当前我国国防教育面临的挑战与对策

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1、当前我国国防教育□□□□□□□□面临的挑战与对策□□□□□□□□□□孙红军摘要：本文对当前我国国防教育中存在的问题与面临的挑战进行了详细地调研，认真分析了产生问题的原因，并依此提出改进我国国防教育的对策性建议。关键词：国防教育；问题；原因；对策为切实搞清我国国防教育情况，我们分别对北京、天津和江苏等省市的6所大学和7所中学的数百名大学生、“国防生”和高中生的国防教育情况进行了详细的问卷调研。通过深入地调研，我们认为，当前我国国防教育总的形势是好的，但是面临的问题也不少，有些还比较严重，如不及早研究和解决，将会对我国国防安全构成严重威胁。一、我国国

2、防教育向临的问题和挑战从调查情况看，当今的大学生、中学生对于国防建设的重要性有比较高的认识，从一定程度上反映了我国国防教育的显著成绩。但另一方面，在新的历史条件下，国防教育的针对性还不够强，渠道还比较单一，教育的效果还有待提高，存在着许多令人担忧的隐患。1.广大青少年虽然对于和平时期国防建设的重要性有比较一致的认识，但又认为这些都是别人的事，与己无关或并不打算为之献身在对高中生、地方大学生和国防生的调查中，认为和平时期国防建设“非常重要”的分别达到77%、85%和87%,“比较重要”的分别达到18%、12.6%和12%,二者相加，这一比例均超过9

3、5%。但是，从其他有关项冃的回答可以看出，绝大多数学生虽然认为国防建设重要，但这些都是別人的事，与白己无关，特别是那些认为国防建设很重要或比较重要的学生，也只是笼统说说，自己并没有准备要为国防建设做些什么，甚至表现为对国防建设的冷漠或抵制。比如中学生(主要是高二学生)在冋答“考大学填报志愿时是否愿总报考军队院校”时，有43%廉学生回答“肯定不填报”，有50%的学生回答“不确定”，只有7%的学生明确表示“肯定填报”；大学生在冋答“如果部队从大学生中征集新兵(战士)您的态度”时，表示“肯定不报名”的达37%,而表示“非常愿意”报名的只有13%,其余为

4、“比较愿意”(28%)或“无所谓”(22怕；在回答“如果招收毕业大学生补充部队干部队伍”时，有27%的学生明确表示“不愿意”，只有17%表示“非常愿意”,其余的“比较愿意”(38叨或“无所谓”(18吻。此外，还有少数学生对和平时期国防建设的必要性存在模糊的认识，这也不能不引起高度重视：一是认为和平时期没有战事，国防建设不重要或不太重要；二是把国防建设和经济建设对立起来，认为加强国防建设必然影响经济建设的中心地位。这些情况说明，近年來我国的国防教育并没有真正深入人心。1.广大青少年具备一定的国防知识，但非常笼统，国防教育缺乏组织计划性，主渠道作用发

5、挥得不够我们在对高中生、地方大学生和国防生的调查中发现，青少年虽有一定的国防知识，但非常含糊笼统。比如，对国防生的调查显示，绝大多数的同学虽然报考了国防生，但是他们对国防建设和军队的情况并不了解，冋答了解“很少”、“较少”和“一般”的高达77%;在对中学生的调查中发现，在回答“你报考军校的动机”时(指那些将来“肯定报考”军校的学生，竟有38%的同学冋答“说不清”；而那些“肯定不报考军校”的学生中有46%的认为“军队不能发挥白己的才能”等等。这些情况说明，不管当今的青少年对于国防建设持何种态度，都不是建立在可靠的国防知识基础上，存在着很大的盲目性，

6、说明我们的教育很不深入，很不系统。这从关于“国防知识的来源”调查中也可得至!证明。我们把国防知识的来源分为“电视报刊等人众传媒”、“学校组织的军事教育课程”、“当地国防尙门的宣传”和“其他途径”等4项。中学生、国阴生和地方大学生回答來源于“电视报刊等大众传媒”的分别了占72%、66%和72%,而來源于学校教育、国防部门宣传等途径的比例明显偏低，分别是14%、27%、20%和2%、2%、3%。这反映了广大青少年国防知识的來源渠道比较单一，国家的主导作用未能充分体现；军队的"活教材”作用有待加强；学校的主渠道作用不够明显；社会的良好氛围尚未形成。此外

7、，有些国防教育在实施过程中出现了偏差。组织学生军训和参加军事夏令营活动，是进行国防教育的一种有效方法，但近年來这些活动往往形式多于内容，而且很多军事夏令营出现“变味”，成了事实上的各种补习班。2.当代青少年有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武梢神不足，对于国防劳动的艰苦性谈虎色变坚强的意志、崇尚军事和武艺是一个国家和民族的阳刚Z气、进取意识和自强活力的重要标志，也是国防人力资源成长的一种基本的精神环境动力。而我国青少年的这种粘神环境动力在不断减弱，直接表现就是青少年从军的职业理想在不断走低。我们在对大学生的调查中有一项“您不报考军校的动机”是

8、什么(指那些没有填写军校志愿的学生)，回答“怕打仗”和“军校管得太严”的达42%;即使国防生，他们在冋答毕业后到部队的意向时，希舉到作战