小学教师师德师风管理七项制度与小学教师师德师风自我鉴定合集

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1、小学教师师德师风管理七项制度与小学教师师德师风自我鉴定合集小学教师师德师风管理七项制度%1.师德师风管理各项各项制度1、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。2、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。3、本着得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容仪表上为人师表。男教师不准留长发。女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐。穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。男女教师

2、不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋，不宜穿着过于绷紧的牛仔裤、过于裸露的休闲装。4、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格;经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。二、****小学学生评师制度1、每学期开展两次学生评师活动。2、评议形式，以问卷调查和座谈等形式为主。3、对评议结果在全校公开，要求每个教师阅读评议调查表或记录，并在相应地方签名。4、对学生评议中满意的教师进行表扬，学校择优授予我最喜爱的老师称号；对评

3、议不满意的教师进行批评教育，年终考核结果定为基本合格以下。三・****小学师德投诉制度1、广泛宣传教师职业道德规范，将其内容深入到学生家庭、社会，以接受社会监督。2、建立师德师风监督体制，设立师德投诉电话，公开投诉电话号码。3、对于投诉的电话和来信，在认真做好调查的基础上，及时解答和回复，对反映的问题认真做好记载，及时向上级汇报，进行妥善处理。四.****小学师德研究制度1、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、教师职业道德规范和教师的传统美德。结合当前的形势，研究探讨当前师德教育的新特点和新方法

4、。2、加强德育科研，每学期开展一次师德专题研究，每人写出一篇心得体会和研究文章。3、每年开展一次师德教育研究论文评比，以此推动学校师德教育向更加科学化、规范化的方向发展。五・****小学师德承诺制度1、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，不断提高政治素质。自觉遵守宪法和各项教育法规，规范教育行为，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治教。2、刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水平，敬业爱岗。3

5、、尊重同志，团结协作，互相学习，共同提高。4、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。5、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。6、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育的对象进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴

6、请。7、热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理。8、凡有违犯上述承诺规定者，学校将视情节根据上级有关规定予以严肃处理。%1.****小学行风建设规章制度根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定以下规章制度：一、按规定的职责按时完成各项工作任务，办事不推诿、不拖拉，工作程序透明规范。二、不吃拿卡要，不以权、以职、以业谋私，做到清正廉洁、作风正派。三、科学管理，建章立制，工作纪律严明，做到令行禁止。四、不准虚报浮夸，欺上瞒下。五、不搞形式主义，禁止官僚作风，反对浮躁浮夸，急功近利，铺

7、张浪费等现象。六、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟。七、不准擅自停课或随意增加学科课时。八、不准参与赌博、大吃大喝和各种违法活动。九、不准污辱、体罚或变相体罚学生。十、不准向学生推销或指定地点购买教辅读物和其它学生用品。十一、不准强行要求学生订阅报刊杂志、教辅书籍、参加各种知识竞赛。十二、不准训斥、羞辱学生家长。十三、不准利用课外活动，法定节假日组织学生集体补课。十四、不准在课堂教学中吸烟、使用通讯工具和使用不文明语言。十五、不准索要和收受学生或家长的礼品、礼金。十六、不准擅立项目、擅提标准扩大收费范围。十七

8、、不准乱办班收费，不准强行有偿补课。十八、不准强迫学生购买学生保险。十九、不准巧立名目向学生收取任何费用。小学教师师德师风自我鉴定小学教师师德师风自我鉴定从20**年7月份从教以来，工作至今已近两年年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生