大学生敬畏法律意识培育探析

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1、大学生敬畏法律意识培育探析大学生敬畏法律意识培育探析【摘要】现阶段，一些大学生rti于受不良心理倾向、功利化教育趋向、扭曲的社会价值取向的影响，敬畏法律意识淡薄，甚至藐视法律。文章通过分析大学生敬畏法律意识缺失的原因，阐述了培育大学生敬畏法律意识的路径：努力培育大学生的社会主义核心价值观,切实增强大学生敬畏法律的自觉性和责任感。【关键词】大学生敬畏法律意识培育敬畏法律是人之为人的根本标准，提高公民对法律的敬畏意识是建立法治国家的重要基础。大学生是祖国的未来和民族的希望，促进大学生的健康成长和全面发展是高校的重要使命。加强对大学生敬畏法律意识的培养，是大学生

2、健康成长和全面发展的必然要求，也是提高公民敬畏法律意识的有效途径。培育大学生敬畏法律意识的重耍性敬畏法律是现代公民的基本修养。耍认识敬畏法律的重耍意义,首先耍弄清“敬畏”的含义。《中华大字典》对“敬畏”的解释是：敬也,服也。市此可见，“敬畏”的意思是“敬重而又信服”O“敬畏”是指一个人对待事物既谨慎又真诚的心理态度。“敬”生虔诚之心，“畏”生谨慎之行。“敬畏”就是一个人认真对待自己认为很重要的事物，不敢有丝毫的马虎和怠慢。一个人具有敬畏意识，不是说这个人为人处事谨小慎微，而是指其对人尊重、待人诚恳、做事认真、工作有责任心，能够尊重他人、宽容他人、感恩他人。

3、2013年3月8日，习近平总书记同出席十二届全国人大一次会议的江苏代表一起审议政府工作报告时指出：“心中要有敬畏，知道什么是高压线，想都不要想，一触即跳，才能守得住底线。”①敬畏意识是公民在自然规律和社会伦理方而所具有的一种敬重和畏惧心理，这种心理具有警戒与自省的功能，能够引领和调控公民的言行举止。人们需要敬畏的东西很多，例如自然、权利、生命、法律、人生等,其中，敬畏法律是最基木的要求。因为道徳是为人的根本，而法律又是道徳的底线，一个连法律都不敬畏的人在一定程度上讲就不是一个健全的人，因为他既不能保证自己的生存、健康和发展，也会给他人、社会带來痛苦和灾难。

4、2010年9月1R,习近平同志在出席中央党校2010年秋季学期开学典礼讲话中指出：“领导干部工作上要大胆，用权上则要谨慎，常怀敬畏Z心、戒惧Z意，自觉接受纪律和法律的约束。”②由此可见，敬畏法律是现代公民的基本修养。当前，人们对法律敬畏的神圣性、警示性和规范性出现了逐步弱化和缺失的情况，致使贪污腐败、坑蒙拐骗、挥霍浪费、破坏环境、假冒伪劣、不敬不孝、自残自杀等事件不断出现，究其原因，主要是人们缺失敬畏感，尤其是缺失对法律的敬畏意识。为改变这一状况，近年来，国家、社会、个人通过读经、祭祖、道徳讲堂等形式来唤醍和强化人们对优秀传统文化的认同感，对社会的责任感和

5、使命感，着力培育人们的敬畏意识。但这些努力与长期以來人们内心深处形成的固有思想观念和行为模式和比还远远不够，我们需要进一步加强伦理道徳教育，着力培育人们敬畏法律的意识。一个人只有长存敬畏法律Z心，才能使自己的言行有所规约，才能使自己的心灵得到净化，才能使自己的人格得到最终完善。社会大众普遍具有敬畏法律的意识，社会风气才能清正，社会和谐才能实现。敬畏法律是当代大学生的必备素质。大学生是祖国的未来和民族的希望，他们的健康成长和全面成才关系重大，敬畏法律是他们健康成长的自然前提。回顾以往发生在大学校园和大学生身上的不幸，我们就会发现，造成这些事件的深层次原因是大

6、学生敬畏法律意识的缺失。2013年4月，复旦大学发生投毒事件，一名医科研究生遭室友投毒身亡；2007年中国矿业大学发生坨盐投毒事件；1994年清华大学发生学生钳盐屮毒事件……除此Z外，更令人惊恐的事情还接连发生在大学生身上：2008年10月28H,中国政法大学发生了学生杀害老师案；2010年10月20H,四安咅乐学院学生药家鑫驾车撞人后乂将伤者刺了八刀致其死亡；2012年12月20H,安徽医科大学发生大学生杀害同学案。在大学校园和大学生中屡屡发生这样的悲剧,实在让人费解和惊恐。我们从中不仅看到了大学生心理的脆弱和大学生法律意识的淡薄，还看到了教育的苍白和乏

7、力。在一定程度上折射出了大学生敬畏法律意识的缺失，反映出高校教育的错位、缺位。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”，这为我们的教育工作指明了方向。高校必须把加强大学生的思想道徳教育和提高大学生的思想道德素质放在重要位置，美国法学家伯尔曼说过:“法律不仅是世俗政策的工具，而且还是生活终极目的和意义的一部分。”③苏格拉底说过：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”④敬畏法律并不是单纯地惧怕法律，也并不是把法律供于神坛而顶礼膜拜，而是对法律的热爱和尊重，是从内心到行为上以法为基本的道徳。是人们对法律作为社会生活规则的深切理解和内心认同，是人们尊重自我、

8、尊重他人、尊重社会的一种行为自觉。高校木是培养人才的摇篮，大学生木