工程造价毕业设计指导书毕业指导工程造价毕业设计指导书指导书

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1、要徽工育职兰摩浣2011届工程莲价毕业生毕业设计指导会计糸工程管理教研宝工程造价专业毕业设计指导书一、毕业设计指导思想根据工程造价专业教学计划的要求，为培养社会主义现代化建设需要的，德智体全而发展的，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、工程概算、预算、结算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等工程造价管理，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的适应岗位群的高等应用型专门人才。工程造价专业的毕业设计的指导思想：以实际的工程造价项口为前提，以培养学生工程预、决算的实际操作能力为目的，以工程造价软件和计算机辅助概预算为主要工具，紧密结合新定额、《建设工程工程量清单计价规范(GB

2、50500-2008)》和相关的造价文件，力求培养学生对实际建筑工程造价的管理和应变能力。为本专业的毕业生将來在建筑企事业单位、咨询公司、建筑安装企业房地产企业从事造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。在激烈的人才竞争屮充分发挥自己的专业优势。二、毕业设计的目的和任务1、毕业设计是工程造价专业教学计划中最后一个教学环节，是前面各个教学环节的继续、深化和扩展，是锻炼学生分析问题，解决问题，综合能力捉高的重要阶段。通过毕业设计，可最后完成工程造价专业与管理复合型人才的综合训练,为学生今后从事实际工作打好基础。2、通过毕业实习和毕业设计，学生在实习实践的过程屮，学习和理解所

3、学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程概算、预算和决算屮的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打卜•扎实的基础。3、学生在教师的指导卜：根据毕业设计指导书的要求，综合运用所学的知识,独立地完成资料的搜集整理，工程量的计算，定额和价目表的应用，掌握建设工程投标书的编制及投标报价、技术经济分析和工程概预决算基木方法。三、基本要求与能力要求1、综合运用在校所学的知识，锻炼、提高分析问题和解决实际工程问题的能力，树立正确的设计思想，培养良好的职业道德。2、结合毕业设计题口通过调研、收集资料，了解和掌握所

4、要完成毕业设计的工程规模、性质及所采取的施工方案。3、通过毕业设计，学会运用各种设计规范、标准图集、设计手册等有关技术资料，学会并掌握计算机造价软件、工程管理软件的应用。4、通过毕业设计严格的基本训练，学会工程造价编制方法，掌握设计要领和技巧，设计屮在教师指导下通过独立完成与计算，基木达到能独立完成工程造价编制的要求。5、通过毕业设计，使每个学生学会设计文件的编制和设计方案及设计说明的文字论述，进一步提高工程造价的理论水平和撰写论文的能力，初步具备独立进行工程造价编制的工作能力。四、毕业设计课题安排毕业设计课题和指导教师安排(1)、毕业设计课题：工程造价专业的毕业设计任务：根据教学

5、大纲的要求,在学习各相关专业课程的基础上；结合建筑工程招投标的实际；要求参加毕业设计的学生，完成一个中小型建筑(一般为4至7层以下的住宅楼、别墅、办公楼或者教学楼等)的投标报价。(2)、毕业设计指导教师：由会计系根据学生人数具体安排。五、毕业设计程序和内容1、准备阶段学生根据毕业设计指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备：了解课题的名称，熟悉施工图纸，调查了解与招、投标相关的资料；收集相关的工貝书。包扌舌设计规范、清单计价规范、施工规范、消耗量定额、工程估价表、标准图集、相关的造价文件和有关材料的市场价格等。同时了解毕业设计的进度。2、毕业设计阶段(1)根据课题的要求，准

6、备相关资料。(2)根据图纸和相关文件，进行工程预算。(3)编制投标报价表。(4)毕业设计资料统一用A4纸，手写或打卬装订。3、毕业设计的成绩评定毕业设计指导小组(由三名以上指导教师组成)根据学生的完成毕业设计情况，按照下列的标准评定学生的毕业设计成绩：毕业设计成绩由两部分组成：1、平吋成绩50%2、毕业设计质量50%,评定成绩为优、良、中、及格、不及格五等。(1)、优秀：按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；计算、分析结果正确、严密，报价合理；独立工作能力较强,科学作风严谨；有口己的独到见解，水平较高。投标书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术

7、用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。投标书完备、整洁、正确。(2)、良：按期圆满完成毕业设计指导书规定的任务：能较好地运用所学的理论和专业知识；计算、分析结果正确，报价合理；冇一定的独立工作能力，科学作风良好；有一定的水平。投标书条理清楚，论述止确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。投标书完备、整洁、正确。(3)、中：按期鬪满完成毕业设计指导书规定的任务；在运用所学的理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上右欠缺和不足；立论正确，计算、分析基本正确；有一•定