中国古代史总复习课件

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1、第1课时　中华文明的起源、国家的产生和社会变革第2课时　统一国家的建立、政权分立与民族融合第3课时　繁荣与开放的社会、民族关系的发展与经济重心的南移第4课时　统一多民族国家的巩固和社会的危机第5课时　中国古代科技和思想文化第一单元　中国古代史第一单元　中国古代史第1课时┃考点聚焦1．元谋人：在云南省元谋县被发现，他们生活在距今约______万年，是我国境内已知的最早的人类。2．北京人：发现于北京周口店，他们大约生活在70万年至20万年前，还保留了猿的某些特征。能制作粗糙的打制石器(旧石器)，能使用______火，过群居生活。3．山顶洞人：因发现于北京周口店龙骨山山顶洞穴内而得名，

2、他们生活在约________年前，模样同现代人基本上一样。已经掌握了磨制和钻孔技术，会__________和用骨针、兽皮缝制衣服。考点1中国境内的早期人类170天然18000人工取火第1课时┃考点聚焦考点2原始农耕文化的遗存1．浙江余姚发现的距今约七千年的河姆渡原始居民，种植_______，使用骨制工具，并居住在干栏式的木结构房子里。2．陕西西安发现的距今约六千多年的半坡原始居民，种植________、麻和蔬菜，会制作彩陶，他们居住在__________式房子里。[点拨]河姆渡和半坡原始居民在种植与居住上的差别主要是由于南北气候差异造成的，他们都过着定居的生活。【特别提示】从猿类

3、到人类的进化过程中，劳动起着决定性的作用。水稻粟半地穴考点3远古的传说第1课时┃考点聚焦1．中华民族的“人文始祖”炎帝和黄帝曾联合打败蚩尤部落。通过长期的融合，形成汉族的前身——华夏族。2．传说炎帝教民耕种、发现治病的草药，又被称为炎帝神农；黄帝创制了历法、发明了车船等。3．黄帝后，在黄河流域出现了尧、舜、禹的部落联盟首领依次和平推举传位方式。这种以原始的民主方式推荐首领的惯例，史称“__________”。4．大禹是传说时代的治水英雄，他的“三过家门而不入”被传为美谈。禅让【特别提示】“传说”和“史实”的最大差别在于是否有被发现的文字和实物证据。第1课时┃考点聚焦考点4夏朝和商

4、朝1．约公元前________年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝。2．禹的儿子启继承父位，打破禅让制，从此__________制代替了禅让制。3．约公元前1600年，________起兵发动推翻夏朝统治的战争，通过鸣条之战，灭掉夏朝，建立商朝。2070王位世袭成汤4．约公元前1300年，商王盘庚迁都到________，都城固定下来。5．暴君：夏桀、商纣。考点5西周的分封制1．约公元前_____年，周武王通过牧野之战灭暴君商纣，建立周朝，历史上称为西周。2．为控制全国，巩固周王朝的统治，西周实行_____制，周王把土地和臣民封给功臣和一些古帝王的后代，严格规定了被封者的义务和责

5、任。分封制的实行，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，巩固了统治，扩大了影响。第1课时┃考点聚焦殷1046分封第1课时┃考点聚焦3．公元前771年，西周被犬戎所灭。考点6春秋五霸1．公元前770年，周平王把都城东迁至洛邑(今河南洛阳)。从此，我国历史进入春秋时期。2．出现春秋五霸的原因：周王室衰落，诸侯国强大起来，争当霸主。3．先后出现了_______、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践等霸主，历史上称为“春秋五霸”。4．齐桓公在名相______辅佐下，通过葵丘会盟最先称霸，晋楚争霸战役则是___________；“一鸣惊人”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等成语均出自这一时期。齐桓

6、公管仲城濮之战第1课时┃考点聚焦[点拨](1)春秋五霸的共同点：都采取了改革内政、发展生产、重用人才、整顿军队等举措。(2)春秋时期的争霸战争在给人民带来灾难的同时，客观上使诸侯国减少，促进了民族融合，有利于国家逐步走向统一。考点7战国七雄1．战国七雄：战国时期，出现了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦等七雄并立的局面。2．著名战役：“围魏救赵”、__________。3．著名军事家：孙膑、白起。长平之战第1课时┃考点聚焦4．外交策略：出现了以苏秦为代表的几国出兵联合进攻秦国的“________”策略和以张仪为代表的秦国收买拉拢东方国家服从于自己的“________”策略。【特别提示】春

7、秋时期与战国时期战争的异同：(1)相同点：都是掠夺土地、人口和财富的战争，属于非正义战争，都给广大人民带来灾难。(2)不同点：春秋时期的战争以争霸为主，也就是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治；战国时期的战争则主要是封建兼并战争，以后转变为封建统一战争。合纵连横第1课时┃考点聚焦考点8商鞅变法1．背景：铁器的普遍使用和________的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步；秦孝公想通过变法改变秦国落后挨打的被动局面，使国家富强起来。2．开始：公元前356年，秦孝公重