大学生网瘾问题及其教育矫正策略

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1、大学生网瘾的成因及其预防矫正策略、论文综述1.研究现状据屮国互联网络信息中心(CNNIC)2013年第32次调查报告显示，截至2013年6月底，我国网民规模达591亿，半年共计新增网民2656万人。互联网普及率为44.1%,较2012年底提升了2.0个百分点，其中，学生群体是网民中规模最大的职业群体，占比为26.8%•由图可知，网民数量在学生中集中在20〜29周岁Z间。我国大学生的基本年龄是18〜24岁之间，正处于青春中后期，生理发育已成熟，渴望与异性交往，大学阶段相对自由，离家较远，父母老师不会像以前那样要求自己。不受约束，思想相对口由，大多数时间完全由学生自己支配，加之网

2、络的迅猛发展，新事物层出不穷，口新月异，对大学生吸引极强。以前学习压力大，很难放松娱乐，进了大学就像放松，思想松懈。大学课程较少，生活缺少冃标。无聊的生活，网络止好能满足生活的空虚，提供精神寄托。现实屮得不到的需求，就想在虚拟世界得到满足。部分学生由于认知力和口制力较差，无法止确对待这一看似简单实则危险的生理满足方式，而将其经常化甚至沉溺其中，无法自拔，形成网瘾。2•研究意义(1)•对犬学生网瘾的研究，看到其危害，是学生身心全面发展的要求。(2)•课题的研究有利于网瘾学生的矫正转变，减少对网络的依赖。(3).有利于学校的正常教学活动进行。(4)•增强学生的心理承受能力。3.研

3、究方法文献法、调查法、观察法、个案研究法4•研究对象90年代后出生的在校部分大学生5.干预技术厌恶疗法、认知一一行为疗法、兴趣代替法、强化干预法、放松训练法、代币管制法、静默法等。二、论文提纲(一)大学生网瘾概述1•网瘾问题的缘由(1)右关大学生网瘾的的概况(2)网瘾的概念、类型特点2.网瘾的诊断标准(1)上网时间(1)网上行为(2)个体的心理及行为状态(一)网瘾对大学生的危害1.身体方面2.心理方面3.学习方面4•人际关系方面5•个体的社会行为（三）网瘾形成的原因分析L外因：社会环境、网络环境、学习环境、家庭环境及教育2•内因：人格素质、心理特点、意识因素、认知扭曲（四）网

4、瘾的预防对策与矫正方法1.预防的对策（学校、家庭、社会、个体口身）2•矫正的方法三、参考文献[1]左真真•大学生网瘾心理因素分析及干预策略•中国校外教育.2012.02[2]刘新庚，等•论大学生网瘾心理过程机理及心理行为矫治方法[J].湖南大学学报:社会科学版2012（2）.[3]孙绪柱•大学生网瘾的成因及对策探析.中国石油大学学报（社会科学版）.2013.02[1]李宁.大学心网瘾现象的产工原因及对应措施•高等教育.2011.03[2]毕小超•大学生网瘾成因与心理干预分析•时代教育.