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1、小组量化管理细则目的：为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范）〉及学校制定的班级管理量化细则，特制定本班细则，作为期中期末思想鉴定的依据，也作为家访或家长会的依据，促进学生思想行为辭等方面全面发展。细则：每位同学一学期基本分为100分，包括：学习，出勤，值日，纪律，仪表，卫生，活动课!'可操，集合等，由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对小组和同学一一打分，每两周公布,评出］个优秀小组，优秀小组的成员为优秀组员,一个积分相应落后的小组，奖惩措施按上期执行。小组内若有全班^只分最低者，恥肖小组评
2、选优秀小组的资格。如果没有负分，将不追究积分倒a的责任，有负分者，将^找出两个典型，奖惩措施按上期规定的执行。评出吿果以短信的形式发给家长。如果情节严重者，将通知家长来校s怡处理。期末套积分i己入学生综合素质管理，作为评选三好学生，进步之星，棧t班干部，班级明星的重要标志。加分项：1.在学校卫生评比中获得第一名的奖该组毎生5分。在本班卫生保持中表现突出,抓住有乱扔垃圾并送到政教处的，学校为本班加分的，为该同学加5分。2•学校组织的月考、中段、期末考试中位于学校前5名的加70分，前6-10名的加50分，前11—20名的加40分，前21—50名的加30分，51-100
3、名的加20分，101-200名的力口10分。进步明显的加10—20分。3.学校考试和平时班级考试单科第一名加］0分，平时考试语•或攵英在100分以上的各加3分，物理和政治在60分以上的加5分，化学和历史在40分以上的加5分o4•学校运动会、比赛、文艺演出、演讲比赛等各种活动中，表现积极为班级赢得荣誉的力口5—20分。运动会中积极参加比赛，第一名的力口10分,第二名加8分，第三g加6分，积极跑完全程的均奖励5分，其它项目坚持到底者均加3分。5•各科任课老U帀布置的过关任务按规定给个人加分，此外，小组在规定时间内全过关的另给卜组加5分。有一人不过关的，不给组里加分。（
4、任深老师有特殊安躺勺照任课教J帀的安鹅丸行。）O6•课堂表现积极专注者，，由任课老师灵活掌握加分情况。7.—周内无违纪的加5分。&上课专心听讲、积极主动举手发言，受老师表扬的一次加2分，课堂展示表现好的有老师酌情加2—5分。9.经常帮助别人学习并使其学习有明显进步的，一周加2分。10•—周内没有扣分现象的，另加5分。11•主动利用课余时间学习，早晨，中午和晩上^校认真学习，一直坚持，受老师或值日班长表扬者，一次加2分。12•做好事者，视惰况加1—5分，为班级做贡献者视情况加2—10分。班干部或组长认真负责视惰况加1—10分,工作不积极、不认真者扣1-5分并通报批评
5、。13•学习组长和纪律组长对组员有管理和督促的责任，一周内其小组内没有违反纪律的现象，奖纪律组长5分，一周内学习上没有被扣分的现象奖学习组长5分。14.课代表或其他班干部认真负责，被老师，总名表扬一次^口2分。扣分项：作业：在指定时间内无故未能交上作业者每次T分，不交作业者每次-2分，在老师规定的时间内补出，如果没有在规克时间内补出，扣5分。并写出500字的说明书家长签字。作业忘带者，如在当时取回或由家长送来，不予追究，如在下午或第二天取回，写出300字以上的情况说明不予扣分，如果纯＜作业没写而找的借口，扣5分，并写出500字的说明书，家长签字。作业完成不好被老师
6、批评的-1,作业中存在问题没有及时修改，被老师点启批氓2,经调查或任课老师反映有抄袭他A作业者双方各-5分，并各写出500字以上的说明书。日日清没有按时完成的每项扣2分，日日清没有让家长签字的扣3分，忘记带的扣4分。（如有特殊情况可以写出300字以上的说明，让家长签上字,扣分可以在下一次免除。）课堂：上课不专心听讲~1,说小话-1，做小动作-1，看课外书-1,睡觉-1，写与本学科无关的作业-1,因各种原因不专心听讲被班长、值日班长、纪律班长或课代表在班内公开A名批评-2,—周内有两次课堂违纪行为者，须写出500字以上的说明书，三次者，写1000字的说明书，并请家长
7、签字。被老师A名批评-5,被老师，总名批评者必须写出500字以上说明书交给科任教师。班主任查课发现违纟己者，须写出500字的说明书并请家长签字。情况严重者另作处理。上课或早读未带书-2.以上扣分班长、值日的班委、课代表、纪律班长有权处理，告知被扣分的同学，具体i碌有课代表全权负责和碌。自习：自习课期间下位走动-2,讨论问题而影响别人者—2,，交头接耳说话或谈笑-2,不认真学习及一W响他人学习的行为-2•此项由纪律班长负责和各种自习课的相关责任人负责。纟眸迟^几分钟扣几分。每天早上的釧交时间，目前不迟于7:10,早退-1,无故旷课一节-10,并写出1000字说明书，
8、家长^校签
