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时间:2019-11-23
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1、征文题目:班级管理漫谈征文体裁:德育论文作者姓名:易丹工作单位:湖南师大附中星城实验中学联系电话:15802640306班级管理漫谈初登班主任讲台,毫无例外,我像所有年轻班主任一样,流过泪,生过气发过火…在最初的那一个星期里,我尝试了各种方法,却依旧不如人意。在之前我也阅读了不少班主任书籍,希望从名师那里借鉴有效的班管理方法,但是“拿来主义”并不奏效。于是我反复思索,秉承着学校的办学理念“德育优先,能力突出,全面发展”,慢慢摸索,慢慢总结,两个月下來,我们班不论是卫生,纪律,精神风貌,还是学习成绩都名列前茅。其实班级管理贵在把握住班级实际情况
2、,迅速制定出可行的方案,但同时,我也始终坚持几个原则,简括为”一个中心,两个基本点”,即以精细化班级管理为中心,以严和爱为准则。营造积极向上的班级舆论导向1•聚焦“后进生”一个集体就像•股洋流,当绝大股洋流朝着大海奔去时,那些小股的洋流也只能“随波逐流”了。一开学,我并没有像有些班主任那样人道理小道理往学生脑袋里面塞,我就只是观察每一位同学,翻看学生手册,询问以前的班主任,记录下自己看到的,听到的。很快,对班上儿个“大人物”我就有了一些了解。接着,我就开始实施我的计划,首先是把他们安排在既不爱说话又认真的同学中间,让他们“孤立无援”。然后对他
3、们进行思想上的安抚。在课堂里,我会把简单的题目让他们回答,然后全班同学用掌声来鼓励他。课后,我会去发现他们的爱好,鼓励他们做些感兴趣的事情,一个月不到,他们渐渐回归到了正常的学习轨道,生活学习都开开心心。但是,我还是会时刻关注他们的细微变化,每周都会单独找他们谈话,聊聊感兴趣的话题和学习生活中的困惑,让他们时刻感受到关注的目光。2.让优秀成为一种习惯。与其他老师不同,在班上我强调最多的不是成绩。古语云:先做人,后做事。开学第一天,我就在黑板上写下“让优秀成为一种习惯”共勉。篮球赛中,我会细心观察,哪些同学加油连嗓了都快哑了,而有些同学则一副漠
4、不关心的样子,赛后我会开一个简短的班会,表扬那些为班级加油的同学,以及队员们。相反那些漠不关心者则集体受到批评,并告诉他们热爱集体,团结友爱的重要性。第二天的篮球赛基本所有的同学都在为队员加油,送水。通过这次教育,在接下来的体育节上,陪跑,加油,送水,办海报…每一位同学都争着为集体贡献一份力量。由于学校实行分层教学,班上的孩了的基础知识都不太好,学习起来也总提不起劲。但是在课堂里我总是会去表扬他们每一次细小的进步,在课后也给他们更多的鼓励,让他们得到肯定。学习的氛围也越来越浓,在第一次刀考里,班上的平均分比同类班级多了十几分,很多同学甚至是第
5、一次考了这么多分。慢慢地,他们也习惯把成为优秀当成一种习惯,卫生总是干干净净,作业也是准时做好,流动红旗也给了他们最好的回报。二、实施自我管理,培养管理能力班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生口我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼口己、表现口己、提高口己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发
6、展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。1.班干部责任制班干部轮流值日,每天两位值日干部,一位负责早午自习的卫生及到勤情况,并记载班级口志。另一位则负责纪律和作业完成情况。同吋,按照大家的学习程度和兴趣整个班级分成了九个兴趣小组,每组成员数少,这样每个小组长可以负责每组的组员表现登记,采用加扣分,从精神风貌,卫生,纪律,作业等各个方面来评价。每一周评一次流动红旗给先进小组,实行奖励。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。2.事事落实到个人一个人最大的价值是得到他人对自己的肯定,看
7、到自己的价值。如果班主任的目光只盯着少数的几位学生,班级也只看到那几个人在协助管理,那注定是失败的。相反若每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员,这样的集体将会是一个可持续发展的强大集体。在我们班,每一位同学都是值日生,得负责好自己座位周围的区域,保持地面的干净和整齐,这样即监督了自己也监督了其他同学不乱丢。另外,每天的课间操大家也是轮流担任领操的,每位同学都觉得自己就是最重要的。同吋,每一位同学都可以监督班干部和班主任的工作,通过周记和班主任沟通。这套“事
8、事有人干,人人有事干”的制度的广泛的实施使学生在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的价值所在,从而形成责任意识。三•塑造自身形象,获得学生肯定孔子早在两千年前就说
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