学校疾病预防与控制应急处理工作预案

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1、学校疾病预防与控制应急处理工作预案为确保在发生突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障园区广大师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合园区的实际，制定本预案。本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成园区各学校内师生员工健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病以及其他严重影响公众健康的事件。一、组织与指挥㈠园区社会事业局成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，统—领导园区学校

2、突发事件的应急处理工作。应急处理领导小组由社会事业局和疾病防治中心领导及相关科室主要负责人组成，并履行下列主要职责：1.指挥有关部门立即到达规定岗位,采取相应的控制措施;2.协调相关医院开展救治工作；3.根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、I殳备;4.根据需要对人员进行疏散或者隔离，并报请卫生行政部门及市疾病预防控制机构依法采取紧急措施；5.根据需要对食物和水源采取控制措施；6•对所在学校的突发事件的应急处理程序进行督察和指导。㈡突发事件发生后，应急处理领导小组应当组织专家对所发生疫情进行综合评

3、估，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内，及时向上级主管部门报告。㈢领导小组办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的具体组织、指挥、协调，设立24小时联系电话。应急状态期间，各单位必须保证通信网络畅通，主要领导及值班人员电话要及时上报学校领导小组，并保持24小时畅通。㈤成立突发公共卫生事件应急处理专家技术指导小组，负责指导疾病的预防、诊断、救治及隔离观察工作。(A)各学校内各单位应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本单位的突发事件应急处理工作，服从配合对突发事件应急处理工作进行的督察和指导

4、。(七)学校内任何单位和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员,对园区社会事业局和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学措施,应当予以配合。不予配合的，由保卫处或公安机关依法协助强制执行。(/U医院系统应当完善应对突发事件的收治救治体系，提高应对突发事件的能力。建立突发事件应急处理的专家库和后备人员储备库,定期对有关专业人员进行相关知识、技能的培训，组织医疗卫生机构进行应急演练，推广最新知识和先进技术。二、报告与监测㈠建立信息报告体系，确保信

5、息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间学校设立24小时值班及疫情监控和联系电话。各单位应在第一时间向学校突发公共卫生事件应急处理工作办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。校突发公共卫生事件应急处理工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，及时向学校有关部门和园区社会事业局通报，并随时与上级单位保持密切联系。在传染病暴发、流行期间,对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。㈡严格执行学校重大事件报告程序。各级医疗服务部门应严格贯彻执行《请示报告制度》。对于涉及

6、的如下内容应严格执行《请示报告制度》并按程序逐级报告，确保信息畅通。1.出现大批中毒、重大交通事故及重大火灾致人员伤亡而急需抢救时、出现甲类传染病、医院感染暴发及其他需抢救的突发事件时，医院应立即向学校主管部门及园区社会事业局提出书面报告。2.对于校内发生的影响师生生命健康的突发事件，诸如爆炸受伤、集体中毒、群殴受伤、甲类乙类传染病暴发、意外伤害及其他原因的集体受伤事件等，应在运送校区医院的同时由有关单位值班人员向学校保卫处、学生处、研究生院及教务处及后勤管理处等相关职能部门报告，校区医院应在接诊的同时由医院职能

7、部门或院长向医院管理处报告，医院管理处向主管领导报告，必要时向上级有关部门报告。3.各医院发现重大传染病病例或疑似病例时，立即以最快的通讯方式向园区疾病防治中心和社会事业局报告的同时，向学校主管部门报告。各医院发现涉及学校师生员工的重大食物和职业中毒病例时，应立即以最快的通讯方式向学校主管部门报告，同时向园区社会事业局报告。1.学校突发公共卫生事件应急处理工作办公室负责校内媒体有关突发公共卫生事件信息的审核、发布。与疫情相关的权威信息的发布，须经学校突发公共卫生事件工作领导小组批准，并请示园区社会事业局指挥部办公

8、室。校内各媒体不能随意传播、发布关于突发公共卫生事件的信息。5•任何单位和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。4.建立突发事件举报制度。任何单位和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向学校举报有关部门不履行突发事件应急处理规定和职责情况。对报告、举报突发事件有功的单位和个人,学校将予以奖励。三、应急调查与救治突发事件发生后，党办、校办、医院管理