如何撰写演讲稿及应对答辩2

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1、如何撰写演讲稿及应对答辩一、君子有所为，有所不为。该作为时就作为，该露锋芒时露锋芒，该脱颖而出时就脱颖！该出手时就出手!不要有妇人之仁，这时候不是谦让的时候。二、自信、自然1、没有人天牛会演讲的。2、充满自信，相信自己是行的。3、语气坚定，给人以力蜃。切忌声音很蚊了。4、淡定、自然。5、不卑不亢。6、注意听自己的喇叭里的声音，借以调节自己的音量。7、注意看评委及观众。评委、观众与你是一体的，你跟他们形成一个“场”。这个“场”的最主要彫响者是你，你是主控者！三、要有一点之美一篇文章，不一-定从头到尾都精彩，但读（听）完你的文章后，必须至少要有一点能让别人印象深刻的。比如：1

2、、某一旬话，或总结性的句子。2、一个实践例子（案例）。3、你自信的，或亲切的表情。4、你参与并起重要作用的项目。5、你或你所在的团队取得的重要成绩，或明显进步。6、绘好要冇具体的数据。四、要重点突出评委们都很累的，不会每个人的发言都会认真的听，也不会很认真的听某一个人从头到尾的发言。能抓住的也就是你的一点Z美或几点Z美。从演讲文章的主体来讲，你要突出的是你显赫的学历，还是显赫的资历，还是你参与过的一•个项目，还是你所在（所带领）的团队取得的成绩，还是某个理论、理念的突破，你白己要心屮有数。五、要体现你丰富的实践经验纯理论的不会有人听，实践经验才能引起人家的兴趣。评委们对一

3、线其实人多无知，但也好奇,想知道一•线到底是怎么运作的，一线人的工存状态是怎么样的，市场最前线是怎么样的。所以，你讲一两个具体的亲手实践是种很讨好的方法，最好顺带提一下别人（客户）对你的评价，就更有力了。六、要体现你的“专业”和“你是专业的”作为一个专业人才（专家人才），你必然是在某一个方面是比别人专长一点，否则你就不是专家To专业的表现：你在你所从事的岗位上想得比别人多，动的脑筋比别人多，想得比别人深，有一定的理论高度就更好了。对你的工作岗位有深刻的认识。怎么样才能让别人觉得你冇理论高度呢？马斯洛的五个需要层次，PDCAR,SWOT,4P,什特图，鱼骨图，共至一两句名言

4、，或诗句也可以。七、要体现良好的团队协作精神现代社会要求团队协作才能赢，中国移动现实也要求团队协作才能赢。八、要有数据支持尤其你所取得的成绩或进步，没什么比数据更有力了。九、随机应变的礼貌1、站有站和，坐有坐和，说有说相，答有答相。2、开头问好。3、结尾道谢。4、凳了冋位。十、答辩1、镇定，不慌。紧张时可以深呼吸一口气。也可以找一个熟人远远诂在后面，你事先知道他站在哪，演讲时可时不时的看着他，他会给你鼓励的。2、言简意赅，重点突出。把你想到的重点说出来就可以了，没必要而血俱到。3、如果想不出璽点，也可以以具体的事例说明。4、答完题后要说“回答完毕，谢谢！”5、如果你在一看

5、到题目时一时半会没理出思路，可向评委和观众念一遍题目，争取时间思考。校长竞聘演讲稿2010-05-0513:48:37

6、分类：教师业务

7、标签：竞聘校氏竞聘报告

8、字号大中小订阅本文引用自翰墨斋匸《引用校长竟聘演讲稿》引用翰墨斋主的引用校长竞聘演讲稿引用小猫咪的校长竞聘演讲稿2004年校长竟聘•演讲稿作者：陈卫华文章來源：木站原创点击数：75更新吋间：2008-11-13尊敬的各位领导、各位评委:大家好！感谢给我这次竞聘的机会。我从任职优势、工作实绩和规划设想三个方而进行汇报。一、任职优势我有以下几个方面的优势：1、精通业务。参加工作不久，我就成为学校的骨干教师，先后任教导主

9、任、业务校长、教研室副主任、课改办副主任，钻研的都是业务，有着过硬的业务本领。2、熟悉管理。正是由于从事过一线教师、教研组长、班主任、教导主任、业务校长、小学教研室副主任、课改办副主任，所以熟悉学校工作的各个环节，并且积累了较为丰富的管理经验。3、视野开阔。在小学教研室三年，在课改办一年，使我有机会到全区各个学校，学习各个学校的管理之长，有了开阔的视野。4、虚心好学。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我虚心好学，不断改进学习方法，注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余吋间，取得了本科学历，现在正进行研究生课程班的学习。工作期间,我先后参加了各级各类培训，提高了自身

10、索质。5、善于合作。我信奉“徳为首，能为次"，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品徳修养，关心集体，服从领导，与同志合作共事，时刻关心和维护集体荣誉。人品好是大家对我的一致评价。6、意志坚强，勇于创新。我曾在薄弱学校工作过六年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。二、工作实绩吕型伟有句名言“教育是事业，事业的意义在于献身我热爱教育，把教育当作白己的事业，“衣带渐宽终不悔"。所以对各项工作都能做到脚踏实地，任劳任怨，精益