学校“三严三实”个人对照检查材料

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1、学校〃三严三实"个人对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真学习了习总书记系列讲话精神，对照“三严三实”要求，深感自身在思想、工作中存在很大问题与差距，特别是在新形势下保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育我们牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，夯实群众基础的创举。就自身来说，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会;更是进一步让自己对照“三严三实"要求，提高自身素质、提升管理绩效的重要契机。一、自身存在的问题及不足“三严三实”专题教育开展以来，按照教育局党委办的统一安排，我对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合自身

2、思想和工作实际，全面细致地查摆了自身存在“不严不实”的突出问题，深刻剖析了问题产生的根源。现对照检查如下:1•在“修身”方面，联系群众不够紧密。在实际工作中，有“接地气”不足的问题。自己和普通教师和学生接触的比较少，对大家的情况了解很不全面，自己也很少主动和大家交流，真正潜心深入调查研究的少、走过程的多，就事论事多、解决问题少。平时只抓好党建和学生工作，很少与一线老师坐下来交流思想感情，对同事了解不够深入，关心不够到位。2.在思想认识方面还有不足。工作时间长了，对自我要求有所放松，思想深处有懈怠情绪，对个人修养特别是世界观、权力观和价值观的改造缺乏动力。再者，思想根源认为自己谈不上有多大的

3、权力，也没有什么权利，只是为大家服务，对如何严以用权、秉公用权缺乏深入思考，难以做到内化于心，在行动上也就满足于一般化，缺乏高标准严要求。3•在“律己”方i在政治纪律方面，认为听党话，跟党走就是讲政治，在和人闲谈中，对社会上一些消极言论不能完全抵制，有人发表对党不满言论，自己虽然不满，但是为了顾及关系采取了沉默。这种模棱两可的态度与党员的身份格格不入。4•在“谋事”方i在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时图省事，照搬

4、照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。5.在“创业”方面在创业方面，个人认为自己闯劲儿不足，开发新领域的能动性不够。在工作中，习惯于按部就班，习惯于按学校总体规划来安排自身工作，创新能力不够。有时工作标准不高，缺乏竞争意识，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招,创不出特色亮点。5.在“做人”方面在为人处事方面，我缺少加强沟通的有效方法，不能够灵活的带动周围的同志积极的参与到工作中来。本人性格比较中庸，不愿伤害到任何人的自尊心，容易在生活和工作中出现犹豫不决的情况，最后使事情变得复杂。希望我在今后的生活和工作中，能够有主见、果断处理各

5、种事情，多向周围的老师和书中的老师学习、多在工作中历练，提高自身修养弥补性格不足。二、产生问题的根源分析1•宗旨意识有所淡化。做学生工作，深入一线了解教师的意见少，时间长了，对群众就疏远了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脱离群众高高在上的不良情绪，淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。工作中部门利益、自身利益考虑多了、群众利益考虑少了，甚至有时只考虑个人的进步，追求领导满意，忽略群众感受，没有把“为民务实清廉”的思想基础打牢。2•道德修养有所松懈。对照“修身不严”的主要表现，自己在修身律己上要求过宽、过软，慎独慎微、勤于自省做得不够。工作中总按经验办事，不敢突破“惯例”，怕动脑筋，怕伤感情，

6、工作缺乏积极性、主动性和创造性。三、努力方向和改进措施1.加强党性修养，坚定理想信念。要严格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚决贯彻执行党的路线方针政策和决议，认真履行党风廉政建设“一岗双责”工作制度。严格执行中央八项规定、《廉政准则》，把握大节，注重小节，时刻做到自重、自省、自警、自励。坚持个人重大事项报告制度，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气。2.规范自身言行，加强道德修养。要以党章为依据，对自己的行为规范进行必要的约束，做到不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做。始终加强道德修养，正派做人，勤恳为官，追求高尚，远离低俗;坚持言行一致，表里如一，坚持原则，

7、处事公正；坚持情趣健康，洁身自好，不为物欲所惑，守得住清贫、抵得住诱惑、抗得住干扰、经得住考验。3.严守政治纪律，对党忠诚老实。时刻不做违反党的原则的事，要对组织时刻有敬畏之心，做到言有所戒、心有所忌、行有所止。在大是大非问题上，时刻保持清醒头脑，做政治上的“明白人”。总之，自己今后将进一步提高思想认识，转变工作作风,振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为学校发展贡献自己的一份力量。