学校党委领导班子群众路线对照检查材料

《学校党委领导班子群众路线对照检查材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学校党委领导班子群众路线对照检查材料学校党委领导班子群众路线对照检查材料学校党委按照学校党委的统一部署以及省市委有关文件精神要求，高度重视、周密安排、力求实效地开展党的群众路线教育实践活动，认真传达与学习了党屮央及省委、市委和学校党委有关会议精神、文件和必学篇目，通过对学院各系、办公室的工作调研、个别访谈、发放征求意见表、设立征求意见箱、谈心交心等形式，广泛征求党内外群众对学院领导班子的意见和建议，并联系工作实际，认真、深入地进行了口我剖析，针对存在的问题和差距，逐条理清整改思路，制定措施，完善规草。一、遵守党的政治纪律情况(-)贯彻

2、落实情况学院领导班子在推进党的群众路线教育实践活动深入开展的同时，对照党章要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实、清政廉洁为主要内容，通过认真学习党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，不断提高政治敏锐性，增强党性观念，带头严格执行党的政治纪律，坚决维护党中央的权威，坚决维护党的集中统一，坚决贯彻党的路线方针政策，坚决贯彻落实中央的“八项规定”,以确保党统一意志、统一行动、步调一致。(-)存在差距和不足存在的差距和不足主要体现在由于教学任务紧张，新生入学、屮法项目评估等一系列工作的时间冲突，对党的政治纪律内涵的群众集

3、中教育开展得不够深入。班了集体进行学习和深入地开展理论研究还不够。二、贯彻落实中央八项规定及我省实施办法情况(-)贯彻落实情况学院党委于2013年7刀9日召开全院大会，介绍和学习了屮共中央政治局会议在2012年12月4日审议通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及广东省委、省政府贯彻落实中央八项规定、改进工作作风、密切联系群众的12项实施细则。要求学院党政领导及有关人员坚决执行，并联系实际与现行工作密切相关的内容，着重于“改进调查研究”、“精简会议活动”、“精简文件简报”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”“厉行勤俭节约”等内容

4、的检查。我院党的群众路线教育实践活动开展以來，学院党委重点强调贯彻落实并身体力行与学院工作密切相关的“改进调查研究”“厉行节俭”等规定，尤其是到各系、学生宿舍等调研深入了解真实情况,向师生群众学习、向实践学习，多到困难和矛盾集中、师生意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。(二)存在差距和不足存在的差距和不足主要表现在精简会议次数达不到某些教师的要求。有教师要求通过0A通知來减少开会次数，此提议理论上有一定道理，但这常常与按学校党委或有关部门的统一耍求有一些冲突，有些会议或文件精神只能通过召开集中会议的形式，才能传达、交流、讨论、意见

5、反馈，收到开会的实效，0A虽然可以降低教师们的时间和精力成本，但在一定程度上达不到集中会议的预期效果，此矛盾尚无很好的解决办法。一些师生在利用办公室文印方面还存在不厉行节约的现象，而管理上缺乏有效的制度约束。三、“四风”方面存在的突出问题2013年9月3日下午召开全院人会，就学院领导班子及领导班子成员的作风情况和“四风”问题进行了测评与意见征求，学院党委书记胡幸福通过介绍学院党委前一段时间开展群众路线教育实践活动的情况和省委民主座谈会前意见征求情况及学校领导班子作风及“四风”问题意见征求情况，要求全院教职工以实事求是、治病救人、和谐共

6、进的原则，对学院领导班子作风问题、“四风”问题提出针对性的批评和建设性的建议，以进一步推动学院班子及班子成员改进工作作风，促进各项工作迈上新的台阶。9月3日的意见征求会共收回调查情况表50份,其中16份反映学院领导班子均无作风问题和“四风”问题，33份调查情况表均正面反映了学院领导班子及班子成员在工作作风及“四风”方面均积极向上，基木没有负面问题，其中有1份反映了一些问题。此后，学院再次通过0A和意见箱的形式向群众征求意见，但无投诉。关于“四风”问题，教工提出了一些具体的意见和建议，学院党政联席会议经过认真梳理认为绝大多数意见和建议是

7、合理的、中肯的，我们虚心接受，同时在督导组的指导下，经过更深入的两次班子自我剖析，认为学院在“四风”问题方面还存在以下一些问题：(-)形式主义问题1、学院集中开会次数相对有的学院可能多一点，却没有给教工们解释好，大多是为了传达贯彻上级的指示精神。也没有完全做到尽量发挥网络作用、环保、低碳；2、在聘请学院客座教授时，未能全部按一流专家水平要求，让老师有条件过宽之嫌的看法。3、对学院公开课和教师听课制度管理，有时没有严格落实，个别公开课听课教师出席人数不多，有流于形式之嫌。(二)官僚主义问题1、在成立教授委员会并发挥其作用等方面，限于学院

8、的管理功能和权限，没有进行深入调研和可行性分析，也没有向老师们多解释说明；2、对教师、尤其是老教师职称问题，关心不够，没能跟踪到评审组的动向并将评审组的意见及时反馈给相关教师。3、与教职员工开展有益的集体活动有所减少，对