大学毕业自我鉴定与大学毕业论文开题报告合集

大学毕业自我鉴定与大学毕业论文开题报告合集

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1、大学毕业自我鉴定与大学毕业论文开题报告合集大学毕业自我鉴定我是一名即将迈向社会的大学生,几年的大学生活造就了我这样一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型全才,在临近毕业之际,特将几年的学习成绩向关心和爱护我的人们汇报如下:我学会了做饭:泡方便面的技术在寝室里湛称一流我学会了使用电脑:能熟练地开关机,特别擅长玩网络游戏,在整个学院里鲜有对手。我学会了多门外语:明白吃饭该用“米西米西”(日语)、骂人应该用“pig”(英语)、同哥们道别该说“打死你大娘”(俄语)我学会了体贴关心人:尤其关心漂亮的美眉,几年的时间里,我先后照顾过十几位妹妹,众望所归地被评为本校爱心大使我学会了高雅音乐:曾多次获得过学校

2、门口的“夜来香”音乐茶座举办的卡拉ok比赛纪念奖。我学会了健身运动:主要是打麻将、斗地主、打架我精通化学:知道盐酸具有极强的腐蚀性,绝对不能够用手摸。我学会了自力更生,自己挣钱养活自己:经常在体育中心外面倒卖足球票。我学会了团结同学:有烟大家抽,有酒大家喝。考试时,人人都争着给我递条子。我练就了一手好书法:学校周的名胜古迹都有我的题字:不搏不舒服斯基到此一游。我学会了勤俭节约:每天睡到下午三点钟才起床,三顿合一顿,为国家节约大量的粮食。平均半个月洗一次澡,一个月洗一次衣服,多次被评为全院的“节约之星”我学会了写文章:写给女孩子的情书足足有一抽屉。我热衷于艺术:特别是人体艺术和香港的肥皂影视艺术

3、。我学会了管理:低年级的同学都挺服我。我掌握了熟练的驾驶技术:可以一边骑自行车一边抽烟一边打瞌睡。我学会了尊老爱幼:遇到教授喊帅哥,看到学妹叫“搭令”我学会了脚踏实地:天天赤脚,穿西装、短裤,打领带。我学会了有幽默感:会讲两千个以上的黄色小笑话。我学会了以理服人:同别人发生争执,常常骂得对方哭着给我承认错误大学毕业论文开题报告大学毕业论文开题报告开题报告申请课题青海高校辅导员建设职业化路径的选择学号06211*****班级20**级人力资源管理专业(1)班专业辅修人力资源管理申请者王铮联系电话1389740****Email:insun815@163・指导教师田老师申请日期20**-10-16

4、青海大学财经学院经济系(部)研究课题名称青海高校辅导员建设职业化路径的选择起止年月20**年11月28日〜20**年06月15日成果形式论文申请者姓名王铮性别男班级人力资源管理(1)班指导教师姓名田老师性别女职称副教授课题组成员学号姓名性别班级在本项目中的分工0621105407王铮男人力资源管理(1)资料采集,整理;问卷调查;撰写论文研究(设计)项目主要内容1.绪论1.2研究目的1・3研究问题1・4研究方法理论综述1.1髙校辅导员角色定位理论2.1・1高校辅导员职业界定1.2高校辅导员宏观角色定位3高校辅导员微观角色定位2.2高校辅导员队伍职业化的概念和内涵以及目标要求2.1高校辅导员职业化

5、概念及内涵分析2.2辅导员职业化目标要求3•高校辅导员建设现状分析3.1国外高校“学生事务管理”现状研究3.2我国高校辅导员现状研究3.1人员结构现状2管理现状1.3国内外现状对比2.存在问题及障碍2.1高校辅导员人员素质层次不齐4.2髙校辅导员职业化建设制度不完善4.3高校辅导员人力资源管理体系缺乏4.4薪酬标准和待遇水平不合理研究(设计)项目主要内容5.高校辅导员队伍职业化路径选择思路探讨5.1建立严格的选聘机制5.1.1成立公平公正的选拔机构5.1.2建立规范的考试制度5.1.3建立严格准入制度5.1.4合理规划人员结构2.2建立完善培训机制2・1岗前培训5.2日常培训5.3职业素质拓展

6、1.3建立严格考核制度5.4建立有效激励制度1.拟采取的研究(设计)方法和技术路线(包括研究(设计)工作的总体安排、步骤和各时间段的工作任务等)1.1本论文研究主要采取问卷调查与文献研究法相结合的方法进行研究,大学毕业论文开题报告,开题报告《大学毕业论文开题报告》。问卷调查是社会调查的一种数据收集手段。研究者将已经确定所要问的问题打印在问卷上,编制成书面的问题表格,交由调查对象填写,然后收回整理分析,从而得出结论。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献,并通过对文献的研究,形成对事实科学认识的方法。但其不与文献中记载的人与事直接接触,故是非接触性研究方法。两种研究方法分别偏重实际分析和理论研究,

7、采取两种方法的结合具有合理、可信的特点。1・2论文技术路线(包括总体安排、步骤)1、确定论文选择题目,并着手开展研究。2、利用互联网及青海大学电子图书馆资源,广泛收集和查阅国内外有关的研究文献资料。了解全国高校辅导员队伍建设的概况以及国外辅导员建设的发展趋势。3、根据掌握资料,完成开题报告。并交付指导老师修改,明确研究存在的不足加以改正。4、设计调查表格,并调查青海各高校辅导员的的现状。通过对青海

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