学校团委个人工作总结与学校团委工作总结汇编

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1、学校团委个人工作总结在大学这半个社会中我想耍积极的锻炼口己，使口己能成为一个有能力的人，感谢学校给我们这么多的机会锻炼，进入大学的一个多月屮我屮请加入校团委这个组织，也感谢校团委收留我使我加入C在本学期学校团委工作中，在学校领导的指导下，围绕学校工作要点,开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。并且依据团委工作要点、工作汁划,立足学校实际，服从学校管理，利于徳育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础

2、。现将我本学期在团委工作总结如下：1、工作总结(一)所属部门我是來自于调研部的童志强，在团委工作的这个学期中我很开心，既认识了好多的同学，也学到了很多知识，又能实践口己。在这个学期的生活中我过的很充实，我很高兴来到校团委的调研部，我会更好的发挥出我的长处！(二)团委工作在校团委的这个学期中，我在调研部工作，在里血做一认认真真的i名干事，从中我学到了许许多多的知识，例如：1、校团委把加强学生的思想教育工作作为工作的基本任务。(1)通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的思想教育，树立他们止确的人生观.价值观。从而在学校里努力学习。(2)作好后进牛•的思想转化工作。学

3、牛•的思想工作光靠片面的宣传是远远不够的，针对性的做工作才是最主要的，毕竟表现不好的学生只是个别的，我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况，针对性的进行说服教育，组织他们搞活动，想办法提高他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良思想。(3)在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养，通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的思想意识、提升学生的个人能力。2、一个强大的组织需要一支好的干部队伍。所以校团委特别重视干部队伍建设。首先在选拔干部方面，今年干部的选拔和以往不同，除了写申请书之外，还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查;对各方面相对优秀的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核

4、，最终确定干部名单，同时对新选拔的干部还要进团知识、工作方式、干部素质养成的学习。在干部管理方面：(1)、制定了团委干部管理制度;在干部行为方面有了制度的约束。(2)、定期召开干部测评会，在会上每位干部都要客观的总结一阶段自己的思想和工作表现情况，同时其他干部可以对其提出批评和意见，以此來增强干部的自律性和工作积极性。3、坚持以活动为载体，深化学生的教育活动，创建一个和谐的校园环境。我校团委工作主要是围绕着主题活动开展的。我们的每一项活动都是经过认真准备，每一项工作都能够很好的完成，取得了很好的效果。通过一系列工作的开展，我校广大团委团员，思想活跃了，凝聚力增强了，为我校各项

5、工作的顺利开展做出了贡献。4.今年校团委圆满的基础工作是每个组织工作的基础，所以校团委认真的做好团委的基础工作。(1)、宣传方面：宣传方面是我们团委内的政宣部做的，我们的宣传途径对学校内外发生的事情进行宣传，今年我们特别重视校园内时事的宣传，重视对学生思想和行为有触动的内容的宣传;做好各项活动的宣传工作。(2)、组织方面：组织方面当然是我们的组织部來完成的，完成了XX年全校学生团员证的注册及团费的收缴工作;完成了新团员的接待工作。二、工作心得及教训刚进入大一时，我选择进入了校团委的社会调研部，经过了激烈的竞争之后，我终于进入To我开始了紧张的学习和工作生活，也正是因为校团委，

6、我的大学时光没有在电脑前虚度，也正是校团委，我的各方面的能力才能得到锻炼。城院是一个充满自由和活力的校园,当看到第一场我们校团委口主举办的迎新晚会的时候，虽然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪却是油然而生。三、工作计划1、认真完成团委的各项工作安排。2、抓好学校社团建设工作，丰富学生的课余文化生活，促进学生健康、快乐成长。3.利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育，环境保护教育.法制教育。4、定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。5、加大校园活动对外宣传力度。6、积极参加团委各项活动。学校团委工作总结22届即将成立，代表着2

7、1届的工作即将圆满结束。虽然任期相对较短，在不到一年的时间里21届在保卫处、学工部领导的指导下，在全体成员的共同努力下取得了令人满意的成绩，各项任务均顺利完成，很好的诠释了“展当代大学生风采，做服务同学的卫士”的队训。并认真培养好了下一届的预备队员。担任副队长以来我和21届一同成长，收获颇多。以下是我对这两学期以来的工作总结。1.宣传对任何一个组织而言，宣传是非常重要的。及时将队内活动及精神宣传出去有利于广大同学了解我队，也能有效扩大我队的影响，获得更多同学的配合。但由于基础不够人员有限，历届队内宣传一