广西大学优秀党支部创建活动项目申请书——林科党支部

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1、附件:广西大学优秀党支部创建活动项目申请书委党院学林部支党主究研科林院学林记兄部本支基名姓林韵符5授副无支部基木情况项目建设的冃的和意义进尊文协忌G中人模管理促L,业詣(Z作育理”管圭巧h*hdr匚JuU乞ynuUm选諾％校risM纵组项进从亠卡建知切ii筠尤小“隹1出党<■项和技党以在建野在院步人设科目，，M口/,校一育建才倾观点附紐地高进“织Jxe、v一“7>?-/rly一织眾妙为註班的景脈翳层瓠匈蚌为作土接才*#挑消鱼创范建轮确观教新打高式系八心示党酬和值化着，新模{,i样以汕者价众临通创展院目榜，的设心大面相为发用项、路耳建核前也的

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3、组织广大党员师生有效推动项Fl开展，做到“有项Fl的地方有党员”，特别是在难度大、任务重的项冃活动中，有党员领导干部牵头调度,党员师生鼎力配合，调动好广大师生员工参与育人T作的积极性；实现“有党员的地方有党的组织”，依靠党小组的力量推进工作；确保“有党纽织的地方有党的活动”，不断增强广大党员育人丁作的自觉性和创造性；力求“有党员活动的地方有T作成效”，务求育人工作的实效。育人项冃党小组及其成员的相关工作,纳入年度考评及党员年度评议，接受党内外群众的监督和评判。b.育人项目党小组管理模式的实践。以学校和学院的党员活动为抓手，以本支部策划的各类活

4、动为主要载体，不断强化党员的教育、管理、监督和服务工作，进一步推动管理、科研、服务、文化“四育人”的和谐互动。育人为本，审慎规划，党建护航。在2011级新生入学以后，党组织有了新鲜血液。从研一到研三，形成以专业为基木单位的微组织。2•第二阶段（2011年9月）：育人项目党小组的组建。师生共建，设岗定责，整体推进。在选定的重要育人项口屮，按照“尊重意愿，挖掘特长，师生共建，榜样示范”的原则，选派政治索质高、业务技能强、教研领域相关、职业特质相适的师生党员共同组建“育人项口党小组”，并以党小组的组织形式进行项fl管理和推进，推动三个课堂联动。具体

5、由支委牵头，根据各项目的工作性质，结合支委成员的具体分工，任命相关党员干部担任相应的党小组长，并在党小组成员的选派上做到因人设岗、随岗定责，因地、因时制宜,有效发挥党建育人的整体功效。共分为4个党小组，每个党小纽由不同专业纽成。3、第三阶段（2011年9月一2012年5月）实施阶段育人项日党小组的任务：锤炼党性，凝聚人心，榜样引领。育人项日党小组的工作任务，重在把握方向、凝聚人心、锤炼党性、务实创新、服务奉献和榜样示范。“把握方向”要求党小组的工作坚持以科学发展观为统领，忠诚于党的教育事业；“凝聚人心”要求党小组的工作坚持走群众路线，团结带领

6、广人师生共同奋斗；“锤炼党性”要求党小组的工作坚持党性原则，加强党员党性修养的培养和历练；“务实创新”要求党小组的工作坚持与时俱进，不断地发展创新;“服务奉献”要求党小组的工作践行党全心全意为人民服务的宗旨，促进党员师生个人成长与育人事业发展的统一；“榜样示范”要求党小组的工作有效发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，增强党组织和党员榜样引领的辐射功效。在以下具体活动的开展过程中，由不同党小组轮流承担主要组织者的责任，支委统一安排管理，并在2012年5月底进行支部总结大会，进行内部评比。具体活动安排:项目建设的具体内容和吋间安排（1）20

7、11年9刀，组织党员迎新生，深入到新生宿舍进行学习生活上的交流，发挥党员的先锋模范带头作用和服务精神。（2）2011年10刀，为了庆祝国庆佳节，开展大型公益活动一次。（3）2011年11月，组织党员深入学习党的基本知识和最新理论知识，开展一次支部内部知识竞赛或者辩论赛。（4）2011年12月，组织一次内部文体活动，促进党员的全面发展，促进支部文化建设氛围。（5）2012年3月，在雷锋学习月和植树节的背景下，开展一次与专业相关的活动，做到真正走出校园，用专业知识服务广大群众。（6）2012年4刀，邀请农林生动研究生党支部举行一次交流会,交流各研

8、究生党支部的建设情况，彼此学习，相互借鉴。（7）2012年5月，举办学院的优秀研究生论坛，邀请学院优秀的硕士毕业生进行讲座，为广人低年级研究生的学习科研提供良好的榜