小儿肺炎支原体肺炎临床诊断及治疗研究

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1、小儿肺炎支原体肺炎临床诊断及治疗研究【摘要】目的研究和分析小儿肺炎支原体肺炎的临床诊断情况以及治疗方法和疗效情况。方法随机择取该院儿科白2012年12月-2014年12月期间收治的小儿肺炎支原体肺炎患儿104例,采用抽签法对他们进行组别划分,即:对照组52例,采用常规西医方法诊治;观察组52例,采用中西医结合方法诊治。并对两组患儿的临床治疗情况和疗效进行统计学对比和分析。结果临床对比统计显示,104例患儿的临床症状主要为发热、咳痰、咳嗽、喘憋等,临床检查主耍表现为血沉增快、外周血白细胞升高或降低、心肌酶谱增高以及肺部云雾状阴影、肺门周围

2、炎、支气管炎等。经过临床诊治,观察组患儿的治疗总有效率(98.08%)和不良反应率(0)均明显优于対照组患儿(86.54%,13.46%)•两组对比结果差异有统计学意义(P〈0・05)。结论小儿肺炎支原体肺炎的临床症状主要为发热、咳痰、咳嗽等,且临床检查结果均有明显特征。釆用中医方法治疗后的疗效显著,症状改善好,不良反应少,因此,它是一种有效科学、理想安全的临床诊治方法。【关键词】肺炎支原体肺炎;临床诊断;屮西医治疗:临床效果【中图分类号】R725.6【文献标识码】A【文章编号】1674-0742(2015)07(b)-0086-02小

3、儿肺炎支原体肺炎,是儿科临床上的一种极为常见的呼吸道疾病,多发生在5~15岁的儿童群体中。临床上多采用西医抗生素进行治疗,虽治疗效果较好,但不良反应较多。近些年,临床上开始采用中西医结合的方法对患儿进行治疗,并取得了良好的治疗效果。该研究就2012年12月-2014年12月间在该院儿科进行治疗的104例小儿肺炎支原体肺炎患儿的诊疗资料进行回顾性分析。现汇报如下。1资料与方法1.1一般资料选择该院2012年12月-2014年12月以来,儿科门诊收治的104例小儿肺炎支原体肺炎患儿。年龄1〜13岁,平均(5.6土1.2)岁;女性50例,男性

4、54例。将104例患儿采用抽签法平均进行组别划分,其中:对照组52例患儿,年龄1岁〜13岁,平均(5.4±1_3)岁;女性23例,男性29例。观察组52例患儿。年龄1岁〜13岁,平均(5・9±1.4)岁;女性27例,男性25例。经分析,两组患者在年龄、性别等方面的比较均差异无统计学意义(P>0.05)o1.2方法1.2.1临床诊断对104例患儿进行实验室检查(血常规、肺炎支原休TgM抗体、心肌酶谱)和X线平片检查。1.2.2临床治疗①对照组:对患儿进行常规西医方法诊治,即给予患儿静脉滴注阿奇霉素(通用名:盐酸阿奇霉素注射液;批准文号:国

5、药准字H20060041).5-10mg/(kg?次)(加人生理盐水中),1次/d,连续治疗5d。而后改为口服阿奇霉索(通用名:阿奇霉素分散片;批准文号:国药准字H20093335),5~10mg/(kg?次),1次/d,连续治疗7d。②观察组:对患儿采用中西医结合方法诊治,即在给予患儿阿霉素静滴(方法同上)后,给予其口服中成药通宜理肺颗粒(通用名:通宣理肺颗粒;批准文号:国药准字251020283)治疗,〈2岁患儿,3g/次,2次/d;2〜5岁患儿,5g/次,2次/d;5~7岁患儿,9g/次,2次/d。连续治疗7d。1.3评价标准治愈

6、:患者的临床症状完全消失,各项临床检杏指标完全恢复止常;显效:患者的临床症状明显减轻,各项临床检查明显好转;有效:患者的临床症状冇所减轻,各项临床检杏有所好转;无效:患者的临床症状无减轻,各项临床检杏无好转;总有效率:治愈+显效+有效。1.4统计方法通过SPSS13.0软件对两组小儿肺炎支原体肺炎患儿的临床诊断以及疗效情况进行对比、分析和统计,并采用X2检验计数资料。P<0.05,差异冇统计学意义。2结果2.1两组患儿的临床症状分析经过临床问诊,104例患儿的临床症状中,咳嗽患儿50例(约占48.08%),发热患儿71例(约占68.27

7、%),咳痰患儿54例(约占51.92%),喘憋患儿21例(约占20.19%)。大部分患儿兼有两种或两种以上症状。2.2两组患儿的临床检查情况分析实验室检查显示,104例患儿中血沉增快最多(39.42%),其次为外周血白细胞升高(27.88%)和外周血白细胞降低(22.12%),最少为心肌酶谱增高(10.58%),比较结果的差异性显著,存在统计学意义(P〈0・05)。X线平片检杏显示,104例患儿主要表现为肺部云雾状阴影(55.77%),其次为肺门周围炎(36.54%),最少为支气管炎(7.69%),比较均差异有统计学意义(P<0.05)

8、o见表102.3两组患儿的临床疗效分析统计学对比显示,对照组患儿(52例)的临床总有效率为86.54%(45/52),观察组患儿(52例)的临床总有效率为98.08%(51/52),观察组明显高于对照组,两

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