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时间:2019-11-23
《工作总结弘扬优秀文化传统,全面提高-庐阳区教》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、弘扬优秀文化传统,全面提高办学水平——合肥市第四十二屮学2006-2007学年第二学期工作总结我校今年在总结上一年工作的基础上,结合实际情况确定走“传统教育”特色办学Z路,为此,我校今年提出,继承和发扬学校悠久的历史文化传统,加强校园文化建设,构建和谐校园;挖掘校本教研资源,深化教育教学改革,全面提升教育教学质量,为谋求“十一五”跨越式发展奠定坚实的基础。具体总结如下:一、主要创建工作和特色建设成果今年,学校把弘扬优秀传统文化,总结学校办学经验,并与学生的审美情趣、接受能力和心理特点相结合,在现实教育实践屮加以丰富、发展,为传统文化小的德育功效注入新的内容,新的活力;引导
2、青少年树立社会主义荣辱观,加强和改进未成年人思想道德建设,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人。实践证明:我们通过扎扎实实的创建工作,构建了和谐校园,营造了良好的育人环境,规范了办学行为,使校风、教风、学风建设稳步推进,使学校的教育、教学质量再上一个新台阶。1•广泛讨论“特色的理念及其内涵”,结合学校实际情况制定特色示范学校创建规划和实施方案。2•美化校园环境,修建校园百米宣传长廊,使教学楼内,教室之间,办公室内外,校园内外展布格言警句,名人画像、书画作品,以及漂亮别致的文化橱窗、校园明星展台,警示牌。学校力争让一棵树,一片草,一堵墙都
3、变成育人载体,把校园建设成索质教育的家园。当我们漫步在四十二屮校园,“启智明德,传承创新”的校训悬挂墙上,也渗透进每个人的心中。3.确立“校史陈列室”和倪映典烈士陵园作为我校的传统教育的基地。每年三月清明,学校要组织师生祭奠广州新军起义烈士倪映典,缅怀先烈,激发斗志;每年“六一”、“七一”、“十一”、“十二•九”纪念日,开展形式多样的革命传统教育教育和社会主义思想政治教育活动。4.在师生和家长屮广泛宣传“特色示范学校”建设的意义和日的。学校结合“教师节”、“母亲节”等编排文艺节目,制作手工卡片,慰问老师,关爱亲人;结合贫困学生上学困难,开展“爱心助残(困)”等活动,大力弘
4、扬精神文明和先进文化,培养学生爱家、爱校、爱国、爱党、爱民的情怀。3.进行国家级课题《信息技术与初中多学科整合》的研究,加强校木教研、提高课堂效益。进一-步培训教师,邀请教育专家来校讲学,加强校际交流,推动校本教研的开展。6•利用校会、升旗仪式、学校广播站举办“传统教育”讲座。挖掘合肥四十二中白年厚重的文化传统积淀,并在此基础上开发“传统教育”校本教材。7.加强校园文化建设。开展丰富多彩的校园文化体育活动,广泛进行中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育和校史教育。召开主题班队会、演讲比赛、文化艺术节等,构建和谐校园。8•创建合肥市科普示范学校,开展科普教育活动,科普课外活
5、动全面铺开,提升师生创新能力。9.加强教研组和备课组建设,研究新课程背景下课堂教学的学生学法和教师角色的转变。拟定先进教研组评比方案、校本教研先进个人评比细则,推动校本教研的深入开展。开展“模拟课堂”校本研修活动。10.«
6、1报和区级和省级科研课题《传统文化中德育的传承与创新研究》,进一步开展学校德育的针对性和实效性研究,探索合肥四十二中德育教育特色途径。并实现教师全员参与传统教育、德育教育的新局面,真正将其渗透到各个学科的教学中去。13•进行“特色班级”建设,形成各具特色的班级文化。加强传统教育制度化建设,完善教师业务档案和学生成长记录袋建设。坚持办好家长学校,研究独生
7、子女传统教育功效。14.本学期由庐阳区政府采购小心统一招标采购,完成了学校信息化建设的一期工程。主要是三块内容,一是网络设备,包括核心交换机、服务器等设备;二是安防监控系统;三是两套多媒体教学系统等,共投入25万元。在安装期间,为了保证质量,学校派专职教师协助完成此项工作。从安装好到目前为止,运行良好。信息平台建设,发挥出信息技术的优势,提高了教学效益和教学质量,为传统教育提供了更好的教学手段。15.完成了区特色示范学校创建和验收丁作。二、学校的主要日常工作和成果学校结合五年规划,围绕“传统教育”办学特色,坚持以实施课程改革为重点,以教学质量为屮心,以教育科研为抓手,进一
8、步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,着力提高办学水平和教学质量。1、继续规范和加强教学工作。各科以改革备课、作业为主要抓手强化过程管理,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计形成。2、关心新教师成氏,积极实施青年教师“一二三培养工程”,在新老教师中继续开展拜师结对子活动,及时制定了新老教师拜师结对方案,加强落实,向新老教师提出了明确的耍求。拜师结对摒弃形式主义,切实提高新教师的教学技能和理论水平以及科研能力。3、认真做好了各种考试的考务工作,充分发挥考试的作用,促进教师
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