就业指导与创业教育计划

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1、2013年秋季学期一《就业指导与创业教育》教学计划学年2013学年学期第一学期教师专业班级12汽修A1A2课程名称就业指导与创业教育本学期大纲要求时数36教学大纲（名称、版本、文号）就业指导与创业教育（第二版）主编尚志平本学期教学周数18本学期使用教材（名称、主编、版本）就业指导与创业教育（第二版）主编尚志平一、学生情况分析：中职生要树立职业教育就是就业教冇的观念，通过灵活多样的方法为学生铺设广阔的就业之路。使学员掌握-•定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立止确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划,加强提高自身全面本质、自主择业、立志创

2、业的自觉性和主动性。二、目标任务：《就业指导与创业教育》以“引导中职生追求和创造幸福”为目标思路，而不仅仅是提高就业率。课程目标是：造就学员职业生涯规划及实在施能力，增进学员成人、成才、成功。1、引导学员以社会发展的故新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展Z间的内在联系，并在此前提下对丁口身所拥有的各种发展资源进行评估。二、指导学员理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。3、在明确理想与目标的前提卜一，不断加强科学文化本质和思想道徳本质，逐步掌握科学的思维方法，具有法治观念、养成依

3、法办事的举动习气，身体和精神健康，具有一定的审美意识、审美能力，不断提高艺术修养，增进人格发展。4、知道职业信息的收集途径，学会编制求职口荐材料；学握面试的技法，懂得签订就业协议、劳动合同，充分理解职场的基木法则，能够尽量加快从学员饬色转换为职业角色。5、充分理解创业是一种创造财富的活动，更是一种人的牛活的观念，还是一种牛命挑战。树立创业意识、掌握创业常识、造就创业能力、提高创业本质，了解创业历程的方法与步骤，拿握创业查询拜访、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论和实务。《就业指导与创业教育》这门学科的目的就是引导学员从职业的角度了解社会，了解口己，进行职业道德、职业理想和创业精神

4、教育，帮助学员树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道徳素养，形成提高适应社会和职业需要的全血本质和综合职业能力的自觉性。三、主要措施与方法：1、通过职业牛涯规划，帮助学员认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就学员根据社会经济发展需求和自身特点进行职业牛涯设计的能力，明确口己的职业目标并口觉进行专业学习。2、通过人的生活成功木质的造就，使学员具备实现职业口标应有的基木本质。包括人的生活信念、职业道徳、法律木质、身体和精神健康、艺术木质等。使专业人才造就目标中的本质方而具体落实到学员的自身职业目标。3、通过求职就

5、业策略的指导和创业实务的训练，使学员学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到学员走上职业岗位上。四、时间安排和教学内容（教学进度表）。周次单元章节名称及主要内容授课节数作业、实验、考核备注1-3第一单元就业形势与政策法规6分析就业形势4-5第二单元就业定位与途径4收集就业政策6-7第三单元就业准备与方法4面试体验8-10第四单元创新与创业611-12第五单元创业准备4创业设想13-14第六单元小企业的创办415-16第七单元小企业的经营管理417-18第八单元就业与创业实例4就业计划