成教《毕业实习》计划与指导书

《成教《毕业实习》计划与指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、山东建筑大学实习指导书课程：毕业实习院（部）：土木工程学院专业：土木工程专业班级：学生姓名：学号：实习期限：7J

2、指导教师：2010年12月.实习目的及任务毕业实习是建筑工程施工阶段在生产现场的实习o在T地技术人员的指导下进行，参与现场施工的技术与组织管理工作。具冃的：1.理论联系实际，巩固和加深已学的理论知识（如工程测屋、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、建筑施工、工程预算、项冃管理等），并为后续课程（毕业设计）积累感性认识；2.通过实习，对一般工业与民用建筑工程施工前的准备工作和整个施工阶段的工作有较全面、深刻的了解；3.通过实习和参观学习，了解冃前我国施工技术和施工组织管理的

3、实际水平，了解建筑业忖前采用的新技术、新材料和新工艺，使学生进一步开阔眼界；4.通过亲身参加工程实践，培养学生观察、分析、处理和总结工程技术问题的实践能力和独立工作能力。通过生产实习，使学生将所学的专业理论知识与生产实践和结合，以巩固和加深已学的理论知识，为将来参加实际工作打下基础。组织领导本次生产实习由土木工程学院施工教研室负责组织实施。每位学生在确定实习地点后，实习开始一周内将实习“冋执”寄送回成教学院。2、检查指导教师：张新；边广生；徐捷；刘立红；焦红；张欣。3、张新为实习总负责人，负责实习动员、安排实习计划、I办调实习期间的丁作。三、实习纪律要求及安全注意事项1、必须切实

4、遵守实习单位的各项制度，不得无故缺勤、迟到、早退。工作时间内应专心工作，不准进行影响自己或别人正常工作的活动。有事必须先向组长、实习单位指导人请假。外地集中实习学生的请假，尚须实习带队教师批准。凡请假时间超过实习时间的三分Z—者，本次生产实习不通过。2、要与实习单位的工作人员搞好团结，尊重实习单位指导人的指导，虚心求教，觅要工程问题要及时请示汇报。对施工中的问题如有不同意见，耍与技术人员协商解决，不得擅自处理。3、要遵守国家法制，尊重当地风俗习惯，遵守实习单位的齐项规章和保密制度。4、树立“安全第一”的观念。实习开始后，工地技术人员应首先对学生进行必要的质量安全教育；学生须认真学

5、习有关安全技术知识，以保证实习安全。四、实习内容及要求学生实习期间，应首先用一定时间实习工程的施工图纸，阅读施工单位己编制的施工组织设计和施工方案，了解工程所采用的施工方法、施工机械、劳动组织，以及进度安排和现场平面布置。然斤结合实习工程的具体情况，在实习单位实习指导人的安排下，选学以下部分内容：1.学习并协助参与单位工程施工组织设计的编制工作（包括审图、参加图纸会审、施工方案的编制与论证、施工进度计划的编制、施工平面图的设计等）;2.学习制订工种工程的施工方案和技术措施；3.在施工现场，学习并协助参与具体工程项目的施工管理工作（包括技术、质量和安全管理等），协助技术人员处理施工

6、中遇到的技术问题和生产问题；4.学习并协助参与施工预算的编制（如工料分析）；5.参加建筑物、构筑物的定位，放线和标高控制工作，学做施工中的测量放线工作；6.学做木工翻样和钢筋翻样工作；7.参加施工质量的检查与验收工作；8•根据工程实际，协助技术人员作好某项具体施工技术（特别是新技术）在应用中的技术总结工作。对于上述实习内容，学生应结合实习工程情况，尽量多的予以完成，并认真作好实习笔记。为此，实习学生必须充分发挥自身的主动性，增强主动求学的意识，积极与现场技术人员配合，虚心向他们学习并取得其信任，这是搞好实习工作的前提。除此之外，学生在实习期间还应结合工程进度，在现场技术人员的安排

7、卜•参加不少于3犬的专业性生产劳动（如瓦工、木工、钢筋丄等），并在实习笔记中写出自己参加劳动的亲身体验。实习期间，学生应注意了解现场实际工程中主要工种工程的操作技术、劳动组织、施工定额、质量安全措施、施丄机械的选择和使用等方面的知识；了解工程屮采用的新技术、新材料和新工艺；了解并认真分析工程施工屮存在的问题。在此基础上，根据自己的实习条件，发现并自定适宜的课题一项，进行深入研究并写出“专题论文”一篇。以上实习内容，是学生实习的重要参考依据，也应作为选择实习单位的依据。具体实习内容还可根据实习工地的实际情况做出适当调整。五、实习计划与时间安排（一）实习计划：毕业实习要在施工单位的建

8、筑工地进行。实习学生在现场技术人员的指导下，协助建筑工地作一些施工技术和管理工作。本次实习采取分散实习方式。曲学生按照实习指导书的要求，口行联系具体实习单位进行实习；实习期间由“检查实习指导教师”负责进行检查指导。学生可结合各自的毕业去向等具体情况口主选择实习单位；实习地点一般宜选择在技术较先进、任务较饱满、施工阶段较合适（尽量在基础或主体施工阶段）、实习指导力量较强的省、市建筑公司及技术力量雄厚的县级建筑公司。另外，每个班级安排一名“班级实习负责教师”，分散实习期间做为各班学生