实用策划方案文档我的朋友，我来找—班级联谊活动策划书

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1、我的朋友，我来找一班级联谊活动策划书【活动目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。【活动名称】:【活动主题】:【活动时间】:【活动地点】:【活动形式】:come,come,come!我的朋友，我来找一班级联谊活动周五下午3点阶梯楼103将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的【活动内容策划】：各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位处下，人到齐后，活动正式开始。、开幕

2、式市各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾,最后宣读活动正式开始。二、相互认识环节两班相同号码的同学找到对方并处在一起，互相交流，了解。开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》三、娱乐游戏环节游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力对象：各小组成员（分3组，每组四个人）道具：脑筋急转弯问题20个奖品（会闪的胸章）游戏规则：1.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。2.回答错误的谜题可以再度作答。3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先

3、抢到以及答题情况。4.每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜,主持人发放奖品。屮场节目：清唱《宝宝宝宝》游戏二：心心相印，我來比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:2人一组,4组参加游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面（一人表演,一人猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语吋，就算过关.（注意：动作者可以用语言來解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、

4、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。需要裁判数名，记录答对数冃，最后答对题冃最多的组获腔，礼品为证书。屮场节目：李菲一爵士舞表演游戏三：眉目传情要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出止确数字的获胜,5轮获胜次数多者胜游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是儿就相应弄儿下。给每组第一个人一个数字，然后笫一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出來。游戏四：踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人

5、，每人脚上各绑3个气球,保护口己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。收场节目：健美操表演《最炫民族风》【活动结束】【注意事项】1、各班通知去时自带垃圾袋；2、活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；3、活动时间和场地由各班班长协调决定；4、主持人提前写好演讲稿，并要熟悉各个环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。分享文档，传播知识，帮助他人，实现价值。