应急救护培训主持词与应急救护培训计划汇编

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1、应急救护培训主持词与应急救护培训计划汇编应急救护培训主持词应急救护培训主持词同学们：为深入推进平安校园建设，强化学校应急救护知识普及，今天我们在这里举行师生应急救护知识培训。这将会切实增强全体师生安全意识，提高应对意外伤害和突发灾难的能力。让广大师生了解掌握应急救护和紧急避险的基本知识和技能，必将为有效防控学校突发公共卫生事件的发生、保证学校突发公共卫生事件的应急处理工作打下坚实的基础。这次活动，我们有幸邀请到了姜堰区红十字会凌会长以及大伦镇卫生院孟主任。下面，请红十字会凌会长作《应急救护知识》培训和现场模拟，大家掌声欢迎。同学们，刚才听取了凌会长应急救

2、护知识讲座，给我们上了精彩的一课，极大丰富了同学们的救护知识，也大大增加了同学们的安全意识，具有很强的现实意义和教育意义，是一场及时雨，通过本次救护知识讲座，使全体师生掌握了在危机中如何自救互救，在今后的学习生活中将用自己学会的急救知识来帮助更多的人，今后我们要加强宣传教育工作，使广大师生掌握应急避险等安全教育知识，提高师生自护自救能力；我们也要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境而不懈努力。应急救护培训计划茶店镇中心卫生院急诊急救适宜技术推广培训计划为了全面提升我院卫生应急人员及应急队伍的整

3、体综合素质和应急能力，根据上级文件精神，经研究决定，在我院深入开展以“急诊急救适宜技术推广”为主要内容的卫生应急大练兵活动，为保证活动切实有效开展，特制定本方案。一、目的提高所有医务人员急救应急能力和综合素质，依法、科学应对紧急事件；积极有效处置突发公共卫生事件，提高急救成功率。二、成立急诊急救适宜技术推广领导小组组长：陈世华副组长：徐荣伟王良英成员：冯西荣徐朝云饶友翼孙林扬王敏蒋林明刘银华田红艳胡金梅姚华杨湘许晟慧张康苏小芳郑艳詹子琳陈红杜丽亚张小倩李茂珍饶祥英肖阳王绍方胡江霞胡兰杨维罗应芝谢继竹徐晓兰三、院科两级要强化职责、明确分工1、卫生应急大练兵

4、领导小组负责本项活动的整体领导工作，组织协调医疗、医技、护理等卫生技术人员，积极开展大练兵，并督促落实。2、院办公室负责制定我院医疗卫生应急救援大练兵活动实施方案，并负责编制紧急医学救援技术等相关知识题库。3、院组织开展医疗、医技、护理相关技术人员的卫生应急医疗救援培训工作各科主任是科室这次活动的第一责任人，要按本科室的具体情况，制定相应的工作计划，并组织安排好科室医务人员的培训和学习。四、活动时间安排（一）准备阶段20**年11月15日，成立急诊急救适宜技术推广领导小组，制定培训计划，编制卫生应急救援知识题库和学习培训资料。（二）培训阶段20**年11

5、月16日在本院各系统内进行急救知识、专科技能、应急能力、应急素质培训。五、活动内容（一）理论知识及技能培训主要内容1、临床医师（包括内、外科系统医师）。病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识；病历书写；医疗查房，病例讨论；各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节；医患沟通技巧、知情同意等。20**版心肺复苏，气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，脊柱损伤搬运，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。2、急诊专业医师（1）独立处理各种急症（如髙热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出血、

6、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等）的初步诊断和处理原则；（2）掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽qrs心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等；（3）掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能；（4）掌握急性中毒的诊断和救治原则；（5）掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能；（6）能掌握20**版心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术；（7）熟练使用呼吸机，各种监护仪等；3、医学影像专业医师放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读（审阅）影像、报告单书写、告知义务的履行等；4、麻醉专

7、业医师气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。5、病理专业医师与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写。6、药学人员药品调剂、采购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等。7、技术人员开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容。六、活动要求1、强化责任，认真落实：院科两级要高度重视、明确分工，把培训活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两

8、促进。2、加强检查，积极改进：急诊急救适宜技术推广领导小组要定期检查本次活动的进