工程质量的决定性条件还是实现工程项目投资的目标的首要前提。3.3对重耍环节实施规范化、制度化管理在建设工程项目施工的全过程中，必须对重要的环节进行规范化、制度化的有效管理。项目实施前项目组应根据项目工程特点以及施工管理的体系设置，确定各管理