对钢材牌号教学方法探析

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1、对钢材牌号教学方法探析摘要：工程中使用钢材尤为广泛，每一种钢又有各自的牌号，且牌号表示方法及其含义也不同，对于中等职业学校学生来说是初次接触金属材料牌号，极易混淆牌号所表达的含义。本文对钢材牌号这方面内容的教学方法作了相应的探讨。关键词：碳素钢；合金钢；牌号教学中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1003-2851(2012)-08-0174-01《金属工艺学》是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课，金属工艺学是一门研究有关制造金属机件的工艺方法的综合性技术学科。金属材料中的碳素钢和合金钢是制作机件的主要材料，由于金属材料的种类名称极其繁多复杂，为方便区分各种材料，就必须

2、给每一种材料起一个名字,叫“牌号”。根据金属材料牌号，可了解到该材料的主要成分和各成分的含量，进而了解它的部分力学性能、热处理方法及主要用途。因此要求学生应该熟悉金属材料牌号，重点掌握碳素钢和合金钢牌号的表示方法及含义，为今后在的学习和工作打下良好的基础。在《金属工艺学》教材中，碳素钢和合金钢因成分不同，分开两个不同章节来介绍，其中碳素钢和合金钢牌号也分别单独列出两节内容加以讲述，它们按用途又各自分成若干种不同类别的钢，每一种钢又有各自的牌号，且牌号表示方法及其含义也不同，种类繁多，对于技工学校学生来说是初次接触金属材料牌号，极易混淆牌号所表达的含义。为了便于学生学习掌握金属材料牌号这

3、方面知识，理清学生思路，教学中我把两个章节内容融合在一起，总结归纳出几点教学方法。一、明确钢材分类方法及类型钢是含碳量在0.04%-2.3%之间的铁碳合金。为了保证其韧性和塑性，含碳量一般不超过1.7%。钢材是国家建设和实现四化必不可少的重要物资，应用广泛、品种繁多。钢材分类方法很多，不同的分类方法得到不同的钢材种类，其牌号也有所区别。因此教学中，让学生明确钢材几种常用分类方法。钢材按化学成分分类有碳素钢和合金钢；按质量等级分类有普通质量等级、优质钢和特殊质量钢三类；按用途可分为结构钢和工具钢。按化学成分分类是基础，“碳素钢”这三个字可以加在后两类中，普通质量等级碳素钢、优质碳素钢和特

4、殊质量碳素钢，如碳素结构钢和碳素工具钢；同理，“合金钢”这三个字也一样，如优质合金钢和特殊质量合金钢，如合金结构钢和合金工具钢。掌握了这种规律，使学生有了初步的条理性。二、注重讲解钢材牌号的构成现在我们国家钢材牌号一般采用汉语拼音字母，化学元素符号和阿拉伯数字相结合表示钢材产品名称、用途、特性和工艺的方法。可以是两种组合，也可以是单独组成。掌握钢材牌号的组成之后，需要使学生记住一些字母和数字的含义，特殊字母有Q代表屈服点;T代表特殊质量碳素工具钢;G表示就是滚动轴承钢;A、B、C、D是质量等级的区别；脱氧方法符号:F表示沸腾钢,b表示半镇静钢,Z表示镇静钢,TZ表示特殊镇静钢，镇静钢可

5、不标符号；还有一些常见的化学元素符号Cr、Si、Mn、Ti、Ni等。在牌号首位的数字（包含在字母T后面的数字）通常都代表了钢材的含碳量，其中二位数字表示含碳量的万分数；一位数字表示含碳量的千分数;若首位没有数字则表示则表示含碳量大于等于1%。在Q后面的三位数字代表屈服点（os）数值；在化学元素符号后面的数值通常代表该化学元素的平均含量，通常是百分数;而牌号中G开头且带Cr和其他元素的是滚动轴承钢，其元素Cr后面的数字表示Cr元素含量的千分数;若化学元素符号后面没有数字则表示该元素的平均含量小于1.5%o三、注重牌号区分讲解钢材按化学成分有碳素钢和合金钢之分，两者牌号的区别是碳素钢牌号简

6、单，而合金钢牌号中带一堆元素符号，教学中注重归类以找出规律。合金钢牌号可如下进行归类：四、根据钢材牌号技巧地判别钢材种类根据钢材牌号判别钢材种类有技巧性，首先，根据所给出的牌号区分大类别，即碳素钢和合金钢；其次，在一个类别中根据牌号特征区分小类，也就是具体的钢种。钢材根据工艺不同可以有具体名称，如教学中可以归纳:低碳钢——渗碳钢——合金渗碳钢；中碳钢——调质钢合金调质钢；高碳钢(含55钢)弹簧钢合金弹簧钢;这些合金钢都是合金结构钢。常见的合金工具钢如滚动轴承钢牌号第一个字母是Go不锈钢牌号和合金工具钢相同，但3(Cr)^13%,即Cr元素符号后面的数字通常都大于或等于13,并且当0.0

7、3%